有人说，我们每个人就好比是一间屋子，如果把一个人的内在修养和知识储备看做房子里的布局和陈设，那么一个人的外在仪表就是房子的玻璃窗。窗子干净明亮，会让人一下子看到屋子里的美丽典雅；如果窗户污浊不堪，那么里边即使有再好的摆设都无法让人看到，反而会因此而给人留下不好的印象。
这也就是说，我们有必要让我们的孩子拥有得体的仪表，这样他们才能够给人留下好的印象，他们内在的美才更容易被别人欣赏和发觉。
在此需要提醒的是，我们提倡孩子注重仪表美，并非是说要给孩子穿华丽的服饰，更不是把孩子打扮得油头粉面，而是让孩子从小能够养成注重卫生，学会正确着装。也就是说，作为家长，我们需要做的是培养孩子正确的审美观，帮助孩子养成整洁得体的好习惯。
在这一点上，诺诺的妈妈做得很好，我们一起来看一下她的做法吧。
“从很小的时候开始，诺诺就懂得‘臭美’了，比如她会偷偷地抹我的擦脸油，还会趁我不注意的时候涂我的口红。有一次，她正为自己的‘美丽’而陶醉，却被我撞见了，顿时她就有些惊恐，应该是怕我责怪她吧。
“我并没有责怪她，我只是对她说，追求美丽是每个人的权利，你懂得追求美，妈妈感到很开心。只是，只有符合自己年龄的美才是真的美，比如，你的花裙子很漂亮，可是妈妈穿上会是什么效果呢？一定是很不好看，也很不合适的，对吧？
“诺诺点点头。我继续说道，同样啊，你现在穿着打扮都要符合你的年龄才好，如果不适合自己，即使穿再漂亮的衣服、化再漂亮的妆都是适得其反的。再说了，在妈妈眼里，你是个非常漂亮的孩子，你的皮肤白皙娇嫩，你的嘴唇红艳动人，真是让妈妈羡慕呢！如果妈妈有你这样的好皮肤，也就不用涂抹这些含‘化学成分’的护肤品了……
“听我说到这儿，诺诺有些小小的得意和骄傲，我估计她心里在想：原来妈妈是因为没有我漂亮才用这些东西的呀，而且这些东西有化学成分呢，化学成分可不是什么好东西。
“就这样，经过我的一番引导，诺诺知道自己的做法并不能真的为自己带来美感，之后她也就放弃‘化妆’了。”
可以看出，诺诺和妈妈都是爱美的人，但在女儿“不正确”的爱美行为面前，妈妈并没有责怪女儿，而是动之以情、晓之以理地引导孩子，让她知道什么是美、什么是正确的审美。这样，诺诺就会很自然地感受到美的真正含义。
可是看看现实生活中，有一些家长抱怨孩子不懂事，说孩子非名牌衣服不穿。其实，做父母的是否也应该反思一下，孩子从小到大，自己又何曾像诺诺妈妈这样，给过他们审美观的培养和教育呢？
1.告诉孩子，不随意评价他人的外表
对于他人的穿着，不管是否“对自己的胃口”，都不要随意去评价，懂得“人最重要的不是外在美，而是心灵美”。另外，还要注意不拿别人的长相开玩笑，懂得保护对方的自尊心。
2.让孩子拥有良好的个性和气质
一个孩子良好的个性和品质体现在待人善良真诚、性格活泼开朗、心态乐观积极、举止大方等方面。懂礼仪的孩子会努力让自己拥有这些良好的个性和品质，不会因为容貌出众就妄自菲薄，也不会因为长相平凡、衣着朴素而心生自卑。
3.让孩子不要受外界信息的误导
由于心智不完善，所以孩子极易受外界信息的误导，进而形成错误的审美观，因此，我们提醒家长朋友，从小我们就要给孩子灌输正确的审美观，争取最大限度地培养身心健康的孩子，让孩子拥有一个美好、快乐、健康的童年时代。
4.引导孩子尽情施展创造美丽的才能
孩子大多具有很强的创造能力，如果家长能抓住这一点并适当引导的话，那么就可以帮助孩子施展创造美的才能，比如，家长可以让孩子为自己的毛绒玩具穿衣服、换衣服，同时别忘了问问他：“宝贝，你来试一下，看看怎么给布娃娃穿衣服才最漂亮呢？”接到这样的“指令”，孩子往往会立即实施，这样锻炼的机会就来了。另外，我们还可以为孩子准备一些装饰品，让孩子看看怎么来摆弄会让玩具更美。其实，这些都有助于孩子审美观的培养和提升。
