何立新
今年，新接了一个闻名全校的“乱班”。临危受命之日，如履薄冰，诚惶诚恐。第一天上课，我春风满面，穿戴整齐，提前五分钟进了教室，不是登上讲台，而是扎进了学生堆里。孩子们见到我“泯然众人”，招呼声此起彼伏不绝于耳。我有了底，心中一喜。上课铃刚一响，我就站上了高高的讲台。“上课”，我高声发出指令。孩子们条件反射般地站了起来，接受了我一个标准的鞠躬礼。“老师，您好！”我听到了震耳欲聋的问好声……
下课后，全校最调皮的李中正堵住我。“老师，你不知道，我平生最认真地听了一次课，我不是服你的教学水平，而是服你那一弯腰的真诚！”我心窃喜，执行改造计划的决心更加坚定了。
班级卫生是全校出了名的差，而孩子们的发型是特别的“时髦”，我就“不敢”批评他们了。发现他们在课后吃东西，我就去“讨”，吃毕，他们随手扔了，我却轻轻地捏在手心，该上课了便顺路扔在了垃圾桶里。几次发现连讲台上都有垃圾了，我二话不说弯下身捡了就是。我还特意还了孩子们的人情，去称了两斤红橘在走廊里吃起来，看着他们一张张稚嫩无邪的脸庞，看着地上一片片随地乱扔的橘皮，我默默地一次次弯下腰去——我只做了两天半的辛苦“清洁工”，以后我想折腰孩子们都不给机会了。
这班的孩子们旷课、上网、恋爱成风。我一个人怎能管得过来。我就采取“群治”的方法。我公布了我的群号，诚邀他们都加入。谁若周内上了，我就开除他；谁若周末上网久了，我就提醒他。因为我给了他们法定的上网时间，他们不对我隐身，我高举上网有益的大旗！有人很投入地谈恋爱，我就设立“真爱这一刻”专题栏，每周的班会专讲15分钟的“爱情宝典”。孩子们明白了，还有更高“级别”的恋爱，现在玩，有点“拙”。而且还懂得，至少学好了语文对追求爱情是大有帮助的，该好好地学习。旷课现象可是“重中之重”，我把他们统统叫进办公室，统统请坐。我站着，演讲得声情并茂，然后放学，我同他们一起早出晚归，有“罪”同罚。两周下来，果然，班风有了天翻地覆的变化。饭后闲聊，有“文学新人”说：“老师，你弯腰的姿态，让我读懂了什么是平等与博爱。”
还有喜欢混江湖的几个人，“老大”“老大”地叫得很过瘾。然而在讲了义气的同时，给自己和班集体带来了伤害。一天，我掌握了准确的情报，在他们准备聚斗之前，我热情地邀请几个“哥们”来家里做客。在孩子们惊疑而躁动的等待中，我将热腾腾的饭菜端了上来，硬是留下了他们，吃饱喝足后，我讲起了古代的《三侠五义》，讲侠道的渊源，讲“人之不存，道义焉附”的道理。从这次被他们戏称的“鸿门宴”后，“老大”“老二”们聪明地学会了规避，再不饮酒，化棍为笔，最终淡出“江湖”。
第一次月考成绩出来了，进入了全校的前十名的孩子们有三人，语文、历史两科的平均成绩夺了全校第一，难能可贵的是数学、英语也有进步，文明班的旗帜历史性地挂在了我班光荣栏上。总结班会上，孩子们齐刷刷地站起来，向我深深地鞠了三次躬，我赶紧弯腰还礼，看着我的样儿，欢快的笑声立即溢满教室。
无奈，我这“折腰老师”还得继续当下去！无奈，无奈……
