军军是小学五年级的一名学生，学习成绩一直名列前茅。他有一个同班同学苗苗，虽然学习成绩很差，但家里很有钱，有一次，这名富家子弟请军军帮他做作业，并承诺会付给一定的报酬。这是军军第一次遇到这样的事情，一时之间他也不知道该怎么办，他决定先去征求妈妈的意见。
回到家后，军军告诉了妈妈这件事情，结果妈妈非常同意军军这么做。于是，军军开始帮同学做作业挣钱了，而且业务扩大很快，有好几个同学都成了他的长期“客户”。
在妈妈错误的引导下，军军走上了一条错误的挣钱道路，君子爱财，取之有道，这种替同学做作业的钱是不应该挣的，我们常说的“按劳付酬”也不应该运用到这方面。一方面，这会让付酬的孩子荒废学业，更加不爱主动学习；另一方面，会让得到报酬的孩子觉得什么钱都可以赚，将来很可能会不择手段地为自己谋取非法利益。
按劳付酬是我们经常用到的一种分配方式，有些父母希望自己的孩子早日领会这一点，所以就将这些观点渗透到孩子的日常生活当中。实际上，在让孩子明白这点的时候，也要让他们知道“按劳付酬”也应该是有所选择的。
现在有不少父母都用金钱奖励的做法来激励孩子做家务，比如洗一个碗给五角钱，清扫一次客厅给一元钱……这样的举措也许可以在短期内提高孩子劳动的积极性，但切不可常用。时间久了，孩子学会了跟父母讨价还价，如果酬劳给的少，孩子就会敷衍了事或甩手不干。父母要让孩子明白，身为家庭的一员，每个人都有一定的责任和义务，父母给予孩子的“报酬”也只是一种鼓励的行为。
那么，父母应该采取什么样的方法让孩子来理解“按劳付酬”呢？
1.树立正确的金钱观
父母要让孩子明白，一个人过得是否幸福，并不是由金钱的多少来决定的。有的人富得流油，却可能整天都有无尽的烦恼；有的人只是刚刚跨过了温饱线，日子却可能过得有滋有味。所以，当你拥有很多金钱的时候，并不代表你过得就很快乐，世间还有许多比金钱更贵重的东西。
2.培养孩子的劳动观念
劳动是光荣和伟大的，父母一定要让孩子明白这一点，让孩子参与一些力所能及的家务劳动，既达到了锻炼身体的目的，又让孩子有机会为家庭出一份力，体会一下奉献的快乐。
父母可以这样告诉孩子，劳动是我们获取报酬的主要方式，但并不是所有的劳动都要获得报酬，有些劳动完全在我们的义务范围之内，就像我们去义务参加一些植树、支教的活动等，虽然没有相应的金钱报酬，但是我们可以收获丰富的社会意义。
3.用正确的方法激励孩子
孩子在付出劳动之后，父母并不一定都要用金钱来激励和表扬，家长完全可以采用拥抱、亲吻、口头表扬等手段来激励孩子，如果孩子表现的一直非常好的话，还可以带孩子去游玩或看电影。
“按劳付酬”虽然很公平，但却不是万能钥匙，尤其不能让孩子滥用这个准则，有些责任和义务还得让孩子无偿承担，培养孩子的劳动观念和意识很重要。
总而言之，“有偿家务”不仅让孩子参加了劳动，同时也培养了孩子的理财能力。但是“有偿家务”也是一把双刃剑，父母在让孩子做“有偿家务”时，一定要端正他的工作态度，使他认识到参与到劳动当中，主要是让他体会父母的艰辛，提高自己的劳动技能，让他知道金钱的来之不易。
在这个过程中，父母可以把孩子看成是自己的雇员，以这样的关系让孩子参与到“有偿家务”当中，让他体会到工作的艰辛，从而能够更加体谅父母。当孩子有了这样的体会之后，也就不会乱花钱，而是更加合理地使用金钱了。
