学习并不等于就是模仿某种东西，而是掌握技巧的方法。
——高尔基（前苏联作家）
在学生王刚的眼里，费孝通是一个开明而豪爽的人，做费老师学生的日子也是十分开心的，以下是他对费老师的一些回忆：
“我选费先生的课程时，他刚从英国回来不久，比我大不了几岁。师生间无拘无束，既是师生，也像朋友，我们几个同学常到他家去请教，和费师母也很熟悉。费先生讲课自成一格，和现在某些让学生上课记笔记、下课背笔记、考试抄笔记的大学教师的讲课比起来，恰恰形成鲜明的对照。他不用教科书，也没有讲稿；用中文，有时也用英文；讲的内容海阔天空，旁征博引。如果你知识面太窄，听课时又不注意思考，也许你一门课听完，对所学内容也印象不深，甚至不知道学了些什么，但是，如果你知识面较宽，听课时注意思考，善于捕捉他讲课内容的精华，你就不仅是获得这门课程的一些干巴巴的有限的知识，还能触类旁通，想到与这门课程有关的一些社会问题和学术问题，使你学术视野开阔，深思遐想，渴望邀游更加宽广而灿烂辉煌的学术殿堂。”
更加不拘一格的是费先生的考试方法。记得他在《生育制度》一课学年考试时，出了两道题。他说：做两道可以，做一道也可以；按照他的讲课内容答可以，自出心裁也可以，只要你说得有理有据。出题以后，他不监考，却走出了教室，不过学生也无法抄书。我当时只做了一道题，而且完全是根据我自己关于这门课程的知识和推理作答。侥幸的是：他给了我全班最高分。
点石成金
费先生的讲课方式和考试方法很有特色，对于我们学习也很有启发：学习不只是为了记忆某些东西，那样的话，课堂就失去了意义。关键是要领会知识的精髓，提高用知识分析问题和解决问题的能力。只有这样，才算是学到了真本事。
