爱国主义是中华民族的精神支柱，抵御外来侵略，推动社会进步，爱国主义是强大的精神动力。没有爱国主义，就没有中华民族的过去、今天和未来。人们都会背诵“天下兴亡，匹夫有责”的名言，人们都会讲“精忠报国”的故事，爱国主义精神在大多数国民的心里扎了根。但是，我们不能忘记，爱国主义精神要一代一代传下去，每位妈妈都有不可推卸的责任。
有的妈妈认为，进行爱国主义教育主要是学校的任务，这种想法是不妥的。学校对学生进行大量的爱国主义教育是毫无疑问的，如果家庭不积极配合，效果就不理想。因为家庭对孩子进行爱国主义教育有自身的优势。妈妈与孩子的亲缘关系有利于对孩子进行情感熏陶，妈妈与孩子的共同生活有利于抓住各种教育契机。
历史上也有许多爱国主义教育文章，妈妈应尽可能地利用起来，既能增长孩子的知识，又提高孩子的思想境界，不但促进孩子的品德发展，也促进孩子的智力发展。除了言传，身教的作用也不容忽视，妈妈应跟孩子一起参加爱国主义的实践活动。应积极参加抗灾救灾、扶危济困、希望工程、植树造林、保护环境、祖国统一等各种充满爱国主义精神的实践活动。妈妈要站得高些，看得远些，不要狭隘、“近视”。精力、经济的付出，会获得精神上丰富的收获。
在教育孩子的过程中，妈妈要随时注意自己的言行，不给孩子造成不良影响。妈妈出于某些原因，可能对国家、对社会有看法甚至有些怨气，发表言论应注意场合、态度，免得在孩子心中留下不良的种子。
培养孩子的责任感，首先要树立正确的荣辱观，从心理层次上来说，要从培养孩子的仁爱心、责任心、同情心、羞耻心着手。责任感，就是对社会的发展，对国家的繁荣富强，有一份责任；对于一个单位事业的发展，对于一个家庭的和睦、幸福，都要有一份责任。责任感的最高境界，就是传统美德倡导的“天下兴亡，匹夫有责”、“位卑未敢忘忧国”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。责任感是形成正确荣辱观的心理基础。
热爱祖国是人类一种最纯洁、最高尚的情感。做妈妈的要让“爱国”这崇高神圣的感情在孩子心灵中扎根，形成一种风尚。让民族责任感伴随着孩子成长。爱国主义是思想道德教育的主旋律，要通过各种方式让孩子养成热爱社会主义祖国的好思想好风尚。
从家庭角度来说，要让孩子多读爱国主义教育的书刊，经常讲一些爱国故事。节假日时，妈妈不妨多带孩子参观爱国主义教育基地，游览祖国大好河山。学校组织集体参观爱国主义教育基地，妈妈要大力支持。还可以利用休息日，全家人一起去参观，能够看得更仔细，感受更深刻。
10.让男孩学会自我反省
很多成功人士在介绍自己的成功经验时，都会提到自我反省能力。一个人之所以能够不断地进步，正在于他能够不断地自我反省，找到自己的缺点或者做得不好的地方，然后不断改正，从而取得一个又一个的成功。
小男孩的自我反省能力似乎不是很强，有时，他意识不到自己的错误；有时他做错事，妈妈问到头上：“是不是你干的？”他会摇着头告诉妈妈：“不是，不是，坚决不是。”
当然，这与男孩的天性有关，小男孩接受事实往往比小女孩要晚。比如，一个小男孩与一个小女孩同时犯了同样的错误，在妈妈的引导下，小女孩会很快承认自己的错误，并为自己的行为道歉。而小男孩则不同，他接受这个事实需要一定的时间，只有他完全接受做错事这个事实后，才会主动承认错误。
作为妈妈，我们常常对勇敢、坚强的男孩说：“失败了，没有关系，关键是看你对待失败的态度。”事实上，每个人，尤其是这些正处于性格形成期的孩子，在面对失败时都要持有自我反省、自我修正的态度，并以不懈的追求去实现自己美好的愿望。
一个善于自我反省的人，往往能够发现自己的优点和缺点，并能够扬长避短，发挥自己的最大潜能；而一个不善于自我反省的人，则会一次又一次地犯同一个错误，不能很好地发挥自己的能力。
帅帅和勋勋两个小男孩是从小一块长大的小伙伴。三年级时，他们被分到了同一个班里，两个好强的小男孩都想当"官"，但老师却给了他们俩每人一个“闲差”——-帅帅是班上的体育委员，勋勋做了班上的劳动委员。
面对这份“闲差”，勋勋什么也没说，他每天在认认真真地做好自己本职工作的同时，还喜欢帮助别的同学，如帮同学修理桌椅板凳；值日的同学忘记擦黑板了，他主动去把黑板擦干净……因此，他深得老师和同学们的好评，不久后就被民主选举为班长。而帅帅则不同，他先是抱怨体育委员很累，后来连自己的本职工作都懒得去做了，结果可想而知，帅帅最终被贬为“平民”。
现在的男孩，对待生活和学习，持帅帅这样态度的人很多，总是抱怨自己学习不好、抱怨老师偏心、抱怨命运对他不公……但是，他们却很少反思自己：我有什么缺点？我是不是有什么做得不好的地方？
其实，每个人都有缺点、每个人都会犯错误、每个人都会不如意……但是，这时候，如果只抱怨他人或环境，他就不可能认真去做这件事，也就不可能取得成功。如果一个人不断反省自己，寻找更好的方法去弥补自己的缺点和失误，成功就一定会来到。渴望成功的男孩，更需要这种自我反省并不断完善自己的能力。
事实证明，自我反省能力能够促使孩子更快地成长。他们通过反省及时修正错误，不断地调整自己的心态和做事方法，所以孩子掌握了自我反省的能力，就等于掌握了自我完善和健康成长的秘方。
第一，让男孩正确面对批评。
每一个孩子都喜欢受到表扬，而不喜欢受到批评。但是，让孩子学会坦然接受批评，这对于他的成长大有益处。有心理学家指出，只会接受表扬的孩子，长大之后心理很容易出现问题，他们甚至连接受批评的心理承受能力都没有。因此，从小让男孩学会用正确的心态面对批评，将有利于塑造他完整的人格。
那么，当孩子做错事时，妈妈如何批评才能让他们更容易接受呢？
首先，妈妈批评孩子时，千万不能损伤孩子的自尊心。当孩子做了错事时，孩子往往会处于悔恨之中，不知所措，此时妈妈批评孩子，应先对孩子做得好的方面给予肯定，然后再指出做得不对的地方，要让孩子知道妈妈不是光盯住他的错处。
此外，批评孩子错处时，妈妈应只谈眼前做的错事，不翻旧账。以前的事已经批评过了就应该“结案”了，不能老是记着孩子以前不好的地方，让孩子觉得在妈妈面前永远无法翻身。
其次，妈妈要允许孩子做出解释。如果批评不符合事实，也应允许孩子作出自己的解释。如果你强硬地要求孩子改正错误，孩子从心里不服，他就会虚假地答应你，但心里感到受了很大的委屈，这对他接受你的批评没有任何益处。
另外，妈妈在批评孩子时，应尽可能多地增加与孩子的身体接触，这样更容易让他们接受。如妈妈在批评孩子时可以搂着他的肩膀说话，或拉着他的手讲道理给他听，这样就能达到恩威并用的效果。
第二，让男孩自己承担做错事的后果。
许多男孩做错事后，妈妈喜欢为他们承担后果，如孩子迟到了，妈妈向老师道歉“不好意思，我起晚了”。这不仅会让男孩失去责任心，更会使他不会反省自己的错误，从而一而再、再而三地犯相同的错误。因此，明智的妈妈从不替孩子承担后果，而是让他自己来承担做错事的后果。
一个有点懒的小男孩，周末为了多睡一会儿，就把他的小闹钟拨慢了一个小时，因此他美美地多睡了一个小时。但是，他却忘了把它调回正常状态。
周一，快到上课的时间了，妈妈发现儿子还在睡觉，再看看他的小闹钟，妈妈马上明白了是怎么回事。但是，她没有叫醒儿子。当这个小男孩像平常一样背着小书包来到学校时，他发现同学们已经上完一节课了。结果可想而知，他被老师狠狠地批评了一通。
回到家后，心情沮丧的小男孩开始埋怨妈妈没有叫他起床，这位聪明的妈妈对儿子说：“儿子，每天睡觉前你为什么不把闹钟调好？你总习惯别人提醒你做你自己的事，但别人是不可能一辈子提醒你的。你要学会自己提醒自己，做错事后自己反省自己的错误！”
从此以后，这个孩子很少犯同样的错误。
孩子总是习惯别人提醒他做这做那，但事实正如那位妈妈所说：没有人一辈子提醒他。因此，只有让孩子养成不断提醒自己、不断反省自己的好习惯，他才能更好地成长。
第三，引导男孩总结失败的教训。
男孩做事情往往比较冲动，他想做一件事情的时候根本就不考虑后果，因此事情往往会以失败而告终。这时候，妈妈就要教孩子总结失败的教训。其实，总结失败的教训就是对自我行为的一种反省。
一次，妈妈带男孩去商店。男孩看到了一把非常漂亮的手枪，而且还有五颜六色的子弹，他非常喜欢，就吵着要妈妈买下来。妈妈看了看那把手枪后，对儿子说：“这把玩具手枪华而不实，不好玩，而且很容易摔坏，我们再看看别的好不好？”男孩不听，执意要买。妈妈想了想，对他说：“我可以答应给你买，但你要承诺，买了这把手枪之后两个月之内不许买别的玩具，否则我就不给你买。”
男孩看着那支漂亮的手枪，高兴地答应了。但买了之后，孩子却发现，这支手枪并没有他想象的那样好玩，子弹一会儿就没了，而且还没有力度。并且一次不小心，他把这支手枪摔到了地上，从此它再也不能发射子弹了。看着别的小朋友都玩着他们结实而耐用的玩具，男孩一点儿都不高兴。
聪明的妈妈看出了小男孩的想法，对他说：“孩子，别为已经做错了的选择而后悔。现在，你需要做的是吸取这次失败的经验，学会自我反省，下次你知道怎样去做就可以了。”
