能把所学知识运用到实际工作中，才能使事业不断发展，这既是一种能力也是一种习惯。否则，就会学而无用。学习的目的就是为了用知识指导实践，如果学无所用，就违背了学习的初衷。
学以致用之所以重要，是因为现实生活中有很多人不能把知识和实践结合起来，不能充分发挥知识的力量。
知识只有在实践中才会发挥巨大作用，这正是获取成绩的关键所在。将知识转化为能力，就需要具备学以致用的习惯，使知识为你所用。
清朝有一个姓张的读书人。他讲古书时，可以滔滔不绝，讲得头头是道。可是若让他去处理实际问题时，就显得很迂腐。
有一天，他得到了一部兵书，如获至宝，把自己关在家里读了好几天，并自以为熟通兵法了。
正好赶上一群土匪聚众生事，于是他召集了乡兵，前去平乱。可是当他按兵书上所说的作战示意图行事之后，在初次交锋时，就被土匪击溃，自己还险些被土匪抓走。
后来，他又得到了一部关于水利方面的书，对此书进行一番研究之后，自认为可以把所有土地变成良田。于是让人按他设计的图纸兴修水利，结果水从四面八方的沟渠流进了村里，险些把村里的人全部淹死。
这个故事听起来让人捧腹大笑，但是也让人深思，它嘲讽了那些一切以书为法的读书人。那些书呆子不能将书本知识应用在实践当中，不知道把学与用结合起来，因此，关键时刻误了大事，还险些酿成大祸。希望所有人都能以此为鉴，将书读活，学以致用。
顾炎武在赞同这一观点的同时，亦用“行万里路，读万卷书”来表达自己的主张。
朱熹也提出：“先须熟读，使其言皆若出于吾之口，继以精思使其意若出于吾之心。”
只要你掌握这种读书方法，便能在有限的时间内，阅读更多的书籍，取得更多的收获。
书本上的知识须变通，上面记载的是不同时间、不同地点发生的不同事件或一些奥妙精深的理论，所以需要因时、因地、因势的不同，适当改变方式方法，千万不可照搬书本，不思变数，不然就会成为第二个“纸上谈兵”的赵括，那样势必会贻笑大方。所谓“尽信书，则不如无书”，就是此理。
读书的目的就在于应用，在于指导人们的生活，爱读书而不与实际相联系是没有用的。最为行之有效的读书方法便是与实际相联系地读书。
如果你想把书本上的知识变成自己的真知灼见，就必须把知识与生活（工作）经验相结合，变成一种全面的认识。否则书本上的知识就是片面的、无用的了。
为了让知识造福人类，必须学习和掌握知识。如果不学以致用，那么拥有再丰富的知识也只能是个书呆子。
南宋著名诗人陆游曾经在《冬夜读书示子聿》中对他的儿子进行劝勉道：
古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
如果认为书上的东西不能满足自己的需求，那么就应把书本上的知识运用到实际中去，这样不但可免于浮躁，还可为社会创造财富，并在学以致用中获得更多更丰富的知识。
学生们对于书本上的东西，往往只当做是一种知识形态，因此没有受益匪浅的感受。生活中的人和事才使他们感受到知识的重要作用。
学以致用，是学习的最高境界。要达到这一境界，就需要不断地锻炼自己，摸索到适合自己的学习方法，以便在将来的事业中更好地利用和发挥。
鲁迅先生曾说：“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。”俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”以上这两种说法，都告诉人们一个事实，时间一去不复返，抓住时间的“盗贼”，不要让时间在身边悄然溜走，使人生留下遗憾。
