许多孩子身上都有做事爱拖沓的毛病，久而久之，就养成了懒惰的习惯。这是非常不好的，所以培养孩子做事，就是要培养做事有计划的孩子。只有这样，孩子做事才不会拖沓，而且孩子还会因为做事有计划而成就将来。
张海迪当年就是一个做事非常有计划的孩子，她在5岁时不幸成为了一个残疾儿童。对于她来说，是不能进学校读书了，可是求学似渴的张海迪并没有因此而放弃学习，父母下班回家的第一件事，就是教她学习。
张海迪很高兴，也特别爱学习，但手术造成的肋间神经痛时时折磨着她病弱的身躯，让她不能正常学习。可是她并没有因此就拖沓了学业。在母亲“今日事今日毕”的教导下，张海迪明白，学习是自己的事，绝不能拖拉，就在心里告诉自己：“我要像在学校读书的孩子一样，每天完成作业。”于是，她每天都订下计划，不完成当天的计划不睡觉，绝不把今天的事拖到明天去做。
就这样，没有机会走进校门的张海迪靠自己奋发努力，学完了小学、中学的全部课程，还自学了英语、日语、德语等世界语言，并攻读了大学本科和硕士研究生的课程。
在学习的同时，她还从事文学创作，按计划她先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。
张海迪坚持“今日事今日毕”的信念，做事有计划，不拖延，努力学习，充实自己，终于学有所成，她的这种精神值得我们学习。
张海迪作为一个残疾人，在少儿时期就能有计划地去做自己的事情，那么作为正常的儿童，就更应该严格要求自己，按计划做事，绝不能拖沓。
对于孩子来说，按计划学习，不仅能够按时完成，还有可能提高学习效率，达到事半功倍的效果。
王鹏是班上学习最好的学生，而且从来没有像其他同学一样有做不完的作业，他学起知识来一点也不吃力。同学们看到他学得这么轻松、快乐，简直羡慕死了。
一次，在学习讨论会上，王鹏在介绍学习经验时告诉大家说：“我学习也没有什么秘诀，我全靠它！”边说着边拿出一张计划表来。
原来，王鹏学习是有计划的。每天王鹏回到家，不是像别的同学一样先写作业，而是先把今天课堂上学的知识、课堂上做的笔记先复习一遍，然后再对照课本的例题，看明白了再写作业，就能很轻松地做完作业了。
做完作业后，他再把新的和旧的知识点都画到一张结构图上，是在不看书的情况下画下来的，画的过程中，既把旧的知识点复习了一遍，同时把新的知识和旧的知识有机地结合在了一起。
在计划表上，王鹏还留出了半个小时的空闲时间来改错，把不对的题都抄到一个本子里，每天挑几道来做，当一道题目连续对三次时，就算对这道题完全掌握了。
而没有计划的同学呢？放学后先是玩，玩高兴后才做作业，有可能玩完后就做不完作业。有的虽然不是玩，是在做作业，可是毫无针对性，比较盲目，以至于有些题不会做，第二天还没有完成作业。
由此可见，孩子有一个良好的学习计划，不仅能够按时完成作业，还能够提高学习效率。
心理学家研究，孩子在小的时候，无论做什么都有很强的随意性，即是“兴来则做，兴去不做”，对于此，父母可以帮助孩子制订计划。
有一位聪明的妈妈，发现孩子在学习弹琴的时候总是没有计划，刚想弹琴，不一会儿又去看动画片了。有一天，妈妈对孩子说：“你每天得弹半小时的钢琴，刚回家的时候弹也行，吃完晚饭弹也行，但是，弹的时候你不能半途而废，一定要弹足半小时。”孩子考虑了一下，因为晚饭前有一个他喜欢看的动画片要播放，于是他选择了吃完晚饭再弹。结果，他确定自己的计划后，一直执行得非常好。
由此可见，帮助孩子制订计划，能够使孩子养成良好的做事习惯。
培养孩子有计划地去做事，可以向德国人学习。德国人非常注意做事的计划性，在子女教育问题上，他们也十分注重引导孩子做事讲究计划。同时，他们也非常乐意向孩子示范自己的计划，即把自己的计划告诉孩子，并且征求孩子的意见，让孩子帮着完善计划。
培养孩子做事有计划的习惯的具体方法，家长可以参考以下几点：
1教孩子制订计划
要让孩子做事有计划，父母可以向孩子示范自己的计划，即把自己的计划告诉孩子，并且征求孩子的意见，让孩子帮着完善计划。比如，在一个星期天，你打算带孩子出去玩，你可以向孩子展示自己这一天的计划，并且征询一下孩子的意见，让孩子知道计划的重要性。慢慢地，孩子就会学着去安排自己的事情了。
2让孩子按计划办事
制订了计划以后，孩子必须按计划办事，不能半途而废。对于年龄小的孩子来讲，父母应该要求他们在玩的时候自己把玩具拿出来，玩完以后自己收好；对于上学的孩子来说，就应要求他们看书做作业的时候要认真，写完作业才能去玩。
磨蹭拖延是许多人的一大忌讳，它造成了时间的空白，一旦这种情况成为日常习惯，生命就会在虚空中一天天过去。
