当今这个充满竞争的社会中，处处都能感受到很强的紧迫感。因此，作为一名学生理当从小就开始树立这种紧迫感，当然这种紧迫感主要是来自学习方面。比如，为了上学不迟到和保证睡眠时间在八个小时，就必须在短短的二十分钟内完成穿衣、刷牙、洗脸、叠被、听英语、吃早餐等一系列程序，然后匆匆忙忙地去上学。这对于一个未成年人看上去很累，甚至难以相信，但这段时光或许就是你人生中最充实最踏实的，因为你没有浪费一秒钟。
作为一个学生必须具有很强的紧迫感，只有这样，才能学好、学精，走上社会以后才能有能力去迎接挑战。一个会学习的人是绝对懂得要珍惜时间的，他会利用所有可以学习的时间来做有意义的事。比如在乘公交车回家的路上拿出单词本来背背英语单词；在晚饭后休息的时候积累一些成语。一句话，就是在有限的时间里学到最大程度的知识。
生活实景：
李言上初三了，自从上初三之后，他明显地感到，周围同学感触最多的就是时间不够用。这是可以理解的，各科作业都堆积如山。在有限的时间里处理完这么多事情，重要的是安排好学习的时间。
李言想了一个好办法，他买了一个小笔记本儿，能够放在兜儿里的那种。他把笔记本放在口袋里或钱包里，随身带着。在等汽车时，在排队时，无论在哪里，抽出五分钟时间，考虑一下今天所学的东西，记下要点。随身带一本课本也是一种节省时间的办法。一有空就读一段。这些短暂的学习时间虽然不能代替比较集中的学习时间，但可以把这些事件累积起来。
李言在学期开始的时候，就抽出时间做了一件事：制定计划。他在日历上标出每星期各科学习分配的时间，当然也包括去上课所需要的实际时间。然后，然后合理安排课下的时间。他的英语是弱项，所以他抽出清早（这在他是大脑最清醒的时候）来读英语，英语提高很快。
当然，对其他学生来说，可能最好的时间是晚上，也可能是上午或者下午，每个学生不一样。制定了计划一定要执行，计划在某个时间段干什么，就干什么，这段时间是属于你的，不允许别人来打扰。
李言制定的计划很实际。小到课间这样短暂的学习时间，他也列入表内。当然他也没有忘了休息的时间跟娱乐的时间。
制定好计划之后，随之而来的就是纪律的约束。他告诉自己：如果你安排在早晨五点钟进行一小时学习，那么你就得监督自己每天早晨那个时间开始学习。开始的时候他发现，在每天那个学习时间到来之前，他会有两种思想在作斗争。一种思想执意告诉他已经少了一小时的休息时间，他不必起床学习。另一种思想又告诫他要严格遵守自己的计划。
由这个问题他想起了一些职业作家。他们同样也有纪律约束问题。如果他们想出作品，他们就要严格遵守计划。许多职业作家，无论自己愿意不愿意写作，他们每天都得写。他们并不象有些人认为的那样坐等灵感。他们就这样不停的写着，这样日子要持续一段时间。
李言把这种方法用在自己的身上，无论你喜欢与否，他都去严格遵守他的计划。他知道，对每一个学生来说，正是在这每天所花费的时间里，日久天长才能保证他们的成功。
苍天不负有心人，李言终于以优异的成绩在中考中大获全胜。他知道，这都得益于他对学习的紧迫感。若干年后，李言带着这种学习态度，一步一个脚印地走上了重点大学、参加工作……同样以这种精神征服了种种困难。
细节感言
2003年的广东省高考状元在谈他的学习方法时，他说了一句再简单不过的话那就是上课45分钟认认真真不走神。课堂的时间是再珍贵不过了，它决定着你是否学得扎实。课堂的学习效率高，抓住了这宝贵的时间其实就等于成功了一大半。而能否坚持下去重要的是你的毅力与不甘落后的紧迫感。这紧迫感不是自然形成的，而是来源于忧患的意识，就像为了早上不迟到则抓紧时间吃早餐一样，紧迫感需要一种精神的鞭策，或许来自老师的要求；或许来自同学之间的竞争。总之，这种紧迫感是学习所需要的，它可以让你勤奋、进步。而最终的结果则是成为一个智慧的人。
如果你已经有了这种学习的紧迫感，那我要祝贺你，你将成功。如果你还没有这种学习的紧迫感，那就赶快去寻找你的紧迫感吧，千万不要落后于人，让我们在它的鞭策下进步成长吧！
