外婆，您何时能够再回到我的身旁，哪怕在梦里也好，您可曾体会到我对您深切的思念？可惜，那些希望已随风而去，留下的是如此遥远的思念，这些思念又无时无刻不萦绕在我的心头，沉甸甸的，好厚重的爱呀！
心系着外婆，心系着那份沉甸甸的爱，那份业已逝去的却永远不会磨灭的爱。
特色简析：
本文以生动的笔墨为我们展现一位永存于记忆中的和蔼可亲的外婆的形象，表现了我对外婆深深的怀念之情。
文章在淡淡的叙述中饱含着浓浓的深情，第二人称的手法便于直接抒发内心的真实的情感，一声声深情的呼唤牵动着读者的思绪，引起人们情感的深刻的共鸣，激励人们珍存绵长的感动，留下美好的回忆。
淡淡的回忆，淡淡的思念，淡淡的哀愁，复杂的情感笼罩全文，牵扯着读者淡淡的思绪，引人产生无限的遐想。情感的表达实在、自然、真挚，做到了事与情的和谐统一，
文字恬淡幽雅，情感真挚朴素，描写真实生动，善于取舍材料，使行文更加流畅，重点更加突出，文章有看头。
品读点悟：
心灵的呼唤
江苏省徐州市考生。
生活的风吹雨打，你是否还保留着一丝心灵的悸动；岁月的无情灼伤，你是否还矜持着一份灵魂的高贵；人生的荆棘丛生，你是否还希冀着一缕温暖的阳光？孤独时的辗转反侧，你是否听到了来自深处心灵的一声呼唤？
竹影篱落，牵绊着你的思绪。你举杯邀月，低头思吟。你对家乡的思念凝聚成千古绝唱，至今让万千游子久久吟唱；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，让我读懂了你深邃的内心世界。你心系人民，胸怀天下，你的激情与浪漫，你的开阔与久远，你的豪放与宽广，让一代代文人墨客为你流连忘返。
“但愿人长久，千里共婵娟”，是你流传千古的声音，你把对亲人的思念转化为对天下千万离人的祝福；“江山如画，一时多少豪杰”，是你对建功立业的英雄豪杰的向往和眷念；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，是你对农家丰收的美好祝愿。你以己推人，而推天下，至今定格在人们的记忆深处。
阴霾将你重重包围，你拼尽全力冲破黑暗。你让破晓的第一束阳光照亮心田。你心系天下，心系人民，因而“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，因而“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”。这一切足以见证了你的无私而宽广的胸怀，你用自己的双手谱写一页页绚丽的人生篇章。
惆怅时，你是否想到朋友，她能打开心门；寂寞时，你是否想到朋友，她能给你安抚欣慰；伤心时，你是否想到朋友，她能为你承担悲哀，给你莫大的鼓励。我真羡慕伯牙和俞子期那高山流水般的真挚友情，我真羡慕那“海内存知己，天涯若比邻”那鱼水般深情，我羡慕那“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”心心相印的真诚友情。
人生在世，心有所系，心有所爱，心有所思。让所有的泪水都化为甘霖，让所有的痛苦都化为坚强，让所有的热血都化为行动。让我们用心聆听那大自然深切的呼唤，走进历史，走进现在，走进未来。让我们用真诚的行动去感恩这个美好的世界，去建设这个秀美的世界，去装点这个辉煌的世界，去报效我们伟大的祖国。
特色简析：
本文文笔流畅，洋洋洒洒，文气贯通，行文酣畅淋漓，给人以荡气回肠之感。开头四问，使人陷入深深的思考之中，中间向读者展现一幕幕震撼人心的历史画面，让人久久徘徊于古往今来之间。语言优美而有韵味，饱含深沉的感情，很值得品味。不着声色地巧妙引用名诗佳句，足见作者巧妙的驾驭古典诗句的功力。所引述的材料均巧妙紧扣“心有所系”这个总话题而又有独到的创新。首尾呼应，中间不少地方巧妙点题，前后浑然一体。善于运用引用、排比等修辞手法使文章更生文采，有才情。作者对人生有自己独特的思考，结尾由个人情愫升华为建设祖国、报效国家的情感，境界顿生。可见作者对这个火热的世界还是有着独特的思考的。
（单春林）
原版试题：
两岁时，张亚勤失去了父亲。他的几个亲戚住在不同城市，为了锻炼自己独立生活的能力，小小年纪的他在几个城市之间独来独往：临近高考，他突然患病，母亲劝他放弃，张亚勤不听：“我就是试试，即使失败也是一次练习；要是不争取，那就一定不会成功！”结果他如愿考进了中国科大少年班。然后，硕士，博士……最终成为微软公司全球副总裁、世界电子工程领域最杰出的科学家之一。回首走过的岁月，张亚勤自豪地说：“在我看来，成长比成功更重要。在成长的过程中，我获得了独立、执著、坚强、自信……没有那一段成长的经历，便没有我今天的一切！”
请以“成长比成功更重要”为话题，写一篇文章，题目自拟。
要求：①除诗歌外，其他体裁不限。②不少于600字，不出现真实校名、人名。③书写规范工整。
（2007年江苏省泰州市中考试题）
审题指导：
回眸人生点滴瞬间，我们体会过很多成长的历程：这里有成长中的辛酸，成长中的苦辣，成长中的快乐，成长中的欣慰。成长的过程是奋斗的过程，成长的过程是拼搏的过程，成长的过程是反思的过程，成长的过程是逐步走向成功的过程。我们其实都是在成长中走向成功。
“成长比成功更重要”这个作文话题，有比较大的开放性，有利于同学们张扬个性，书写真实的心灵感悟和内心的情感世界。同学们可以打开自己的积累仓库，寻找身边典型的写作素材，丰富思维空间。大家在生活中都有关于成长方面的体会，也都有成功的感受，写作时会有真情实感的。这个命题切近学生丰富多彩的生活发展区域，便于学生很快激发起思维的灵感，激活自己旺盛的生活热情，写出自己的深切感受，也便于与读者达成共识，形成共鸣。
1.主题要积极向上。写自己或他人对成长过程的感悟，要写自己对成长过程的深刻认识和体会，给读者以积极向上的启迪，在励志和做人等方面给人深刻的思考和回味。注意不要写消极方面的材料，以免产生负面效应，防止冲淡主题。
2.重点要突出明确。注意要选择自己最擅长的文体写作。写记叙文，要围绕为什么或怎么样来写，可以记叙一件感人肺腑的事情，既可以写自己，也可以写他人，既可以作宏观方面的粗线条的勾勒，更可以作细致具体的描写；写散文，可以让“成长”成为构思文章的线索，串联整个文章的写作材料；写议论文，要围绕“成长比成功更重要”来提炼论点，论点必须明确有力，见解明了，论据必须新鲜典型，有说服力，能围绕中心论点展开论证。
3.运用好写作技巧。选择了好的素材，选择有利于发挥的文体，题目要新颖生动，有吸引力，在斟酌题目上下功夫；开头要新奇有趣，抢人眼球；要综合运用多种表达方式表情达意；可根据文章的需要恰当地选用修辞手法，增强文章的表达效果；要注意遣词造句的生动优美，增强文章的语言感染力；可多使用文学语言，使文章有品位而耐看。
品读点悟：
花开花落我成长了
江苏省泰州市考生。
时光匆匆，人的生命在浩瀚的历史长河中只不过是一个毫不起眼的一瞬，但这白驹过隙的弹指一瞬，又经过了多少花开花落、斗转星移呀？
经过小学六年的艰苦努力，我如愿以偿，考上了心目中理想的中学。花开花落，我兴高采烈，来到梦想的校园，我被这所现代化的文明学校所吸引了。这里环境幽雅，教学秩序井然，校园管理上乘，真是远近闻名。于是我决定住校。因为住校对我来说是一件非常令人向往的事。因为我可以听不到父亲的鼾声，听不到母亲的令人厌烦的唠叨声。这里的一切都那么自由，一切都那么令人向往，真是“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”啊！校园成了我们生活的天堂。
一开始，我对这里的环境感到很好奇，做什么事情都那么认真，我们每天把宿舍打扫得窗明几净，简直可以当镜子照。起初的日子很惬意，因为离家的感觉真的很好。没过多久，我们便感觉累了，那飞翔的翅膀千方百计想寻求歇歇。那天晚上，我们在宿舍里谈论了起来。有人说学校的生活多苦呀，要是在家可就自由了；有人说我那衣服老洗不干净，还要值日，多烦呀。又有人说妈妈做的菜才香呢，好想吃妈妈亲手做的菜。说完，她竟然哭起来。后来，宿舍的生活老师来了，她亲切地教导我们，帮我们分忧解难。于是我们想家的念头才渐渐平息下来。我们其实还是在对家的日益思念中度过了许多时光。
后来，有许多同学决定不住校了，他们要感受父母亲亲切的关怀，到父母身边去撒娇去；我却选择了继续住校，因为我要继续接受锻炼，我要在生活的磨炼中接受挑战。我暗下决心：这点困难算得了什么，我一定会很坚强的，一定会自强不息地生活下去、独立执著地走下去，不会因为一点小小的困难而退缩，因为我是生活的强者。
在初中三年的学习生涯中，我凭借自己的成长经历，获得了成功，我感到快乐，感到开心。我认为成长比成功更快乐，因为拥有快乐的成长的过程比取得成功更加精彩，我也幻想取得更大的成功。
特色简析：
本文通过自己选择住校的生活经历，运用生动细腻的描写方法，表现自己对人生的独特感悟，启迪人们关注成长的过程比关注成功更重要，当我们关注了成长的过程后，我们离成功也就不远了。
住校的生活的确要艰苦些，这不免引起对家的回忆和向往，但这个比较艰苦的人生经历，又是我们成长过程中的厚厚的沉甸甸的资本，是我们成长过程中的宝贵的财富。文章重在写自己的点滴感悟，写自己的人生体会，叙述、描写、抒情等多种表达方式巧妙结合在一起，足见作者娴熟的写作功底和娴熟的语言技巧。
（单春林）
品读点悟：
泪水未必苦涩
江苏省泰州市考生。
我不知道这些年流了多少泪水，有激动的喜悦的，有伤心断肠的“涕泪满衣裳”的。泪水并不苦涩，反而甜滋滋的。它滋润着我的心灵，涤荡着我的心胸，澎湃着我的热情。在泪水中，我选择勇敢和坚强；在泪水中，我渐渐成长；在泪水中，我走向成功。
小学六年级时，同学们全力以赴地进行复习小升初的复习准备工作，大家埋头苦干，不少人挑灯夜战，盼望着能在省数学竞赛中获奖，直升梦寐以求的文通中学强化班。
我也不例外。经过层层筛选，我凭借自强劲的实力，拿到了预赛入场券。面对着来之不易的机会，我欣喜若狂，满以为自己能走上星光大道，能稳操胜券，我沉浸在胜利的喜悦中。在接下来的一系列针对决赛的强化性的复习训练中，我迷失了方向。别人听得津津有味，老师讲得神采飞扬，我却根本听不进去。参加培训时，我完全充当配角，我降低了对自己的要求，浪费了宝贵的时间。这时我才感到害怕。后来尽管我尽力去学，但离决赛的时间越来越近了，我那颗悬着的心更加忐忑不安。我只好安慰自己：与其唉声叹气，不如放手一搏，拼吧！
当我迷迷糊糊地考走出考场时，心情沮丧极了。结果不出所料，我失败了。妈妈那句句牢骚似针尖一般刺人。父亲那严厉的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防线彻底崩溃了，我泪如泉涌。我真后悔了，我不能再浪费时间了，我必须发奋努力，自强不息。我情不自禁地哼唱起郑智化的歌曲《水手》：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕至少我们还有梦，他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么……”
于是我天天用功，向课堂45分钟要质量，多向老师请教，多向同学请教。我这只小鸟在泪水中长大了，我更加懂得珍惜时间，我要拼搏，我要奋斗，我要进取……
奇迹出现了！我以优异的成绩考上了文通中学强化班，我的努力终于有了回报。这次的成功并没有让我忘了昨日的伤痛，那次的泪水让我铭记在心，它永远激励着我前进，成为我的成长史上光辉灿烂的一笔。
泪水，让你履历更加丰富，使你更加坚强。勇敢的品尝泪水，用心去体会，你会发现它并不苦涩。善待泪水，善待成长过程中的挫折，你会发现这也是让人难忘的财富，是你迈向成功的阶梯。
特色简析：
本文是一篇非常成功的考场作文，考生能灵活自如地运用各种写作技巧进行写作，驾驭材料的能力很强：
1.题目新奇，引人注目。题目“泪水未必苦涩”似从天而降，打破人们常规性的思维，给人以耳目一新的感觉，唤起人们的注意力，激发人们的阅读兴趣。这就提示我们，写文章一定要拟写一个好的题目，使读者第一时间就被精巧的题目吸引，也就是所谓“题好一半文”。
2.叙事清晰，脉络分明。本文详细记叙了在自己“小升初”考试中经历的种种挫折情况，先写自己在数学竞赛预赛中顺利过关，接着写自己预赛后的骄傲心理以及懒惰的行动，又写决赛失利，给自己当头一棒，警醒了自己；然后写自己的幡然醒悟和彻底的行动，最后终于如愿以偿地考上了自己理想的初中。文章思路清晰，过程具体，结构完整，浑然一体。整篇文章以记叙为主，夹杂着抒情议论，抒情性文字起到升华感情深化主题的作用。
3.首尾呼应，结构完整。文章开头寥寥数笔，以抒情性文字开门见山，抒发自己真实的内心感受，引人入胜；结尾画龙点睛，与开头巧妙呼应，使文章结构完整，浑然一体，在淡淡的叙述中揭示深刻的道理，给人以启迪和思考。中间的文字擅长运用心理描写的手法，书写真实的内心感受，能强化“我”的心理轨迹和情感走向的描绘，真实具体而可信，很能激起读者强烈的情感共鸣；几次情感转变的过程写得具体详细，写得有波澜，有曲折。还特别善于运用细节描写，使文章大处宏观勾勒，小处精雕细琢，很耐人寻味。
（单春林）
原版试题：
我们在学习中会遇到难题，在生活中也同样可能遇到各种各样、大大小小的难题，难题可能在人与人之间的隔阂与误会中，也可能在成长的磨砺与探索中……难题会带给我们困扰，难题会引发我们思考，难题也会激励我们奋进……
请以“难题”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇不少于500字的文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（2006年新疆乌鲁木齐市中考试题）
审题指导：
本题属于常见易题类作文，但要写出新意就难了。这就是所说的易题难写。其实说难也不难。只要认真审题，吃透题意，善于选材立意，就能写出新颖别致的文章来。
