“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师”。战国苏秦游说不辱使命，终于身挂六国帅印；三国诸葛亮舌战群儒，促成孙刘联合，得以大破曹操；戊戌君子梁启超大声疾呼，以唤醒民众投身革命；新中国周恩来总理以铁嘴挫败敌手，赢得世界对中国的尊重。这一切都表明：演讲是一种威力无比的武器。通过演讲可以增强自己的勇气，获得奋斗的力量；通过演讲能显示出演讲者的广博的学识、优雅的举止，不凡的气度，灵活的应变力；通过演讲可以向人们展示属于自己的一分精彩。正像西方有位哲人说的那样：“世间有一种成就可以使人很快完成伟业，并获得世人的认识，那就是说话令人喜悦的能力。”
小学阶段正是积累知识、增长才能、丰富阅历的关键时期。孩子们在成长的岁月中，面对生活的喧哗、诱惑以及困难，常常无所适从。他们有倾吐的欲望和激情，渴望与人沟通，渴望与人交流，渴望获得同学、老师、家长的认同。他们想表达自己的观点，抒发自己喜的快乐，哀的悲痛以及恨的愤怒，每每都有上台表现自己愿望的冲动。但真正站在台上，却又苦于不善言辞，造成词不达意，因而丧失表现自我的良机。回到台下，一种自卑会从内心油然而生，严重者甚至造成心灵封闭，因害怕出丑而不再主动与人交流。
正是基于这样的想法，我们编写这本《优秀小学生不可不读的精彩演讲词》。这些演讲词都是出于小学生之手，贴近小学生实际，能在小学生之间形成强烈的共鸣。它们虽然没有成人演讲词的那种波澜壮阔，那种撼动人心的华章，但篇篇都是脍炙人口的珍品。通过对本书的阅读，可以帮助小学生学会演讲，领会演讲的美妙。文中的篇篇美文也会给小学生们带来精神的愉悦。学生们徜徉在本书中，在感受美的同时，也会受到灵魂的洗礼、理想的熏陶。
本书在编写的过程中，难免有不少欠妥和疏漏之处，敬请各位专家及小读者多批评指正。
从“阿姨好”到“老师好”，标志着幼儿时代的结束。从此，孩子就要在小学美丽整洁的校园里度过六年的时光。小学的六年正是孩子提高说话能力、语言组织能力、思考能力和增进词汇积累并促进学习的关键时期。校园活动演讲是提高小学生演讲说话能力的一种重要途径。这就要求小学生在开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、班会、少先队活动等演讲活动上积极地参与。
