学校注重群体工作，各班学生体育锻炼达标率都在98％以上，优秀率达30％以上。近年来，学校已向国家队输送运动员1名，向省、部队体工队输送运动员6名，向高校输送了143名体育尖子，向大专院校输送了51名体育新生。竞技体育成绩斐然，学校田径代表队参加中国田径传统学校田径比赛，获男女团体第一名，并获体育道德风尚奖。学校田径运动队参加常州市中小学生运动会，获初中团体第三名；高中团体第一名，金牌总数第二名等。在省传统项目学校田径比赛中，男女田径队是第一个荣获团体总分“三连冠”的单位。学校被评为“江苏省田径传统项目学校”，1996年确定为“江苏省全民健身计划实施试点学校”、“全国体育传统项目学校先进集体”、“江苏省体育传统项目学校先进单位”、“全国群众体育活动先进集体”、“全国青少年体育工作先进集体”。学校多次评为“溧阳市中学生体锻达标先进单位”、“常州市贯彻两个‘条例’先进集体”等。
三、主要建议
（一）凝聚人心，稳定队伍
溧阳市各级领导要以人为本，关爱教师，要进行精神鼓励和安抚，消除“迁校”引起的负面影响，特别是在理想和现实发生激烈冲突的时候，更需要对教师进行精神上的关心和观念上的引导。提高教师福利待遇，改善生活质量，让教师得到实惠，看到希望，缩小与省溧中的差距，留住人才，留住骨干，稳定队伍。改善办公条件，营造和谐、宽松的工作环境，为教师配置工作电脑，提高现代教育技术的应用能力，提高课堂教学质量。
（二）调整好心态，磨合好班子，练好内功
学校领导班子首先要调整好心态，认真分析校内外形势，统一思想，做出正确判断，制定科学务实的工作步骤。磨合好班子，大家要目标一致，齐心协力，共渡难关，练好内功，走内涵发展的道路。
（三）抓住机遇，明确办学方向，确定办学目标，寻找新的出路学校要认真制定新的办学目标和新一轮发展规划，进行全校“光华中学向何处去”大讨论，统一思想，行动一致，寻找新的机遇和新的出路。要请专家对学校发展进行论证，立足内涵发展，抓好课堂教学，强化师资队伍建设，积极调动教师的创造性，对教师多些人文关怀。抓好学校管理，让管理出效益，抓好特色，抓好学科竞赛，抓好错位发展和品牌发展。
（四）打出“光华牌”，做足“光华”文章
要充分发挥光华中学光荣革命历史和优良传统，弘扬“爱国荣校、艰苦奋斗、团结实干、开拓进取”的光华精神，提升校园文化品位和学校的社会声誉，再创光华中学的新业绩。
（五）当地政府和教育行政部门要认真研究光华中学办学的实际情况，科学地指导光华中学的发展。实事求是地帮助解决光华中学办学困难，对历史负责，对溧阳人民负责，使这所光荣的革命传统老校焕发新的青春，再创更大的辉煌。
根据《常州市高级中学督导评估细则》，溧阳市光华中学综合督导评估达优秀等第。
常州市人民政府教育督导团办公室
2005年1月20日
八百弓中心小学教师工作常规管理制度
（试用）
根据八百弓联校教师工作常规管理制度，结合我校具体情况，制定八百弓中心小学教师工作常规管理制度。
一、教师实行坐班制，每天记教师考勤。教师应按时上、下班，坐班，做到不迟到、不早退、不旷工。有病有事需请假办好手续。半天病事假要事先调好课，经教导处同意；半天以上病事假要向学校提出申请，经校长批准并办好请假或续假手续，并按规定扣请假者每天1元（病假视情况而定）。迟到、早退每次扣3元；旷工半天扣10元一天扣20元。坐班时间上午8：20—11：00，下午第一节课开始至第二节课下课结束为止。
二、全体教师必须按时参加学校每次例会，按时参加联校、学校、党政、工会等召开的各种会议，按时参加每次的政治业务学习，做到不迟到、早退，无故缺席、迟到、早退每次扣3元，请假扣5元（公差、函授、婚丧假除外），旷会扣10元。开会时，组织者要事先认真准备，紧凑有序；听会者要尊重他人劳动，不做其他事情，认真听会，必要时做好笔记，自觉端正会风，原则上不准带小孩入会，期末学校组织检查会议记录和政治业务学习记录。
三、每周星期天晚上至星期四晚上不准超过晚上11：00点娱乐，发现一次，每人罚款20元，校长罚款50元。更不准打牌赌钱。
四、各科教师必须熟悉所教学科的教学大纲，熟悉并掌握所教年级的目的要求、重点、难点，并根据教学班的实际，在开学前制定全期教学计划。
各科教师必须认真钻研教材，认真备课，书写教案。不准抄袭教案，不准用原有教案代替。教案规范，应有“目的要求”、“教具准备”、“重点难点”、“教学过程”、“作业布置”、“板书设计”等部分。能随时接受行政抽查和定期检查。
五、坚决杜绝不备课进课堂，不严格执教的现象。不准随意出教室，不准坐着讲课（只有考试除外），不准上课做私事。升旗仪式，全校性集合全体教师必须参加，课间操班主任必须到位督查，一日两次眼保健操由任课教师进堂组织。
六、作业分量要适当，克服重复性和机械性，注意灵活性和创造性。教完新课及时练习巩固，及时讲评，订正错误。更不准私自为学生订购资料，增加学生负担。各科教师应在期末考试前一周结束新课，认真搞好总复习，组织迎考。
七、强化德育工作，各科教师均要教书育人，寓德育于各科教学的教学内容和教学过程的各个环节之中。各科教师要配合班主任做学生的思想政治工作，面向全体学生，关心、爱护后进生，严禁一切体罚和变相体罚学生的行为。
八、实行家访制。每学期班主任进行普访，经常与家长取得联系，以便配合教育。提倡各科老师配合班主任做家访工作。
九、教师办公室应保持安静，提高工作效率，上班时间集中精力备课，批阅作业；不得高声喧哗，扯闲谈。研究教学，处理学生问题或接待家长应尽量轻声，以免影响他人工作。
十、各科教师认真参加教研活动，全期校长教导主任听课不少于20节，其他校委会成员不少于5节，教师每月听课2节，全期不少于10节。
十一、环境卫生是一所学校的“面子菜”，学校保持环境洁净靠全体师生共同努力，强化环境育人。住宿区垃圾必须倒在垃圾坑中，乱倒发现一次罚款50元。教师必须为人师表，清扫好门前屋后，保持干净，同时内务要整理好，摆放有序，以身家示范，学生打扫环境区要确立“我为人人，人人为我”的思想，确立“责任制”，确立奖惩兑现，弘扬先进，鞭策后进。教室早、中、晚适量洒水，保持湿润。早晨、中午部分清扫，放学彻底清扫，及时关闭门片、窗户，按时上锁。损坏玻璃及时追查原因，加强教育，负责赔偿。环境区每天早、晚清检一次，每周星期四放学清扫一次。教室什物必须摆放好，垃圾要倒在指定位置。
十二、学校行政和教师因公外出开会，搞活动，必须自己安排课务，调好课，不得随便缺课。因特殊情况需要代课，要经教导处同意，否则不安排代课还要追究责任。
任课教师工作目标管理制度
一、提高有效教学的能力
1.掌握学科教学知识点。
2.独立分析处理教材。
3.学期听课不少于15节。
4.课堂教学转变到以学为主方面来，做到有效教学。
5.采用科学教学的手段及方法提高教学效果。
二、结合学科特点进行思想教育
1.熟悉任课班级学生思想状况。
2.结合教材内容，有机进行德育渗透。
三、对任教班级教学质量负责
1.及时进行单元知识点测试分析。
2.期中、期末对质量全面分析，落实改进措施。
3.任教学科统考、竞赛、评比成绩达普教前三名。
四、培养学生个性特长
1.制定课外活动计划，认真实施和总结。
2.任教班级学生具有学科特长。
执行部门
责任人（签名）
班主任生活教师工作管理制度
一、生活教师每天做好详细工作记录，如违纪学生姓名、班级、时间及违反纪律情况等。
二、生活教师每半月组织宿舍长召开一次会议，时间为开学第二周和第四周星期三晚上，晚自习下课后。
三、如有学生发生严重违纪现象，如打架、私自外出及有较大影响的学生安全事故，扣班主任、值班生活教师年终考核的3～5分，并扣当月教育基金10～20元。
四、每月召开一次班主任生活教师会议。
五、为了减少各种意外事故的发生，要求班主任、生活教师要加强责任心，工作要细致，加强对学生的管理，防患于未然，确保学生安全，确保学生纪律稳定，搞好校园环境卫生，争创文明学校。
