本教材对回族传统文化作了全面而简明的介绍。我们深知回族传统文化博大精深，要编撰好这样的教材实在不是一件易事。但我们依然不揣浅陋，知难而上，这既是因为我们对编撰这样一本教材的必要性和迫切性有着深刻的认识，同时也是因为这一领域里的前辈和时贤已做了大量研究工作，有较丰富的成果可供我们汲取。我们希望这本教材有助于学生通过认识回族的历史文化，树立正确的人生观和世界观，增强民族自信心和自豪感。
本书大纲由敏贤麟同志拟订。本书撰写分工情况如下，敏贤麟：第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、第十三章；马仲荣（兰州大学西北少数民族研究中心在读博士生）：第六章、第七章、第八章、第九章、第十一章；敏云：第十章、第十二章。全书最后由敏贤麟同志统一审阅定稿。
在本书的编写过程中，参考并吸收了同类教材和学术界的许多内容及最新研究成果，在此，我们表示对原作者的深深谢意。敏云同志在材料搜集、整理方面做了大量艰辛的工作。沙勇同志在繁忙工作之余，帮助搜集、整理了部分资料。王玮同志协调出版工作，在此一并表示感谢。
由于篇幅和教学时数的限制，本教材无论在观点陈述还是材料铺排方面都只是概要性的。对于学习和了解整个回族传统文化，它只能起到类似于向导的作用。如果希望进一步详尽探究回族传统文化的具体内容，读者无疑还需进一步阅读有关着述。本教材末尾所附的“主要参考文献”目录可视为我们向读者推荐阅读的一份书单。
编者
2010年4月
