国共的十年对峙
【教学设计示例】
一、德育渗透点
国民党统治前期发生的新军阀混战，给中国人民带来巨大灾难，生产遭受严重破坏。通过学习，正确认识稳定的政治环境与经济发展的关系。
国民党残暴的特务统治之下，陈延年、彭湃、蔡和森等革命志士为了中国的富强和崇高的理想牺牲自己的生命，让学生认识和学习他们追求真理的精神。
1.学法：
（1）通过自学，能大概理清本节课的主要子目及相互关系。
（2）学会找出相似、相同的历史现象，并进行简单的对比分析，找出其共性与个性。
（3）通过自学，要能认识到国民政府的政治、经济、外交方面的各项措施其最终目的是为了维护其独裁统治。
（4）课堂上积极思考，能学会全面客观地评价历史现象或历史事件的方法。
2.解决办法：
（1）在指导学生阅读时指出，理解国民政府政权性质应从1927年蒋、汪叛变革命，屠杀共产党和工农群众，镇压革命的史实和建立政权后采取的一系列反动政策和措施，以及该政权所代表的是阶级利益等方面来理解。
（2）对于官僚资本这一概念，首先了解官僚资本是以四大家族为首的，是与南京国民政府有密切关系的，其次从官僚资本与民族资本的区别来认识。
（3）“法币政策”、“国民经济建设运动”等经济政策、措施。除了了解政策本身的具体内容以外，还要从国民政府采取这些措施的目的、客观上对当时经济的影响以及在这些措施推行中四大家族聚敛财富并建立对国民经济的控制几方面来认识。
A 教师以四·一二和七·一五政变引入新课。
B 启发学生思考国民政府前期统治的措施主要涉及哪几个大的方面？学生进行归纳，从政治、经济、外交方面来从整体上掌握本节内容。
C 关于政治方面，内容较多，适宜依织据本多方面地分析各事件及相互关系，不宜再补充其他内容。
D 引导学生复习回顾本节的主要内容，提问：国民政府在政治、经济、外交方面的各种政策措施，其根本目的是什么？引导学生归纳理解。
二、整体感知
1927年蒋介石叛变革命，镇压革命后建立了代表大地主大资产阶级利益的反动政权。
当时中国政局极为混乱，既有新旧军阀的矛盾，又有国民党内部的派系斗争、新军阀之间的矛盾，还有国共之间的斗争。蒋介石为了维护独裁统治，巩固其地位，在政治上排斥异己，形式上统一中国，实行所谓“训政”，建立特务机构和统治等，以强化国家机器，实行一党专政的独裁统治。经济上采取了整顿税务、控制金融和改革币制等措施，形成四大家族对全国经济命脉的控制，以建立其反动统治的经济基础。在外交上也为了达到巩固统治目的，制造对外自主形象。这一切都是围绕建立蒋介石独裁统治这一核心。
【板书设计】
（第一节）国民政府前期的统治
一、国民政府在全国统治的建立
1．南京国民政府的建立
2．“宁汉合流”
3．南京国民政府的“北伐”
4．东北易帜
二、国民党颁布“训政纲领”
1．“训政”及其实质
2．巩固独裁统治强化国家机器
三、国民党新军阀的混战
四、国民政府统治前期的经济
1．巩固统治的经济政策和措施
2．国民政府统治前期的经济特点
3．“改订新约运动”
