范老师：
早到的祝福送给你，祝你元旦快乐。
和老师通信，在我的经历中已尝试过好多次，每次交换信件之前，都要达成一个协定——不许让别人看。而结果都让我很失望，老师失信了。每次我都有种被耍的感觉，不知这次会不会……不过，一切都无所谓。
其实，过去的我是个挺天真的女孩，但现在的我没有了天真，只有现实。现实是残酷的，现实是不容质疑的，现实就是现实，无人可以改变这种现状，我很叛逆，从小时候到现在一直是这样。小时候大家都说我很乖，很听话，长大了呢？我就成了不听话，不懂事。这就是由一个因素决定的——成绩，我就是我，我没有改变，只是成绩变化了，随之，我的形象在老师、家长的心目中也只是个傲，我真的无法理解，难道，一个学生就真的是由成绩来衡量的吗？我讨厌这样！可是，有时想想他们都是为我好，只是方法不适合我，对我不奏效而已，从很多很多的事例都可以证明这一点。“成绩就是一切”，家长和老师都是这样认为的，我感到这是一种压力，压得我连喘气的力量都没有，好累，好累。
还有一个现状，令我很不解：为什么男生和女生在一起，都被老师、家长们视为谈恋爱呢？难道他们在一起就真的不可能有真挚的友情吗？其实，这些都在我身上体现过，而我却可以说一句拍良心的话：“我从来没有谈过一次恋爱。”说句实话，不是没想过，可是我却一直都认为友情比爱情更珍贵，爱情对于我们来说是虚幻的，对我来说，没有吸引力，而友情是真实的，我是个开放型的女生，男生在我眼中从没因为异性而被疏远过，男生、女生都一样，只要对人真诚，那便是个好朋友，所以，我觉得老师们的疑心都有点过分。不过，在您的身上我却没有发现这一点，我的心里话很多，疑点很多，话题也很多，在这里也无法一一解决。不过无论怎样，我都应该谢谢你，给我们诉说心里话的机会，别的话也不多说了，用一句话来评价你在我心目中的形象吧（虽然我没有资格）！“你是一位难得的好老师，遇到你是我的运气。”
尊敬您的学生可乐
可乐你好：
你果然不同凡响！一下子就点出了当今教师群中的两大流行病症，老师为你竖起了大拇指，你看到了吗？
“成绩就是一切！”这是一种短视，这是一种偏见，这是一种急功近利，这是一种以斑代豹！在这个标准下，只会培养出一批又一批小才、庸才、废才……这一标准，只会使更多的学生心理负重、变形、扭曲甚至走向邪路！老师坚决反对以这一标准去评价任何一个学生，不只是今天，在以后的教育教学生涯中，我也会永远这样走下去——因为，我将会永远记住，曾有一个学生，也是一个真心朋友，她叫可乐，曾经这样希望过——我将用一生的坚守去实践你的这个希望。
但在这个问题上，老师还是要明明白白地告诉你，小可乐呀，你小小年纪却在老师面前说起了大人话，如果你现在是站在我的面前的话，非伸出手指刮你的鼻子不可！你瞧瞧你的这些话——“过去的我是个挺天真的女孩，但现在的我没有了天真，只有现实。现实是残酷的，现实是不容质疑的，现实就是现实，无人可以改变这种现状，我很叛逆，从小时候到现在一直是这样。”——这些话好有哲理呀！说什么过去的你挺天真，现在的你没有了天真，告诉你，我第一次见到你的时候就曾告诉自己，这是一个天真、单纯、活泼、好动、多激情、多敏感、多梦想、有时候会有点虚荣、有点叛逆、有点无所谓的个性女孩！你还是你，如果说有些变化了的话，应当是有些成熟了。谁说现实是残酷的？谁说现实是不容质疑的？谁说无人可以改变这种现状？是你吗？小可乐，你可曾知道，说这些话的时候，你也同那些傻瓜一样在犯同一个错误。他们正是单一的认为现实残酷，才会把学生的命运完全拴死在一根线（成绩）上，可聪明的你为什么也要这样说呢？其实静下心来想一想，睁开眼来看一看，你就会发现，现实是美好的，现实是幸福的，现实是丰富多彩的！不信吗？你不妨换一种心情找一找，当阳光在你心底荡漾开来的时候，你会发现眼前的一切都如花一般美，身边的一切都如蜜一般甜。当然，现实中有残酷的事，这一点老师决不反对，也无法反对。但老师要告诉你，一个人不要让自己总在阴影中生活，要善于迈开脚步，走到阳光中去——而能从根本上左右自己脚步的人，只有你自己！如果你能这样想一想，也许还会有另一种发现，那原本残酷的东西的狰狞面目下，其实也藏有一种叫做温和的、关爱的成分。
关于“为什么男生和女生在一起，都被老师、家长们视为谈恋爱呢？”这个问题你提的实在是太有时代意义了。作为一个初三女学生，能提出这个问题就更是太伟大了。不用拍良心，不用去做任何调查，单从你的信中我就可以百分之百地肯定，你说的“我从来没有谈过一次恋爱”这句话千真万确，没有一点水分。下面这段话说得多好呀，“不是没想过，可是我却一直都认为友情比爱情更珍贵，爱情对于我们来说是虚幻的，对我来说，没有吸引力，而友情是真实的，我是个开放型的女生，男生在我眼中从没因为异性而被疏远过，男生、女生都一样，只要对人真诚，那便是个好朋友，所以，我觉得老师们的疑心都有点过分。”的确，有许多老师和家长，在早恋这个问题上简直紧张到了草木皆兵疑神疑鬼唯恐天下不乱的程度。别说孩子们之间没有什么，就真的有点那种意思又能如何呢？哪个少男不钟情，哪个少女不怀春？青春期感情的萌动，其实是很自然的生理现象！有什么值得大惊小怪地呢？有什么必要把孩子们当贼来防呢？在这一点上，老师非常理解你的苦恼。这些老师和家长们的做法，其实是对学生和孩子们的极端不尊重！——不管他们这种行为是出于什么理由！
当然，这些老师和家长们也许会这样说，我们这样做也都为了他们好呀，是担心他们谈恋爱会影响了学习和前途。作为老师，也是一名孩子的家长，我深深地理解他们为人师为人父母的苦心。的确，处于你们这个年龄段的孩子由于身心发育还极不成熟，正处于易冲动、多幻想、感情不稳定、自控能力差、容易走极端的特殊时期，况且现实生活中又确确实实发生过那么多因早恋造成的悲剧，面对这些，每一个真爱着自己孩子的父母和老师，谁能放得下心呢？但问题在于，老师也好，家长也罢，总不能不问青红皂白简单粗暴地去对待这件事吧？其实每一个这个年龄段的学生，他们已经有相当的自己独立思考、独立解决问题的能力，只要稍加引导和帮助，他们完全能够认识清楚早恋的危害，并也能够妥善的处理好这方面的问题。不是吗？可乐，假如老师现在问你一个这样的问题，你看你会怎样回答？——假如现在咱班里有个男孩追你，你对他也有些好感，你现在会不会答应将来一定嫁给她？——我想，以你的聪明和眼光，一定不会！因为你清楚，自己以后的路还很长，可供自己选择的机会还很多，自己一生的幸福决不能就这样草草地寄托在一个十四五岁的毛孩子身上！试想想，假如真这样做了，那是一件多可怕多糟糕的事情呀！老师坚信，不光你会做出这样的选择，每一个稍有头脑的人都会明智地做出这样的选择。
如果连这种有难度的问题你都能正确解答的时候，对于家长和老师给你带来的这种烦恼，我想你也一定有办法自己解决，是吗？（在此，老师教你一招，当然不一定用得上，而且最好不要有机会用：不妨坐下来静心和他们谈一谈你的真实想法，坦白地告诉他们——我还不会傻到把自己的命运草率地交给一个十四五岁的毛孩子身上！但说这话时，可千万别脸红哟！）
祝我的小可乐一路走好！别做一个一切无所谓的女孩！（你在信的开头可有这样的话哟，老师很不爱听！）
你的大朋友范通战
