会使用工具的动物
13年来，英国研究人员简·古多尔一直在坦桑尼亚从事有关大自然中猩猩的研究。她连续数小时地守候在高温的热带森林里，观察猩猩群体的行为和动作。她的耐心终于得到了回报：她首次看到一个大猩猩使用一件工具。它将细树枝伸进白蚁巢口，捕捉巢内的白蚁，然后津津有味地舔食爬在树枝上的白蚁。
这是一个了不起的发现！因为能使用工具，就证明大猩猩是能够思考的。它们懂得伸进蚁巢需要用一个细而长的工具，它们找到了解决这个问题的方法。
人们也曾看到一些雌猩猩用树叶制造类似海绵的物质。它们先将树叶扯碎，在手中揉搓，然后团成瓷实的“海绵”球。它们用这种“海绵”球蘸取嘴够不到的如树凹的积水，再将“海绵”球拿到口中按压，于是就将水喝到了。有时它们还用这些“海绵”球来清洗粘在小猩猩毛皮上的脏物。
不同的猩猩群体会制造不同的工具，使用方式也不同。例如，为了捕捉白蚁，有些猩猩将小树枝放在白蚁通道上来回移动，它们等待着白蚁爬到小树枝上。当猩猩发现解决一个问题的办法时，它就将那个好办法传给小猩猩。其实在自然界中，就群体而言，动物个体是不会表现出创造性的。
然而，有时某个动物个体会比其他的要奇特些、灵巧些，它能发现新的解决问题的方法。这时，群体中的其他成员会模仿它并接受这种办法。
在日本，有一只雌猕猴找到了把甘薯浸在海水中清洗的方法！很快它那个群体的其他成员都模仿了这个做法。
同样，自从一只贪吃又大胆的蓝山雀发现了获得新鲜奶油的最佳方法以后，所有英国的蓝山雀都能像它那样做：将每天早上放置在英国人家门口的奶油瓶的铝膜包装皮啄破。幸好它们没有飞越英吉利海峡，法国的蓝山雀还不知道这种办法。
动物是怎样撒谎的？
科学研究给了人们一个很有趣的结果：动物实际上也会说谎。
专家说，不仅是大猩猩、黑猩猩、狗、豹、狼，就连鸟和昆虫，也可以有意地欺骗人和同类，而使自己从中获利。科学家发现了以下的事实：一只黑猩猩向其他同伴示意，附近有香蕉。但当其他黑猩猩向有香蕉的地方摸去的时候，这只说谎的猩猩却独自往真正有香蕉的地方摸去。
一只狗因折断腿，获得主人的特别照顾。但当它腿部的伤势痊愈后，这种特别的照顾就会停止，因此，狗就开始假装腿部受伤，来吸引主人的注意，它甚至以三只脚一瘸一拐费力地走，结果狗又获得主人的特别照顾。
动物园的一只大猩猩假装被铁笼的铁支架压着了，当管理员匆匆忙忙地赶去救它时，它却突然放开手臂，把管理员抱住。
原来，它只是为了希望有个伴，而做出了“苦肉计”。
河虾在蜕皮季节，特别容易受到敌人的侵袭。但当它们已蜕去外壳而面对敌人时，反而耀武扬威，旨在使对方退却。
狐狸没有母性，往往和幼兽争食。当雌狐发现食物时，往往会发出虚假的警告讯号，把幼兽吓跑，这样，它就可以第一个扑向食物。
雌性萤火虫通常用闪光告诉准备交配，但当异性赶去时，就被它吃掉了。
动物的诈死
某地有一只猴子，平常用链条缚在一根杆子上，所以常常蹲在杆顶，成了习惯。邻近那些乌鸦看见猴子常蹲在杆顶，便乘其不备，疾飞而下，把猴子的食物抢劫一空，弄得猴子常常闹饥荒。有一天早晨，这猴子好像得了什么急病似的，低眉俯首，没精打采，慢腾腾地爬下杆来，两手捧胸，好似万分痛苦，后来在地上打了几个滚之后，竟伸腿舒臂，双目紧闭，直挺挺地躺在了地上。那些乌鸦以为它已死去，便一哄而下，打算把这只猴子的所有遗产都抢个精光。猴子也真像死了一样，半点反应都没有。有一只倒霉的乌鸦，一路叫，一路跳，跳到猴子身旁，哪知这时猴子突然跃起，以闪电般速度，一把将它牢牢抓住。这时，猴子喜怒交加，露齿狞笑，一阵狂扯，竟把这只乌鸦剥得赤裸裸的，又把死鸦从高空狠命往下一抛。从此以后，乌鸦们再也不敢来抢猴子的食物了。
关于狐狸诈死的故事，尤为有趣。有一只狐狸，从一个小孔钻进一家鸡舍，把里面的鸡全吃光了。但进舍有孔，出舍无门。这个狐狸吃鸡太多，肚腹胀大，不能再从原路出去了。第二天一早，鸡舍主人发现鸡舍里躺着一只死狐，就将它拖出，打算埋到野地里。哪知这个“死狐”一到野地，立刻就跳起来，狂奔而逃了。
负鼠是一种身长40厘米～45厘米、外形似老鼠的小动物，生长在美洲地区的负鼠与澳大利亚的袋鼠有相同的生活习性，即母负鼠以其别致的育儿袋带着小负鼠四处活动。偶尔，母负鼠也把小负鼠背在背上，小负鼠的尾巴则与负鼠妈妈的尾巴缠绕在一起，在小负鼠长大之前，它是不会离开母负鼠的。负鼠在遇到不测或突如其来的袭击以至于无法逃生脱险时，就会装死以求保全生命。为此，负鼠得了一个“骗子”的坏名声。其实，在紧急关头耍点儿小花招也无可非议，因为不装死就得白白送死，那多不合算呀！
负鼠
负鼠“装死”的伎俩之所以行之有效，是因为任何凶残的猛兽——狮子、老虎、狼都不敢贸然接近刚死的猎物，何况负鼠的“装死”来得突然，意想不到之间就把猛兽吓住了。这就是负鼠的拿手好戏——“心理”自卫对策的成功所在。恐惧感使猎食者的食欲受到抑制，使它们对已到手的猎物暂时失去了兴趣，这就给负鼠提供了伺机逃生脱险的机会。而负鼠从“装死”的状态突发性地撒腿逃命，这一反常的行为再度表现，又把猎食者给唬住了，也就不会再去追杀这到手的猎物了。
过去，有人曾认为负鼠的“装死”并非骗术，而是它们在大难临头时真的被凶神恶煞的猛兽吓昏过去了。科学家们运用电生理学的原理对负鼠进行活体脑测试，揭开了这一谜底。针对负鼠身体在不同状况下纪录在案的生物电流的数据分析得出的结论是，负鼠处于“装死”状态时，它们的大脑一刻也没有停止活动，不但与动物麻醉或酣睡时的生物电流情况相近，甚至在“装死”时，负鼠大脑的工作效率更高。看来，负鼠名下的“骗子”称号并没有张冠李戴。
能使用语言的动物
红嘴鸥也叫笑鸥，因为它们的叫声与笑声相似，那是一种尖利的笑声！在海边上群居的雌鸥常在悬崖峭壁上孵卵。当雄鸥捕食回来时，它总要发出一种被称做“长啸”的叫声。尽管笑鸥们的叫声不断，又很相似，雌鸥仍能分辨出属于自己“丈夫”的声音。这使人想到：可能是那些雄鸥在飞回巢时呼唤了它们“妻子”的名字，所以雌鸥能够区分它们。然而，人们常常以为鸟类在大自然中的歌唱是简单的、重复的，还以为所有同类鸟只发出相同的鸣叫声。
由于鸟类在出生时并不会歌唱，它们是跟自己的“父母”学会歌唱的，因此不同地区的夜莺歌声不同。
红嘴鸥的长啸同样也是每个“家庭”的识别信号。它可以将自己的雏鸟召集在一起，并能排除外来的雏鸟。有时当它召集一窝新出壳的小鸟“讲话”时，大些的雏鸟则会离开，显得漠不关心。
人类的耳朵对有些不同的声音尚不能识别，而鸟类已经学会辨别它们。因此，鸟类是最好的声音模仿者。有时一些鸟还模仿人类的声音：那就是鹦鹉。
只要稍做调教，鹦鹉就能重复一些单词，甚至一些句子。但是它们能懂得自己所“讲”的那些词语的意思吗？
一位美国女研究人员艾琳·佩珀伯格曾经饲养一只不同凡响的加蓬灰鹦鹉——亚历克斯。它会叫出20来种物品的名称，它还学会了辨别5种颜色和4种不同的形状。当它发现人们放在眼前的东西不是它所要的，它还会说“不对”。此外，亚历克斯还会做别的，例如它能说出人们放在它面前物品的数量。即使它还不认识那些物品，或者变动那些物品放置的方式。
有许多生物学家也曾试图教黑猩猩和一些似乎很聪明的动物讲话，但没有重大成果。因为猩猩和猴子对声音的模仿很不好，相反，它们对动作模仿特别好。
1970年，两位美国人曾经用哑语教过一只名叫沃休的雌性黑猩猩。4年中沃休学会了132种手势，并能用这些手势组织有2个～3个单词的句子。另外还有3只黑猩猩也获得同样的成绩，很快，它们之间竟能用这种哑语交流。
当沃休生了一个“儿子”——路利斯时，它也同样向路利斯伸出手指，就像人们教它那样教路利斯哑语。但是路利斯只学会了55种手势。
动物的记忆力
动物能否和人一样具有记忆力呢？这是令人感兴趣的一件事，也是科学家正在进行研究的课题。美国科学家乔治·裴庚夫妇，专门对蜘蛛有无记忆力作了多次试验，颇能说明一些问题。当他们把振动的音叉移近蜘蛛时，蜘蛛的听觉产生反应，以为是动物的鸣声，就拉一缕蛛丝跌落下来。连续这样试验下去，它共跌9次，最后3次跌不远又上去了。第二天再试验情况和以前一样，从试验中，显示出蜘蛛有一些记忆力。后3次下跌不远，说明它不愿意上当了。而第二天试验情况如同前一天，又说明蜘蛛即使有记忆力，也是有限的，不然为什么昨天上了当今天又受骗了呢？相比之下，蜜蜂的记忆力远胜蜘蛛。科学家又做试验，每天上午9时～11时，定时用糖浆喂养蜜蜂，其他时间盘子是空的，过了几天即使盘子内没有糖浆，蜜蜂也会按时飞来光顾。可见，蜜蜂的记忆力可以保持好几天时间。章鱼的记忆力又胜一筹，有个试验员名叫赛纳，给养在水池中的章鱼扔了一个大牡蛎，章鱼想吃里面的肉，结果费了几个小时摆弄来摆弄去，也打不开外壳。过了7天，赛纳又将一个大牡蛎扔进去，章鱼看了一眼就不再理睬了，连腕手也不伸出摸一下。这表明一周前的事，它还记忆犹新。动物的记忆与动物脑的智力发展有关，高等动物的记忆力就比低等动物强得多。有一匹马在矿井下拉车10年时间，这段时间没有上过地面，后由于衰老的原因，有一天就把它送出矿井，结果它直奔离矿区很远很远的饲养场。10年的岁月流失并没冲淡老马的记忆力。当然，不同的动物记忆力也不一样，记忆的特点和方式也有区别。非洲有一种银粉蛇，在它经过的路上便撒下银白色的粉末，作为标记。这种蛇十分谨慎，从来不在洞外睡觉，总是当天沿着粉末的路径回巢。显然银粉蛇是靠撒布示踪激素的化学物质，来增强记忆的。有一种没有“舞蹈语言”的野蜂，则用尾刺在飞过的草木上涂抹气味物质，回来时可以凭敏锐的嗅觉来分辨路线了。乌鸦的记忆性主要通过视觉来体现，乌鸦可以让徒手的人靠近自己。如果遇到手持武器的人靠近，就迅速展翅飞走，因为它亲眼见过并记得很久以前曾被这种家伙吓唬过一次。动物的记忆力与存在于脑中的核糖核酸、乙酰乙酯等物质有关。这种核糖核酸可以抽取注射，因此动物的记忆力也可以转移。世界著名的神经化学家乔治·昂加尔认为：动物的记忆力并非不可捉摸，而是一种具有化学物质的特性，由细小的蛋白质分子有序排列组合而成。他通过训练大白鼠受电击时发生恐怖情绪使之产生记忆力，然后把这种恐怖记忆物质抽取出来，又注射到另一只大白鼠身上，不经电击就产生出那种恐怖的情绪，说明前者的记忆力已被后者继承了。
