不要浪费，因为浪费是一种罪恶。
——马克思
勤俭节约是中华民族的传统美德。古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”然而，时代发展到今天，勤俭节约似乎只成为了一种“口号”，实际的意义却不大了。尤其是在未成年人群体中，更是鲜有人知道这个道理。这都是家长教育不到位的结果。
实际上，有许多家长也反对孩子的奢侈浪费行为，平时也会批评孩子，但他们的教育方法通常只能治标不能治本。如果不能从根本上纠正这种不良的生活习惯，是很难让孩子有所改变的。很多家长生活中自己就不懂得勤俭节约，更不要说让孩子勤俭节约了。在这一点上，许多名人的教子方法很值得家长们借鉴。
洛克菲勒家族拥有着全世界最大的石油王国。可是这个家族的家教却十分严谨，在教育孩子勤俭方面更是闻名于世。小洛克菲勒的六个子女，并没有享受过奢华的富裕生活，他们没有游泳池，没有网球场，没有棒球场。在洛家庄园里，所有的孩子们都穿着普通的服装，手里拿着的也大多是自制的玩具。
为什么会这样？用小洛克菲勒的话说：“为了不出败家子。”他规定：零用钱因年龄而异，10岁之前每周三角，10岁之后每周一元，12岁以上每周二元。每周发放一次。孩子们所用的零花钱，需要有详细记录。如果是不正当开支，在下周发零花钱时要予以适当扣除。他认为，这是在教育孩子力求节约，避免浪费。
而且，小洛克菲勒为使子女不饱食终日，挥霍无度，当第一次世界大战爆发，物资短缺，但自身又完全可以食精脍细的时候，他却要求全家和千万平民一样转为战时的经济状态：食糖限量，面包限额，戒吃牛肉，甚至不许子女外出游乐。这种严格的平民化生活与观念的训教，逐步养成了子女们崇尚节俭、反对奢华的优良品格。
小儿子戴维（后来的大通国民银行总裁）读大学时，曾回忆道：“从我们最初的岁月起，父亲就教我们不要把食物吃剩在盘中，不用灯时不能将灯亮着，不能随便地乱花钱……这是令人憎恶的浪费和懒惰。”
小洛克菲勒这样做当然不是因为吝惜钱财，他的目的是要让孩子们养成勤俭节约的好习惯。有人说：“再穷不能穷教育，再富不能富孩子。”这可谓是智慧之谈。
当然，并不是一定要让现在的孩子过上那种“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”的俭朴生活，但勤俭节约的精神却是永远值得弘扬的。当孩子“苦其心志，劳其筋骨”之后，必定能成就一番事业。所以，做家长的一定要意识到培养孩子俭朴习惯的重要性，并实实在在地落实到教育中。具体来说，可以采用以下几种方法：
方法1：在一衣一食中培养男孩的俭朴作风
家庭条件好，对男孩来说有利有弊，关键在于家长怎样教孩子花钱。如果家长能让男孩明白一衣一食都来之不易，他们才能懂得俭朴的意义，养成俭朴的习惯。
方法2：让男孩懂得爱惜物品
在日常生活中，家长要时刻告诫男孩，家里的一切吃、穿、用的物品都是父母辛苦创造出来的，如果随意浪费就是不尊重父母。所以，当他们随意丢弃一些还可以用的玩具或书籍时，要及时制止。
方法3：教男孩学会“废物利用”
家长可以和男孩一起，把一些废弃品重新“改装”一番，变成可利用品。通过这个过程，不仅可以让男孩知道劳动果实来之不易的道理，还可以让他们懂得理财的一个基本概念，那就是“变废为宝”，当然，更重要的是让他们知道俭朴是一种美德，并懂得传承俭朴美德的重要性。
总之，让男孩养成勤俭节约的作风，是帮助他们形成正确的理财观的一个很重要的方面。其实理财并不仅仅包括如何“开源”，如何“节流”也是其中很重要的一部分。而勤俭节约的习惯就是“节流”中的一个重要方面。所以，一定要让男孩养成勤俭节约的习惯，这将让他们受益终生。
专家给父母的教子建议＞＞
勤俭节约是中华民族的传统美德，家长不能因为生活富足就允许孩子奢侈浪费，这对孩子的心理健康将产生很不利的影响。家长是男孩的一面镜子，也是男孩的第一任老师，因此，家长要以身作则，培养他们养成勤俭节约的生活习惯。
