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第7章 天才早发现,优势慢培养

首先看到儿童优点的那些地方,他们才会产生上进心。

——苏霍姆林斯基

绝大多数家长都认为自己的儿子是聪明的,但一旦遇到其他男孩比自己的儿子在某一方面表现突出时,他们就会产生疑惑:我的儿子也很聪明啊,为什么比人家差那么多?其实,资质相差不多的男孩,在能力上表现出很大的差别,很可能是教育方法导致的。

也就是说,即使拥有很高的资质,如果不能得到科学的指导和培养,那么也发挥不出多大的才智;而即使资质平平,只要经过家长不断的启发和引导,那么也可能成为“天才”。

如今许多家长都把“不能让孩子输在起跑线上”这句话挂在嘴边,他们热衷于带着男孩奔走于各种才艺训练班之间。虽然这样可以让男孩在短时间内练就一些才艺,但如果这些才艺与男孩自身的优势毫不相干的话,那么他们学到的也只是一些表面肤浅的东西,对这些才艺真正的内涵则无法理解和认知。如此一来,学习这些才艺也只是在浪费时间,不具有任何实际的意义。

所以,家长要尽早发现男孩在某一方面潜在的“优势能力”,然后有针对性地加以培养,让他们的优势慢慢发展,最终变成一种强大的力量,去指导未来的人生之路。那么,究竟该怎样发现和培养男孩的优势呢?

方法1:要区别不同的年龄与生理特点进行优势培养

由于生理上的一些原因,不同年龄段的男孩的优势能力是有所差异的。而有很多技能的学习都必须在孩子发展成熟之后才能达到更好的效果,反之就会出现拔苗助长的后果。比如说,男孩在对色彩、线条等还没有达到一定认知程度时就让他去学习绘画,那么多半会以失败告终,而且还会影响他们的积极性。这就是所谓的得不偿失。

方法2:从“游戏”开始培养男孩的优势

最新的研究成果证实,大脑细胞直到死亡前都在不断地进行分裂,所以,如果外界能给予大脑不断的刺激,那么就会促进脑细胞的分裂和新细胞的生成。大脑最重要的养分来自于丰富的感官体验,而通过游戏刺激又能为男孩提供最丰富的感官体验,而且,游戏又是一种男孩本能的学习方式,所以开发男孩的大脑潜能可以从“游戏”入手。

方法3:培养男孩的优势要因材施教

瑞士心理学家发现,虽然人有四种不同的学习风格,但有一点却很相似,那就是总是用自己最习惯的方式来学习,这样效果才能达到最好。对于男孩而言也是如此,如果家长提供的学习方式和他们先天占优势的学习风格正好相吻合,那么他们学习起来自然会轻松又有效率,甚至还能达到事半功倍的效果。

总而言之,发现和培养男孩的“优势能力”必须兼顾到很多方面,诸如男孩本身的能力、兴趣,加上环境与机会等等,同时也需要家长丢掉许多急功近利的心态,从细微处仔细观察男孩的特点,发现他们与众不同的优势,然后加以积极的培养,这样的教育方法才是最正确的。

专家给父母的教子建议>>

科学研究表明,如果男孩长大后能够根据自己的优势选择职业,那么他们一般都会做出更大的成绩。所以,家长从小便应该培养男孩的自身优势,这是一个长期的过程,一定要坚持下去,因为这对男孩一生的发展来说都是至关重要的。

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