求知
苏格拉底是古希腊著名的哲学家。有一天，一个青年向他求教，问苏格拉底：
“伟大的苏格拉底啊，请您告诉我，怎样才能获得知识呢？”
苏格拉底将这个青年带到河边，让青年人跳下去。河水很深，淹没了青年人。为了活命，青年人奋力挣扎，才将头伸出了水面，爬上河岸。
青年人爬上河岸后，苏格拉底问他：“你在水里面，最大的愿望是什么？”
“空气，呼吸新鲜的空气！”
“对！”苏格拉底说，“在学习上，你就得使上这股子劲儿。只有这样，你才能获得知识。”
同类推荐
法制教育四年级（下）
国家扶持少数民族地区发展体育事业，培养少数民族体育人才。学校应当组织多种形式的课外体育活动，开展课外训练和体育竞赛，并根据条件每学年举行一次全校性的体育运动会。学校应当按照国务院教育行政部门规定的标准配置体育场地、设施和器材。学校体育场地必须用于体育活动，不得挪作他用。
大学生思想政治教育创新研究
学校的首要任务是人才培养。在新的形势下，如何面向全体学生，促进学生全面成才，是高等教育发展的一个根本要求；如何以科学发展观为指导，牢固树立以学生为本的育人理念，加强针对性和实效性，是全面加强学生工作的时代课题；如何面对新环境、新对象，对高校的育人定位，育人理念，育人内容，育人方法、手段，育人机制，育人服务保障等提出的新要求、新标准和新挑战，切实摸索出一套适应时代发展要求。
学校学生的规范化管理
学校的规范化管理，是为了实现素质教育的培养目标，把学校管理活动中最基本的、相对稳定的管理内容，通过制定切实可行的制度和规范，采取强制执行、严格训练和有效的思想教育，使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯，内化为师生员工的素质，进而形成学校的传统，以达到管理非管理，似有似无的境界，并形成一定的常规。
写给青少年的中华上下五千年（写给青少年的书）
《写给青少年的中华上下五千年》将这些人物和事件丰润、真切地介绍给青少年读者，无疑可以开阔他们的眼界，启发他们的智慧，培养他们的民族自豪感和爱国热情。《写给青少年的中华上下五千年》是一部中国历史的通俗性普及读本，采用编年体例，按历史顺序编写，以历史故事为叙述单位，完整再现了中华五千年历史文化的精髓，让读者直观清晰地感受到中国历史的演进过程，全面掌握中华文明的发展脉络，真切地感受到中华五千年历史文化的光辉灿烂。社会生活需要进步，历史就是动力。关注历史，读点历史吧，它就像埋没于泥土中的金子，在拂去尘埃后越发显示出其光芒和价值。
热门推荐
