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第4章 要善于学习

在很多人的观念里,往往把学习知识的过程,当成是有关知识信息积累的过程,只求记住其中的某些概念,而从来不去追究整体的实质思想,从来没有将学习到的知识转化为自身的能力,进而促进自身能力的提高,最终获取自我成功。

不断学习是提升自我能力、强化自身竞争能力、使自己获得更好的发展空间的唯一途径,也是使自己实现自身的人生价值,从平凡走向卓越的康庄大道。我们深深地知道这一点,也通过各式各样的方法去学习。然而遗憾的是,不知道是什么原因,有时候自己是那样的刻苦学习,却没有带来多大的实效,学到的知识好像并没有使自己的能力得以提高,这到底是为什么呢?

我们有时看到一个学习非常刻苦的年轻人,由于没有掌握正确的学习方法,尽管看过许多书,学到很多知识,但是,那些知识却不能给他带来任何作用。那些知识充其量只是充斥在他脑海中的散乱信息,是不能产生任何作用的、不会为他在工作和生活中带来巨大能量的无用信息。

这就很难说这样的学习方法是真正有效的学习。确实,像这样的年轻人大有人在,这样的学习方法是很难获得成功的,有一个小故事能充分说明这个道理。

很久以前,在一个山谷之中住着一位知识渊博的智者,有两个年轻人慕名前往向智者学习智慧。智者收下了他们,便开始教给他们天文、地理、社会科学等各个学科的知识。这两个年轻人都很用心地学习。只不过两人的表现咯有一点差别。前者,并不问为什么,智者说什么便用笔记什么,智者所有的藏书,他几乎浏览了一遍。他能够记住书中所有的内容。而后者却显得十分奇怪,对于智者说的一句话总要琢磨半天,并且,还屡屡地向智者提出一些疑问。对于那些藏书,前者往往已经看完了两三本,后者却一本书还没有读完一半。为此,他常常遭到前者的嘲笑。然而,他并没有感到气馁。

时间一天一天过去了,两个人在这儿已经待了将近5年,都想告辞下山。但是,没有想到的是智者分别对他们说出了不同的话。

"我希望你出了山谷之后,不要说是我的学生!"这是对前者说的话。

对于后者,他却说道: "我因为有你这样的学生而感到骄傲!"当他们两个人走出山谷的时候,前者对于智者对自己的评价感到愤愤不平,因为在他看来,自己要比后者优秀得多,于是,他便想用自己的行动证明给智者看,自己的智慧和能力有多么了不起。当他们经过一个城堡的时候,恰好看到城门口贴着一张招募侦破勇士的告示。于是,他不顾后者的劝阻,毅然地揭下了告示。

前者被带到城堡主的面前,这才知道所要侦破的是一件名贵珍珠失窃的案件。而这枚珍珠失窃的时候,只有三个女仆在场,每一个女仆都有嫌疑。这可是前者没有料到的案件,他绞尽了脑汁,也无法从所读过的书本中找到一个相关的解析例子,急得满头大汗。

城堡主见到这种状况,感到遭到了戏弄便要惩罚他。恰巧在这个时候后者及时出现。他从三个女仆中找出了小偷给前者解了围。其实,他的方法很简单,只不过是将三根一样长的麦秸分别发给三个女仆,并且告诉她们在一个小时之内如果那个偷珍珠的人还不承认的话,麦秸会悄悄长三寸。心中有鬼者欲盖弥彰,偷偷剪短了三寸麦秸,结果检验时"此地无银三百两"一切真相大白。

前者在获救之后,问道: "我怎么没有从书上看到这样的事情,也没有听智者告诉过我这样的方法,难道是他单独告诉给你的吗?""没有啊!是我自己想出来的,难道你没有听智者说关于一个官员在审理偷钟案件时所使用的方法吗?"后者回答道。

前者听完恍然大悟,原来后者对智者讲过的案例举一反三,活学活用了。

所谓学习,并不是要强记住那些书本知识,而是要深刻理您和消化书本知识,并将那些书本知识转化为自己的能力,那才是真正的学习。一个知道怎样学习的人会明白:学习并不是一些空洞知识的积累,而是将所学知识转化为能量的一种过程。要想获取成功的人一定要记住:不求甚解的学习是在浪费生命。

勤于思考,多问几个为什么,做一个真正懂得怎样学习的人吧?

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