努力运用我们的幽默感是因为幽默是人的思想、情绪、阅历、学识、智慧和灵感在语言运用中的结晶。但不是天生的，需要从多方面去培养。幽默感不是天生的，它是随着人们阅历和知识的不断丰富以及对生活的不断认识而形成的。
幽默作为一种能力，它像其他技能一样，需要努力学习和实践才能获得。
恩格斯说：“幽默是具有智慧教育和道德上优越感的表现。”
著名喜剧电影演员陈强在谈到培养幽默感时提出了三个条件：首先是知识的修养；其次是对生活的乐观态度；第三是各种能力的综合培养。
因此，要培养幽默感必须从多方面去努力。
第一，要广闻博见、丰富知识。
幽默与广闻博见有什么关系？先让我们看一则故事：
有一位秀才年年乡试都落第，他每次写文章便像吃了苦药一般，抓耳挠腮，迟迟下不了笔。
妻子看他那愁眉苦脸的样子，心中老大不忍，便说：
“你们男人做文章真比我们女人生孩子还难哪。”那秀才哭丧着脸回答说：“那当然，你们是肚子里有货，我的肚子没有货啊！”
这个笑话告诉我们，知识贫乏，腹中空空，是写不出文章来的。同样没有知识、孤陋寡闻的人，即使是口齿伶俐，也不能说出幽默的语言来。
幽默是知识智慧的产物。它要求有丰富的知识，广博的见闻，因此，我们要对古今中外、天南地北、历史典故、风土人情都有所了解，用自然知识、历史知识、社会知识、生活知识充实自己的头脑。在这个基础上讲起话来才能得心应手，出口成章，才能潇洒流畅、生动有趣。一些著名的政治家、思想家、军事家、文学家、艺术家和科学家，之所以富于幽默感，就在于他们都是具有丰富的知识和阅历。
为了丰富我们的知识，我们应当博览群书，书读多了，知识自然得到充实。多读书，不妨也注意读一点语言幽默的书籍，比如，读一些笑话集、讽刺小说、喜剧剧本等。这样可以提高一个人的幽默感。
为了丰富我们的知识，我们还要多读社会这部无字书。曹雪芹说：“世事洞察皆学问，人情练达即文章。”洞察社会的人情世故，这对于增强幽默感是极有帮助的。许多幽默的话语，都是建立在对社会各种事情的真知灼见之上的。如果没有这种真知灼见就无法形成幽默。
第二，要乐观豁达。
恩格斯说：“幽默是表明人对自己的事业具有信心并且表示自己占有优势的标志。”
幽默的谈吐是建立在说话者思想健康、情绪乐观的基础之上的。幽默永远属于那些热心肠的人，属于生活的强者。所以，我们要热爱生活，要乐观，豁达，有点超脱感，对人宽宏大度。这正如老舍说的，“幽默者的心是热的”，这样才能充分享受生活的欢乐，才能触目成趣，才能善意地表达自己的感受。
老一辈革命家在与群众讲话、谈天时，言谈话语间有时便流露出一定的幽默感，使人感到分外热情、亲切，这便是与他们具有乐观主义精神有关。
用乐观的态度看待事物，就会发现生活中的谐趣处。同一件事，从不同的角度去看，就会产生不同的效果。这里面便有生活态度的问题。乐观的人总是从乐观的角度去看问题的。培养幽默感，就要从积极的角度去看问题，这才会有善意的批评和富于同情的谐趣。
一个人如果总是背着沉重的精神包袱，整天忧虑重重，悲观失望，他就不会热爱生活，也绝不会有什么幽默可言。
第三，要注意培养自己的综合能力。
幽默既是知识的结晶，又是多种能力的合成。因此，要培养幽默感，必须注重培养自己的多种能力。
首先要注意提高观察力。只有这样，才能明察秋毫，从平凡中看到本质，从司空见惯的日常小事中看到情趣，从而才有可能借助语言或其他手段幽默地表现出来。
有个青年人，由于他善于观察，从而发现生活中许多有趣的现象。比如他发现这样的现象，两个人在门两侧同时推门，门不能开；两个人又同时拉门，力量相抵，门还是不开；两个人在两侧同时发愣，然后两人各自转身离去。这种生活中的矛盾现象有很多人都见过，但熟视无睹，更没有深想，所以也就无法发现其中的内涵。这位青年人却能发现，并且用漫画表现出来，这说明观察力在幽默中的作用。
其次，要丰富自己的想象力。富于想象，才能从平凡的生活素材中，找到别出心裁的幽默构思。
比如漫画家方成以《一人得道》为题画了幅“一半人”青云直上的升官图：
打头的大块头看不见头，上半身已进入云端，从夹皮包捉肚皮的庄严法相看来，显然就是“得道者”；接着第二个抱着他的大腿……最后是一个女孩搂着她爸爸的脖子，自己又背着玩具——小狗和小鸡。
看到这幅漫画不由得令人拍手叫绝，它既引人发笑，又令人回味。
这幅漫画之所以构思巧妙，就在于漫画家具有丰富的想象力。
除了培养观察力和想象力之外，还应培养逻辑推理能力。因为许多幽默便是活用逻辑而构成的。还要培养高度概括表达能力。培养了这些能力，就会反应敏捷，精密巧妙地把自己对生活的认识、理解表现出来。
第四，多向他人学习。
要使自己的语言具有幽默感，一个有效的办法是向他人学习。在我们周围不乏颇富幽默感的人，我们可以和他们接触，同他们聊天，在接触中，你会增强自己语言的库存和受到他人的幽默的“传染”。
我们还可以多看喜剧和相声演员的表演，这对于增强自己的幽默感也是很有益处的。
