俗话说健康是人生的第一财富，没有健康就没有一切。但所谓健康不仅是指没有生理疾病，同时也是指心理及社会适应等的良好状态。现代科学研究表明，30％～70％病人的疾病与心理因素、生活境遇有关。心理、社会因素对人们健康的影响实际上比想象的更广泛、更复杂。心理疾病比生理疾病为数更多、危害更大。所以有了健康的心理才会有健康的身体。人的心理方面的良好状态或素质是日后成为高素质人才的基础。
人的素质与心理素质的关系
社会对人才的要求是随着社会的进步而提高的，19世纪末20世纪初，由于自然科学的不断发展，社会要求人们具有扎实的基础知识，注重人才对知识的掌握和智力水平的高低，20世纪中期，社会开始注意到技能的重要性，强调知识与技能并重。到20世纪末，心理素质的重要性日益突出地表现出来。社会不仅要求人才具有良好的知识和技能，更需要具有良好的心理素质。因为没有良好的心理素质，物质生产和社会制度的现代化就无法实现。没有良好的心理素质，即使取得某些成就，也不能持久和最终成功。美国有位教育家曾在调查了众多的成功人士后得到这样的结论：一个人事业上的成功，只有15％是由于他们的学识和专业技能，而85％是靠良好的心理素质和人际方面的能力，可以推论，当代大学生是否具有良好的心理素质，将会直接影响到我们国家末来的竞争能力。
当代学生素质面临严峻考验
21世纪是科技突飞猛进，社会日新月异，情况瞬息万变，问题层出不穷，竞争日益激烈的时代。面对如此纷繁复杂的世界，人们生活节奏不断加快，其面临的压力也愈来愈大。学业上要竞争。就业和工作也要竞争，优胜劣汰，心弦紧绷，各种文化交汇融合等等，都给现代青年造成了更多的心理压力和心理冲突。可以断言，2l世纪人才的心理承受能力将会受到更为严峻的考验。谁的心理准备充分，谁在心理状态上胜人一筹，谁就是赢家。
因此，研究和强化大学生的心理素质教育，培养学生具有适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力及自信心等。已经成为高校在这场教育变革中迫在眉睫亟待解决的课题。
