一个人在其成长过程中，如果能从父母那里得到无条件的、积极的关注与指导，他就能产生自我和谐的积极心态，在日后的生活中，他就能较为健康地发展。
——卡尔·罗杰斯
当男孩长到十一二岁时，就已经进入青春期了，这段时期一般要持续到十五岁左右。这是让所有家长都非常头疼的一个时期。这个时期的男孩变得矛盾又反叛，他们的情感细腻敏感，他们的反应强烈而又突然，他们的性情固执却又多变，有时盲目崇拜，有时否定一切，有时又无视道德，有时还喜欢谴责。用“像雾像雨又像风”来形容这个时期一点也不为过。
家长因此常常感到无奈而恐慌，因为他们怎样也不能理解男孩的矛盾与变化。另外，这个时期的男孩都有很强的独立意识，他们开始渐渐疏远父母，不再依恋父母，这也让父母多少感到有些失落。其实，许多家长不了解，这些都是男孩走向独立和成熟的标志。如果家长能够正确地看待，并给予积极的正面引导，那么就会帮男孩解决许多心理问题。
要解决问题，当然先要了解会出现哪些问题。进入青春期后，男孩的心理变化主要体现在以下几个方面：
第一，自我意识出现了质的变化。青春期的男孩对于“自我”的体验会增多，而自我感受也在逐步苏醒。但要注意的是，他们这种“自我”体验更多的是主观性的和片面性的，所以难免会夸大自己的某些优点或缺陷，造成骄傲或自卑情绪的产生。
第二，情绪变化无常。用两个词可以全部概括这一时期男孩的情绪变化，那就是“多愁善感”又“喜怒无常”。其实这是青春期的明显特征，家长也不必太过大惊小怪，正常面对就可以了。
第三，非常向往独立。这一时期男孩的独立意识会变得空前高涨，他们总是想摆脱家长的管束，并希望家长能象对待成人一样对待他们。
第四，很难服从。想让青春期的男孩去服从是很难的一件事情，这其实是因为他们希望获得像成人一样的权利。
第五，交往突然重要起来。任何一个青春期的男孩都不可能脱离同龄人的影响，所以，他们总是将彼此之间的交往当成极为重要的事情。
第六，性意识的萌动与性别角色的深化。青春期的男孩非常关心自己性别角色的完美程度、被他人特别是异性接受和欣赏的程度，比如够不够帅、能不能引人注意等等。他们都渴望了解女孩，希望得到女孩的友谊，并开始憧憬爱情。
青春期之所以男孩会产生这么多的心理问题，主要是因为他们的心理发育与生理发育不能同步的原因。进入青春期后，男孩们在生理上的发育可以用突飞猛进来形容，但他们的心理却很难接受这样的速度，尤其是性的成熟，更会让他们感到彷徨迷茫。于是，在这样一种身心不平衡的状态中，他们的心理问题也就随之产生了。
了解了问题的成因之后，家长就要正确地面对青春期男孩的这些心理问题，然后以科学的态度和方式去处理这些问题。一般来说，家长可以采用以下几种方法：
方法1：分一些权利给青春期的男孩
请记住男孩有发表意见和观点的权利。家庭的“重大决策”，比如耐用消费品和高档电器的添置、度假的方式和地点，甚至家长工作的变换等，男孩都有权知道，并有权发表意见。而且家长要尽量听取他们的意见，一来是因为青春期的男孩思维都比较敏捷，他们的想法有时候比家长的更精彩，更到位；二来是因为这样可以让他们感受到来自家长的尊重，可以避免因为得不到尊重而产生的一些心理问题。
方法2：要像对待成人一样对待青春期的男孩
已经进入青春期的男孩很难再简单地服从和遵守家长的命令。所以，这时候家长就要改变一下对他们的态度，把命令的口吻换成商量的口吻，把“有色眼镜”换成理解和宽容。这样做就会避免男孩因为压抑而产生一些心理问题。
方法3：让男孩知道界限的原则
家长要做的是教给男孩社会规则，告诉他们：你内心的想法虽然好，但是具体实施时必须按社会规则办事。这样他们就可以分清想象与现实的区别和差距，就不会因为想象与现实的分裂而痛苦，就会在两个层面悦纳自己，一些相应的心理问题也就会得到及时的排解。
总之，青春期的男孩正处在一种矛盾和冲突之中，一方面身心发展失衡，另一方面，又面临着诸多的社会问题。所以，如果在这个充斥着“风暴和紧张”的时期，他们的心理得不到有效的调和，就难免会出现一些偏差。因此，家长一定要好好把握男孩的青春期心理，着重解决男孩的矛盾，发展和谐的亲子关系。
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出现一些心理问题是青春期男孩的正常现象，家长要做的就是正确对待这些心理变化，然后找到适合的方法去化解。这样，就会给青春期的男孩一个正确的指引，让他以健康的心态去面对青春期，度过青春期。
