绿绿是个好老师。
绿绿是小蚂蚱最喜欢的老师。
绿绿教了小蚂蚱许多东西。
可是绿绿老师发现，原来小蚂蚱也教了自己许多东西。
第一，小蚂蚱教育绿绿，你不可能讨好所有的人。
那一天，学校通知，第二天会有语言文字研究会的人来检查用字的规范，如果发现校园内任何地方出现错别字学校就要被扣分。
绿绿老师在班上找了几个细心的同学做小帮手，把教室里所有有文字的地方都看了一遍，真揪出了好些错别字，一一改正了。
黑板报上的字最多，是绿绿老师自己查的。也改正了不少错别字。
第二天，领导们一大早就来了，在校园里转来转去地找错别字。
绿绿老师叫小蚂蚱当小哨兵，看到领导来就马上通知他，可是领导一直都没有到三二班来。
最后一节课了，绿绿老师长长出了一口气，想，领导们一定不会进自己的班了，得意洋洋地开始吃零食。
中午放学的时候，绿绿老师在班上看见一个男士在三二班教室里看黑板报，绿绿上前说：“这位家长，接孩子要去门口等，不可以进来的。”
那位男士笑笑，没说什么就走了。
他刚一走出门，绿绿突然意识到，呀呀呀，这位有可能就是一个来检查的领导啊！
绿绿哎呀一声，开始学兔斯基撞墙。
小蚂蚱看见了说：“小绿呀，你干什么？”
“领导！”绿绿苦着脸说：“那是一个领导，我居然叫他走开！”说着又撞墙。
小蚂蚱不以为然地翻翻眼睛：“小绿呀，你什么都好，就是有一点害怕强权啊！”
绿绿象轰小鸡一样地轰他：“去去去！”
第二天，绿绿老师就“中奖了！”
原来，在这次的检查中，类思真的被扣了三分。其中的两分就是在三二班扣的，因为领导在他们班的黑板报上又发现了两个错别字！
绿绿老师被扣了奖金。
现在的绿绿，天天低着脑袋在校园里来来去去，三二班的小蜡烛看着他们的绿绿老师这么没精打采的，一个个也没精打采起来。连出来做早操的时候都活象是一只大秃尾巴鹌鹑带着一群小秃尾巴鹌鹑。
只有小蚂蚱还是雄赳赳气昂昂的。
小蚂蚱问绿绿：“你怎么成天没精神啊小绿？不就是扣了两分吗？湿湿水啦！”
绿绿说：“你这个小屁孩，没心没肺的，我们班给全校抹黑啦！”
小蚂蚱说：“哪里抹黑啦！我们一直都很洁白！”
绿绿老师还是叹气：“哎，你说，我要是跑到语言文字委员会去负荆请罪，人家会不会把扣的分还给我们？蚂蚱！把你们家的毛竹板子借给我！”
小蚂蚱认真地对绿绿老师说：“不用道歉啊，你又不是故意的。报纸上也会有错字啊，上回我在语文练习册上还发现了错别字呢。下回注意就行了。”
绿绿老师还是很纠结：“可是这一回扣分啦！”
小蚂蚱说：“我觉得，小绿，你不可能让天下所有的人都高兴，也不可以讨好所有的人。”
绿绿老师一愣。这个孩子的话总会叫他愣一下，然后想上半天。
小蚂蚱又高兴起来：“我知道啦我知道啦，你一定是因为被扣了奖金不高兴了！”
小蚂蚱偷偷地在班上发起了一个运动：给绿绿老师捐款。
过了两天，小蚂蚱和天诺小宇几个拿着一样东西来找绿绿老师。
小蚂蚱说：“送给你。”
“是什么？”绿绿老师问。
“是捐款。”小宇说。
绿绿老师很奇怪，打开手里的盒子，里面有一张很大的自制的贺卡，还有一个小盒子。
打开贺卡，绿绿老师就微笑起来。
贺卡上是一个一个小小的鲜红的心形，个个饱满得象是熟透的果子，还有一张张画出来的红红的唇印。贺卡上还有一行字：给绿绿老师的补偿，还横七竖八地签上了所有小蜡烛的名字。
小宇指点着贺卡说：“这个大大的唇印是欧飞莹画的，她说她的嘴巴特别大，所以要画个大唇印！”
天诺拉着绿绿老师凑在他耳边小声地说：“绿绿老师，我告诉你哦，这些唇印都是画上去的，可是周书媛的这个，是真的嘴唇印！她偷擦她妈妈的口红印上去的！”
小蚂蚱说：“这个是精神补偿。我们还有一个物质补偿送给你。”
原来那个小盒子就是小蚂蚱说的物质补偿，绿绿打开一看，里面是一枚奥运纪念币，一块钱面值。
小蚂蚱说：“这是汪冰捐的，他的妈妈在银行工作。虽然只有一块钱，但是一百年以后就很值钱很值钱啦！”
绿绿老师笑眯了眼：“一百年后我早就不在了。”
小蚂蚱说：“你可以留给你的儿子，象传家宝那样。”
天诺说：“一百年以后连你也不在了呢，麻战战。我们大家都不在了。”
小蚂蚱扭扭大脑袋说：“也不一定。说不定过两年我就穿越了呢！小绿小绿，我们一起穿吧，穿到一百年以后去！”
小宇说：“我也要穿！”
“嗯嗯。”小蚂蚱连连点头：“我们都穿，那个时候我们就是活的文物，珍贵得不得了！”
天诺笑嘻嘻地说：“说不定人家拿大网把你们捉去，放在博物馆里卖票让人参观！”
绿绿老师听着他们叽叽喳喳七扯八扯，觉得快乐象一条鱼，游走了两天，现在又游回到他心里面。
小蚂蚱教会绿绿的第二件事就是，要学会说“不”。
绿绿老师是学校校园网的管理员之一，所以他办公桌上的那台电脑特别地好。体育许老师最喜欢来用他的电脑，有时候打游戏，有时候上网，有时候刻录光盘。
许老师一来，绿绿老师就被挤到办公室的一个角落里去批作业了。
而且，绿绿发现，许老师用他的电脑浏览了一些内容不太健康的网站，还把下载的一些不好的东西用学校的空白光盘刻录了出来。绿绿老师觉得很为难，偷偷买了新的光盘赔给学校。
有一天，绿绿老师又被许老师挤到角落里去了，在那张放着水壶的小小桌子上缩手缩脚地改作文本。
等许老师走了以后，在一旁做作业的小蚂蚱突然问：“小绿，许老师为什么总是用你的电脑把你挤开啊？”
绿绿没好气地说：“小孩子别多管闲事！”
小蚂蚱歇一下又说：“苗小绿，你为什么不生气！”
绿绿老师抬起头来看他：“什么？”
“我是说，苗小绿你为什么不生气呢？本来这是该生气的事啊。你应该对他说：不给你用！”
绿绿老师不作声，想着心声。
他想起他的童年，因为身体弱小，动作又慢，运动也不行，小朋友们都不大肯带他一块儿玩，又有三个牛高马大的哥哥护着，把那些真心想带他玩的孩子都吓跑了。哥哥们比他大得多，他还是个小豆子的时候，哥哥们的身后就开始伴着一些小美女了。有的时候，他真的很孤独，他渴望同龄的朋友，所以他就竭力地讨好着身边的小伙伴，慢慢地用自己的退让与平和赢得一个个的朋友。大家开始越来越喜欢他，可是他还是很担心，怕有一天会突然失去这种友情，于是他与人相处时变得格外地小心谨慎，从不得罪人。
小蚂蚱说：你为什么不生气？
是啊，为什么不可以生气呢？如果真的生气的话，为什么不可以明说出来呢？绿绿想。为什么我不试着说出自己的不满呢？
等到许老师再一次地来用他的电脑的时候，绿绿说：“对不起，我现在要用电脑做课件呢。而且许老师，学校规定是不能用公家的光盘来刻私人的东西的。”
许老师脸上一红，有一点讪讪地走了。
这之后，他就没有来用过绿绿的电脑，而且，他也并没有不理绿绿，还是很友好地打招呼，有说有笑的。他并不是小心眼的人。
哦，绿绿想，原来说“不”并不难。
小蚂蚱教育绿绿的第三件事就是，要会自己表扬自己，要会自己逗自己笑。
绿绿老师的工作量是很大的，平时很忙，总是趴在那里改作业，写教案，做幻灯，他自己还要上研究生的课。
小蚂蚱说：“小绿呀，我发现你真是挺了不起的。”
绿绿笑说：“小教书匠有什么了不起的？”
“小教书匠为什么不可以了不起？我就觉得你了不起。我觉得我自己也挺了不起的。”
绿绿笑着拍他的大脑袋：“你动不动就表扬自己！”
小蚂蚱说：“为什么不可以表扬自己啊？别人不一定知道我的好，但是我自己是知道的。别人要是不表扬我，我就自己表扬自己。”
小蚂蚱说着，挨到绿绿老师身边，把下巴墩在绿绿老师的胳膊上说：“小绿小绿，我们一起来表扬自己吧。”
“我是多么地英俊啊！”小蚂蚱说。
“我是多么地英俊啊！”绿绿学着他的口气说。
“我是多么地聪明啊！”
“我是多么地聪明啊！”
“唉，我是多么地善良啊，学习又认真！”
“我是多么地善良啊，学习又认真！”
“我真是真是人见人爱花见花开苍蝇见了也要扑上来啊！”
“苍蝇扑的那是狗屎！”绿绿大笑起来说。
“绿绿，你累不累？”小蚂蚱问。
“累啊！”
“你累的时候怎么办？”
“歇一会儿接着再工作呗，还能怎么办？”
“我告诉你哦，我要是累了，我就自己逗自己笑一下。象这样。”小蚂蚱从书包里拿出一面小镜子，对镜子里头的自己说：“给你猜个脑筋急转弯，小蚂蚱：一个人喝醉了扶着树，打一种动物。是什么？”转脸对着绿绿老师：“是什么你知道吗小绿？”
绿绿老师点头：“知道知道，兔呗！”（音同吐）
“不错不错，真是聪明的小绿。再猜一个，又一个人喝醉了扶着树，还是打一种动物。”
咦，这个是什么呢？绿绿老师想啊想。
小蚂蚱咧嘴笑：“野兔！”（音同也吐）
绿绿和小蚂蚱两个笑得滚在一处。
从此以后，绿绿就学会了在工作累的时候逗自己笑。
有一回，他一边改作业一边咕咕地闷笑，能四点老师奇怪地问：“绿绿，干什么笑成这样？有什么好事？”
绿绿老师说：“给你猜个脑筋急转弯……”
能四点老师圆圆的脸上漾起笑：“我知道，兔和野兔对不对？你跟小蚂蚱说的我都听见啦！”
绿绿老师说：“这个你一定没听过。还是有一个人喝醉了，脱了衣服扶着树，再打一种动物。”
能四点老师抓抓头，想了半天，没想出来。
绿绿笑着用手指点着他：“呐呐呐，猜不着了吧。”他大笑起来说：流氓兔！“
