家长按自己的意愿给孩子规划未来，有的时候会阻碍孩子的成长与发展。如果家长能够引导孩子在体验中认识自己，明确自己的未来，就能够促使孩子把现在的学习与未来的发展结合起来。因为让孩子在学习过程中学会做出合理的规划，对于未来职业和人生的选择都是有帮助的。
李菟薇考大学的时候遵从了父母的意愿报考的物理专业。但进了大学校门，她才发现自己不喜欢这个专业。李菟薇在大学里向父母提出下年重考，父母没有同意，李菟薇硬着头皮读完了大学。
毕业后李菟薇被分到一家企业做技术员，可她受不了工作的沉闷无聊，考了研究生。这本来是一个转换专业的大好良机，但是李菟薇担心换专业风险太大，最终还是报考了材料物理专业。
三年的研究生生活几乎在实验室里度过，对李菟薇来说是一种煎熬。研究生毕业的时候，面对国家级科研机构的邀请，李菟薇因为不喜欢实验室那种快要窒息的氛围，拒绝了这个不错的选择。应聘到一家企业做宣传策划工作。
李菟薇在这家企业工作不到半年，就发现这也不是自己感兴趣的工作。于是跳槽到教育系统，试用期还没满，李菟薇就放弃了。一次又一次换工作后，李菟薇彻底迷失了自己，连谈了几年的男友，也弃他而去。
就这样，读了材料物理专业研究生的李菟薇，装了一肚子的“纳米”技术。在换了第四家单位后，工作搁浅，生活陷入了不如意的迷茫中。
从李菟薇的遭遇来看，如果有一个规划，人生将不会如此凋零。假如李菟薇在中学时代就了解了自己的兴趣和特长，那么考大学后就能按着自己的兴趣选择擅长的专业，大学毕业后顺理成章进入自己喜欢的领域，人生将会是另一份灿然开放的天地。
如果家长在孩子读初中的时候，就指导孩子思考自己的未来。那么，整整六年的中学生活，给足了孩子思考和发展自己兴趣的空间，有了足够的准备，当高考的时候选择专业就会更从容。
当今的很多孩子到了高三对自己的人生选择还没有明确，不知道怎么选择，结果不得不由家长代选。
家长代选弊端是很多的。家长不知道孩子的兴趣，只能参照当时的热门职业。不过社会发展很快，今天热门的行业，明天说不定就成了冷门；而现在看着清冷的领域，说不定很快就热起来。
家长不清楚孩子的兴趣，一旦孩子发现父母帮助选的专业自己一点也不喜欢，就会丧失学习的积极性，即使勉强为了分数努力学习，也无法形成职业的核心竞争力，在未来的竞争中不存在优势。
父母尽早地帮助孩子规划孩子的未来，孩子才会对自己的未来更有把握。
1认识到规划不是小事情一个人对人生有了很好的规划，就确定下了自己的社会角色、目标以及向着目标行进的行为方式。这样，除了能够不断矫正生活的方向，还拥有了端正的生活态度，养成时时处处按照规划来打理自己生活的习惯。
很多家长只关注孩子的成绩，不重视孩子对自己未来的规划。这样做无异于盖楼房没有设计好图纸就开始打地基。就算地基打得非常牢固，但是否能盖得起高楼却是一个未知数。养孩子也一样，不指导孩子尽早规划未来，就难以拥有美好的前途。
2做个合理的规划规划孩子的未来，不一定非得是确定孩子将来具体做什么工作。先有个大致的方向，随着兴趣点的逐步明晰，再逐步完善。
规划这件事情，随着孩子思考力的建立，就可以逐步渗透给他一些关于自己未来人生的思考了。孩子的人生规划得越早，人生目标实现得就会越快。
人的兴趣以及将来发展的方向，在青少年时期就会有所显露。例如，那些文笔较好的孩子更愿意从事文字、翻译等工作；那些有耐心、有爱心的孩子，更愿意做医护、教育工作；那些有音乐、绘画等天赋的孩子，可能更愿意从事艺术行业；那些理科成绩比较好的孩子，将来比较适合做科研工作……如果做家长的能够适当引导孩子，初中阶段就可以做出成功的人生规划。
初中阶段的大部分孩子都有了理性思维的能力，他们的人生观、价值观等都已经初步形成，他们完全可以全面思考自己的未来生活。比如选择什么样的职业方向、什么样的生活环境更适合自己、自己的兴趣点在哪个方向、哪个方向更利于自己的发展等。
