【教学建议】
教材分析：
19世纪晚期，随着第二次工业革命在主要资本主义国家的进行，美、德、英、法、日、俄等国向帝国主义过渡的同时，加紧向亚洲、非洲、拉丁美洲进行殖民扩张、侵略。亚、非、拉美广大地区的绝大多数国家沦为殖民地、半殖民地，民族危机越加深重。因此，激起了亚、非、拉美广大人民的反抗斗争，民族民主运动有了进一步的发展。亚洲的觉醒，非洲掀起了反帝斗争高潮，反帝反封建仍是拉丁美洲人民面临的艰巨任务，1910－1917年的墨西哥资产阶段革命，是这一时期拉丁美洲人民反帝反封建斗争的一个突出事例。
这一时期的亚、非、拉美人民的反帝斗争，除埃塞俄比亚、墨西哥取得了胜利，其他大都失败了。但却表明了广大人民反殖民侵略、压迫、奴役的正义立场，显示了伟大力量，斗争并没有结束，预示着更加猛烈的革命运动的到来。
【重点分析】
亚洲觉醒的背景、特点是重点。19世纪末20世纪初，是资本主义世界殖民体系最终形成时期。这一时期，帝国主义各国加紧对亚洲的侵略，面对日益深重的民族危机，亚洲各国人民掀起了反帝反封的新高潮。帝国主义的侵略，也加剧了亚洲旧的经济结构的瓦解，此时，亚洲社会内部也开始发生新的变化，随着民族资本主义兴起，民族资产阶级形成，资产阶级民族民主意识产生。正是这一变化，决定了在这一时期的斗争中不仅有下层人民的反帝反封建起义，同时也包括以开明地主和民族资产阶级知识分子为核心的资产阶级改良运动这一突出特点。学习这部分内容可以培养学生将历史事件放在特定的历史条件下进行观察分析的能力。
【难点分析】
反帝反封建仍是独立后的拉美人民所面临的艰巨任务。这一问题是本课的难点。在进行这一部分内容的教学时，教师应尽量引导学生阅读、讨论、分析，使学生认识到虽然在独立战争以后拉丁美洲多数国家建立了共和国，但这些国家却没有走上独立发展资本主义的道路，而成了实际上的半封建半殖民地国家。在国内，封建势力即大地产制的保存与发展，使拉丁美洲经济发展停滞并且难以摆脱外国控制；而政治上代表大地主实行专政的“考迪罗”军阀独裁体制，既破坏了拉美各国经济的发展，同时也为帝国主义侵略拉丁美洲打开了方便之门，在国外，则有英美等国的资本大量渗透，并伴之以军事和外交上的粗暴干涉。这一切因素，使拉丁美洲的经济发展呈现出迟滞、片面和畸形，拉丁美洲要发展，必须冲破帝国主义和封建主义的束缚，所以反帝反封建仍然是拉美各国人民面临的艰巨任务。
重点、难点突破：
1.联系上一节日本对朝鲜的侵略的内容，引导学生认识，朝鲜人民反日斗争的必然性和正义性及其性质。
2.指导学生联系本章第一节、第二节中与英国相关的内容，来分析、认识英国加紧对埃及的侵略。指导学生阅读教材内容，分析、认识埃及人民抗英斗争的必然性、正义性。
3.指导学生阅读小字部分的内容和摘引1917年墨西哥宪法的材料，分析认识，墨西哥资产阶级革命的对象、原因及其成果，从而判定其民族民主革命的性质。
4.引导学生理清拉丁美洲自15世纪末以来历史发展的基本线索，使学生认知，反帝反封建仍是独立后的拉丁美洲人民面临的艰巨任务的原因。
课内探究活动：
1.引导学生思考，亚、非、拉美民族民主运动发展的共同原因，具体到不同国家的直接原因。指导学生联系已学知识，分析、讨论、归纳、解决。
2.指导学生运用列表法，识记亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动中的重大事件。
3.启发学生思考，并指导学生讨论，亚、非、拉美民族民主运动的历史作用。
【教学设计方案】
（第四节）亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的发展
重点：亚洲觉醒的背景及特点
难点：反帝反封建仍是独立后的拉美人民所面临的艰巨任务
教学过程：
一、亚洲的觉醒
教师主要抓住三个问题：1.亚洲人民反帝反封建斗争和民族民主运动高涨的原因，2.朝鲜人民的反日斗争，3.印度1905－1908年反美斗争新高潮。其中，朝鲜人民反日斗争，还应包括上一节的东学党起义，来讲清这一部分内容。
重点在于，引导学生联系上一节，日本侵略朝鲜的相关内容，由学生回答朝鲜人民反日斗争的原因及其性质。
二、非洲人民的反帝斗争
引导学生联系本章第二节中有关帝国主义瓜分非洲的内容，使学生认识，非洲人们反帝斗争的背景和原因。埃及抗英斗争实际上主要是围绕着苏伊士运河控制权的斗争，即保卫主权，保卫民族独立的斗争。讲述苏丹反英大起义时，引导学生阅读课文，启发学生思考：埃塞俄比亚为什么会在抗意战争中取得的胜利，而埃及的反英斗争却失败了？
三、拉丁美洲的民族民主运动
讲解时，应联系以往拉美的历史来解决。
1810－1826年的拉丁美洲独立运动期间，土生白人掌握了领导权，他们大多是拥有大地产的庄园主。所以，独立后，不仅保留了大地产，这些大地产主还凭借掌握的国家政权更加扩大了。大地产制庄园经济在拉丁美洲恶性膨胀开来。使学生再次对经济基础与上层建筑之间的关系得到具体的印证。大地产制的封建性成为拉丁美洲经济发展的大毒瘤，可通过指学生阅读教材小字部分有关内容，归纳解决。
关于墨西哥资产阶级革命，教学中，启发学生联系美国在拉丁美洲所推行的政策来分析、认识迪亚斯政权经济下的墨西哥及其人民革命的任务和性质。指导学生阅读教材中关于1917年墨西哥宪法的材料。分析、评价1917年墨西哥宪法的历史意义。
最后，如有时间，可引导学生分析、归纳亚、非、拉美民族民主运动发展的共同原因及其不同的表现。时间紧张即由教师作启发、诱导式归纳、概括。
四、小结
19世纪晚期到20世纪初期，由于帝国主义列强加紧殖民侵略扩张，亚、非、拉美绝大部分国家和地区沦为殖民地、半殖民地，民族危机空前严重。因此，激起了亚、非、拉美的广大人民此起彼伏的反帝反封建斗争，民族民主运动进一步发展，标志着亚、非、拉美历史进入了资产阶级民族民主革命时期。这些斗争，沉重地打击了帝国主义和封建势力，尽管斗争大多失败了，但斗争并没有完结，新的革命斗争将会在更广的范围、更高的水平爆发，最终必将埋葬殖民统治势力。
课堂构思：
通过师生的共同探讨，以期达到使学生完整、准确地掌握与理解教学内容，增强对历史重大问题的概括分析和评价能力。通过课堂总结来条理教学内容，力求使学生对本节教学有一个完整的概念，得到感性知识向理性知识的升华。
【扩展资料】
不同地区和国家的民族运动
由于各个地区、各个国家的社会发展水平很不平衡，外来资本刺激下产生的新的经济因素或强或弱，阶级结构的变化有大有小，因而不同地区和国家的运动的斗争水平高低不一，形式和性质不尽相同。在亚洲，是一场新型的运动，其主流是资产阶级性质的民族民主革命（同时也存在着处于次要地位的旧式的反帝反封建起义，如朝鲜的甲午农民战争和义兵运动、中国的义和团运动等），列宁称之为“亚洲的觉醒”；在非洲，斗争水平相对落后，主要仍为旧式的反帝民族独立斗争（同时也存在着不居主导地位的新型的资产阶级性质的民族独立运动，如埃及抗英战争等）；在拉丁美洲，则主要是继续进行反帝反封建的资产阶级民主革命。
(一)民族解放运动呈现出新特点的历史条件
首先，瓜分世界是帝国主义的一个重要特征。从总体上说，这一时期的亚、非、拉美民族解放运动，是在帝国主义疯狂强占殖民地、半殖民地和划分势力范围，帝国主义同被压迫民族的矛盾以及封建主义同人民大众的矛盾都已空前尖锐的情况下发生的。其次，帝国主义从商品输出转为资本输出。这一时期，帝国主义列强向亚、非、拉美国家进行大量的资本输出，这种输出客观上程度不同地促进和加速了这里新的社会经济关系——资本主义的产生和发展；新的阶级——资产阶级和无产阶级的形成和壮大；新的意识——资产阶级民族主义和民主主义的出现和日趋成熟。逐渐成长起来的民族资产阶级成了运动的领导者，要求摆脱帝国主义的限制和突破本国封建势力的阻碍，进一步发展民族资本主义。这就必然给这一时期的民族解放运动赋予反帝反封建的新内容和新特点。
(二)亚洲的觉醒的主要特点和重要意义
主要特点有：第一，它的主要内容是资产阶级民族民主运动，尤其是资产阶级革命；第二，新兴的民族资产阶级纷纷建立了本阶级的革命团体甚至政党，提出了自己的斗争纲领，以此来领导和联合社会各阶层，进行更自觉、更明确和更有组织的斗争；第三，各被压迫民族在争取独立斗争中互相声援和支持。
重要意义是：首先，争得了不少成果，特别是开辟了资产阶级民族民主革命的新时期。其次，它标志着亚洲各国人民已作为一支反对帝国主义的强大政治力量登上了国际斗争的舞台，在客观上成了西方工人阶级的同盟军，亚洲变成反帝的重要阵地。最后，它为后来的革命提供了历史经验和教训，指明了方向，传播了民主思潮，给亚洲各国走上独立道路奠定了一定的基础。
(三)“亚洲革命风暴”与“亚洲觉醒”的比较
19世纪中期和19世纪末20世纪初，亚洲各国人民分别掀起了反对外国资本主义侵略和本国封建统治的民族解放运动的高潮，分别被称为“亚洲革命风暴”和“亚洲的觉醒”。这两次运动在亚洲民族解放运动史上都写下了光辉的篇章，在世界民族解放史上也占有重要的地位。现就这两次运动做一简要比较，看一下这两次民族解放运动有哪些相同之处，又有哪些差别。
1．相同之处
（1）背景和任务方面：①两次民族解放运动都是在面临西方殖民侵略，许多国家沦为殖民地、半殖民地，民族危机加剧的情况下兴起的。②都具有新的时代特点：亚洲革命风暴时，许多国家既反对外国资本主义侵略，又反对本国封建统治，这种任务上的双重性，是亚洲各国沦为殖民地或半殖民地之前所不具备的；亚洲觉醒时，各国的斗争任务是反帝反封建，反映了主要资本主义国家进入帝国主义阶段，中外反动势力日益勾结的时代特点。
（2）性质方面：两次民族解放运动大都担负着反对外国资本主义殖民侵略和本国封建统治的双重任务；因此，往往都具有反对殖民主义和封建主义的双重性质。
（3）影响方面：①都沉重打击了殖民者；②为后来各国的革命运动提供了经验教训；③客观上具有相互支援的作用，一方面亚洲各国的斗争之间具有这个特点，另一方面，亚洲各国人民的民族解放运动对欧洲各国工人运动也起到了客观上的声援作用，正如马克思在谈到中国太平天国运动对英国的影响时所说的：“如果有一个大市场突然缩小，那么危机的来临必然加速，而目前的中国的起义对英国正是会引起这种影响的。”“可以大胆地预言，中国革命将把火星抛到现代工业体系的即将爆炸的地雷上，使酝酿已久的普遍危机爆发，这个普遍危机一旦扩展到国外，直接随即而来的将是整个欧洲大陆的政治革命。”
2．不同之处
（1）背景方面：①所处资本主义发展阶段不同，亚洲革命风暴时，处于自由资本主义时期，亚洲觉醒时处于垄断资本主义时期（帝国主义时期）。②外国资本主义殖民侵略的手段有别：前者时主要是进行商品输出，后者时主要是进行资本输出。③19世纪中期时，亚洲国家基本上没有产生新的领导阶级——民族资产阶级，革命纲领基本都是旧式的；19世纪末20世纪初，亚洲国家的民族民主革命出现了新的领导阶级——民族资产阶级，提出了新的革命纲领，即在反侵略和反封建统治的基础上增加了发展民族资本主义，实现近代化的内容。
（2）性质方面：亚洲革命风暴属于旧式的民族解放运动，没有超出传统的农民战争的范畴；而亚洲觉醒则是指亚洲的斗争由旧式的农民起义的斗争开始，逐渐为资产阶级民族民主革命（资产阶级改良运动和资产阶级革命）所代替的亚洲历史的新发展，尤其是按照列宁的解释，则“亚洲的觉醒”的根本含义是指当时亚洲的资产阶级革命。
（3）领导力量方面：亚洲革命风暴由农民领袖或封建王公领导；亚洲觉醒则除了由农民领袖领导以外，更多的是由民族资产阶级领导。
（4）主要参加者不同：亚洲革命风暴时，主要参加者为封建王公、农民；亚洲觉醒时主要参加者是民族资产阶级、工人和社会其他阶层。
（5）斗争方式不同：亚洲革命风暴以武装起义为主要斗争方式；而亚洲觉醒时则是武装斗争和政治斗争相结合，呈现出由改良到革命的转变过程。
（6）结果方面：亚洲革命风系基本上都被镇压下去；亚洲觉醒时各国革命虽然也基本上最终归于失败，但是取得了一定的成果。如中国辛亥革命，推翻了封建专制统治，建立了资产阶级共和国一中华民国，使民主革命思想深入人心。
（7）地位方面：亚洲革命风暴是亚洲各国人民民族解放运动的第一次高潮；亚洲觉醒则开创了亚洲资产阶级民族民主革命的新时期，标志着亚洲各国人民作为一支反帝斗争的政治力量登上国际舞台，为后来各国革命运动指明了方向，传播了民主革命思想。
