社区节日文化活动是指以社区为单位的节日庆祝活动，其内容包括三个方面：（1）传统节日活动。指在春节、元宵、端午、中秋、重阳等传统节日期间，在社区进行吃年夜饭、包汤圆、包粽子、划龙舟、吃月饼、登高等传统节日习俗活动的过程中，融入新的欢庆形式和内容，如敬老、送温暖、志愿服务等，赋予传统节日活动以新的内涵，展示社区的时代新风尚。（2）新兴节日文化活动。在新中国成立以后新出现的节日，如妇女节、劳动节、儿童节、党的生日、建军节、教师节、国庆节以及旅游节、艺术节、电影节等期间，在社区中开展各类富有意义的庆祝活动。（3）商业性节日文化活动。有关单位以介绍、展示、销售某些商品为主要宗旨，结合相关的文化内容，在社区中开展具有商业与文化双重性的活动，也是受社区居民欢迎的一种群众性文化活动。
何谓社区群众文化活动
社区群众文化活动是社区文化建设活动内容之一，也是社区精神文明创建工作中最为广泛、最为普遍、最易被群众接受的活动。其主要内容包括三种类型：（1）娱乐型活动，以其娱乐性、游戏性，吸引社区居民的广泛参与，如社区艺术节、花卉节、纳凉晚会、健身锻炼、时装表演、琴棋书画等。（2）知识技能型活动，具有很强的知识性、实用性，对于提高社区文化水平，促使社区居民养成科学的生活方式发挥了重要作用，如科学知识普及、文化知识讲座、医疗知识咨询等。（3）宣传教育型活动，如以庆祝五一国际劳动节、十一国庆节为主要内容的节庆文化活动，以展示社区居民风采、提高社区意识为主要特点的广场文化活动，以增进邻里关系、凝聚居民人心为主要目标的楼组文化活动等。社区群众文化活动以其娱乐性、普及性、实用性强的特点和优点，广泛吸引和动员社区成员积极参与，不但共同营造出文明健康、高质量的生活家园，而且也满足了社区成员日益增长的精神文化需求。
何谓社区文化氛围
社区文化氛围指社区内形成的文化气氛，其作用在于使社区内居民的文化水平得到一定程度的提高，参与文化活动的积极性有所增强。社区文化氛围的形成体现了社区文化建设的作用。
何谓社区文化资源及其优化配置
社区文化资源是指在一定地域范围内人们从事文化生产或文化活动可利用的各种资源。可分为“硬件”和“软件”两大部分。所谓“硬件”，即一些文化基础设施；所谓“软件”，指社区的文化环境和文化氛围、社区内的人文传统和人文景观、人力资源以及社区文化网络。社区文化资源是社区文化建设的宝贵财富，是社区文化活动的有效载体和桥梁。
社区文化资源优化配置指对社区属地内的各单位、各部门的文化资源的合理调配。即由社区主要领导牵头，党委宣传部门领导，文化部门参与的调配工作，为文化资源的协调和合理分布奠定基础，从而使社区文化资源的作用得到全面发挥。
何谓社区习俗
社区习俗是社区文化表现形式之一，指社区成员在社区生活中逐渐形成并共同遵守的习惯和风俗，是大多数社区成员共同遵守的行为规范和行为模式。其内容包括：（1）物质生活范围的，即衣食住行的物品的种类、式样和使用方式。（2）精神生活范围的，即婚丧嫁娶、节日庆典、人情往来的礼仪等。社区习俗是社区控制的一种重要力量，具有历史的继承性，并随时代的变化而发展。
你是怎样理解时尚的
时尚是社区文化表现形式之一，又称“流行”。它是指一定时期社会上或某一群体中普遍流行的生活规格和样式，是某种生活规格和样式在大众之间相互影响迅速普及的结果，或者只在社会某一部分人如学生、青年、女性之间产生影响。其内容涉及生活的方方面面，比较突出地表现在装饰、礼仪、语言、爱好等方面。
什么是文化特色小区
文化特色小区是社区文化建设活动内容之一，指在社区文化建设的过程中，各社区根据自己的传统和现状，开展符合本社区特色的文化活动，如戏曲特色、收藏特色、绘画、书法特色、摄影特色、集邮特色等。通过文化特色小区的创建，能充分调动社区成员在文化艺术方面的特长，提高社区成员的文化艺术修养，增进社区成员之间的了解，提高社区的精神文明建设水平。
何谓文明经商公约
文明经商公约是社区文化建设活动内容之一，由上海市闵行区龙柏街道农贸市场率先制订，其目的在于提高市场服务质量。其作用在于增强摊主的自主意识，形成自我管理、自我教育、自我监督、自我提高的生动局面，使道德建设由街道单方面行为变成以市场摊主、业主为主体的双方共同参与的群众性活动，从而提高市场摊主的经营素质，营造温馨和谐的人文环境，提升整个社区的文明程度。
什么是文明社区
文明社区是社区精神文明创建活动内容之一，指由地方党委、政府命名表彰的先进社区称号。比如根据上海市精神文明建设委员会发出的《上海市文明社区创建管理规定》，上海市文明社区的标准包括社区形态文明、社区功能文明、社区素质文明三大方面。每一个方面都有具体评价指标。文明社区创建活动是精神文明建设的重要组成部分，是创建文明小区的延伸和拓展，是创建文明城区、文明城市、构建和谐社会的基础，是吸引广大社区成员参与和推进三个文明建设的实践活动，开展群众性自我教育、自我管理、自我服务的有效途径。
何谓“五个一”活动
“五个一”活动是社区文化建设活动内容之一，其主要内容是：制定一份居民公约，设立一个道德评议台，举行一次知识竞赛，巡演一组文艺节目，创建一批道德建设示范点。“五个一”活动能够提高社区文明程度和公民道德水平，为进一步推进社区社会主义物质文明和精神文明建设创造了有利的条件。
什么是“五共”
“五共”是社区文化建设活动成功经验之一，即“共识、共建、共办、共荣、共享”。指社区内各个单位、各种社会力量齐心协力，进行社区文化建设。其中，“共识”是前提，“共建”是重点，“共办”是合力，“共荣”是目标，“共享”是目的。其特点是发挥社区的综合优势，依靠社会力量，使各个方面对社区文化能统一认识、共同建设、共同兴办、共同繁荣、共同享用。
何谓和谐社区
和谐社区是构建和谐社会的基本点和切入点，提倡“尊重自然、爱护环境”的生活观念是和谐社区的第一标准。其要求是：在社区内建设环保社区，在社区外积极参与有益社会的环保活动，建设公共资源，享受公共资源；努力营造出一个和谐的社区环境，倡导优质美好的生活空间，让业主入住后得到一种居住环境的提升和改善。和谐社区是一个动态的概念，随着社会发展的不同阶段，有不同的标准和定义。目前主要体现在：（1）以人为本；（2）发展商和业主共同来维护社区的建设；（3）拥有轻松的文化氛围和良好的社会风尚，充满活力；（4）社区内的组织非常健全，有完善的规章制度、文明公约；（5）拥有良好的交流平台；（6）有可持续的发展性。
何谓绿色社区
绿色社区亦称“环保社区”，要求具备一定的符合环保要求的硬件设施，做到垃圾分类回收处理、节水、节能、绿化、生活污水资源化；建立较完善的环境管理体系和公众参与机制，居民有较高的环境意识和环境道德；形成一定的环境文化氛围和休闲活动功能，环境清洁、安静、优美。
什么是生态小区
生态小区是指通过调整人居环境生态系统内生态因子和生态关系，使小区成为具有自然生态和人类生态、自然环境和人工环境、物质文明和精神文明高度统一、可持续发展的理想城市居住区。生态小区空间结构合理、基础设施完善，生态建筑、智能建筑广泛应用，人工环境与自然环境融合。它符合城市规划和区域规划。区域和城市融洽是生态城市的一部分，体现了所在城市的风貌和特质。
何谓城镇化
所谓城镇化，是指人类进入工业社会时代，随着社会经济的发展逐渐形成农业活动的比重下降、非农业活动的比重逐步上升的过程。与这种经济结构的变动相适应，出现了乡村人口的比重逐渐降低，城镇人口的比重稳步上升，居民点的物质面貌和人们的生活方式逐渐向城镇化状态转化或强化。
校园文化有什么内涵
校园文化是指以学校为单位，在校园文化长期建设过程中形成的具有自身特色的文化，体现了一个学校的凝聚力，也体现了师生文化素质的不断提高。
校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。从社会学角度来说，校园文化能规范学校成员的思想行为，赋予学校以活力机制，进而促进整个社会文化的发展。从文化学角度看，校园文化既是物质的，也是精神的；既包括科学知识，也包括审美、娱乐等文化知识；既包括课堂学习，也包括课余活动。从学校自身来说，教育不单纯是一种简单的知识传授，还有文化气质、道德风貌、人文环境、科学氛围等等。这是一个朴实、和谐、统一的有机体，仅靠知识的传授是很难达到的，所以要通过校园文化的潜移默化的作用，达到这种教育效果。
现代教育，注重人文主义思想，重视人的个性发展。使人和环境达到和谐统一，人和环境产生一种互动效应，无疑是一种最好的教育方式。教育的环境要达到人内在和外在的和谐统一，也就是让环境陶冶人的性情，使受教育者产生一种内在的感化。
如何建设大学校园文化
校园文化不是一个实体，而是一种氛围，是育人环境的一个重要组成部分，是历史积淀下来的人文精神，弥漫于校园中的每一个角落，在不知不觉地影响校园人，使校园人经受着潜移默化的改变。校园文化主要应包括三个方面：学术性文化、技能性文化和娱乐性文化。因此，建设校园文化，应当从这三个方面入手，使三者协调发展，共建共荣。其一，学术性是文化核心。学术水平标志着大学的档次，一流的大学必定在学术上有所建树，在海内外也有所影响，因此，学生要努力提高自己的学术修养，学校也应多进行一些思想教育型、扩充知识型的讲座以引导学生钻研学术。其二，技能性文化是现代社会对高素质人才提出的高要求。大学生不仅要有精深的专业知识，更应当全面地发展，培养多方面的技能，这些方面的技能可通过开展竞赛型活动获得，如辩论、演讲、书法、绘画等。其三，娱乐性文化是校园文化中的润滑剂，是学习生活的一种调节，是丰富校园课余生活、舒缓紧张情绪、融洽人际关系所必不可少的。因此，举办一些交际型、审美型、娱乐消遣型校园文化活动显得尤为重要。当然，不可忽视的一点是，这些校园文化建设的基调是健康的、积极的、向上的，而且还应体现时代的特点，因此，校园文化的建设必须符合政治方向性原则、时代特征性原则和层次多样性原则。只有这样，才能建设好我们的校园文化。
何谓乡镇文化
乡镇文化就是指在乡镇建制区域里形成的文化，在某种程度上，它属于一种区域性文化。乡镇文化也有广义狭义之分。广义的乡镇文化是一个系统，包括乡镇物质和精神文化。狭义的乡镇文化，主要指乡镇、城市街道的文化中心（站）、文化影院站（室）、游乐室（场）、乡镇企事业单位文化组织团体、俱乐部（室）开展的各种文化活动，乡镇文化组织、艺人开展的文化活动，以及外来文化团体组织在乡镇的文化活动等。
乡镇文化有哪些内容
总体上看，乡镇文化的主要内容包括七个部分，即乡镇文化管理主体（机构）、乡镇文化管理客体（对象，亦即文化活动主体）、乡镇文化活动内容和形式、乡镇文化活动设施（文化活动载体）、乡镇文化市场与经营、乡镇文化管理的方法与效益和文化管理过去与未来。下面简要介绍管理主体、活动主体和活动内容。
乡镇文化管理机构，从文化活动组织所在单位的系统内与外的角度，可以分为系统内部的管理机构和系统外部的管理机构。从文化活动管理性质和地位的角度，乡镇文化管理机构可以分为乡镇党组织，乡镇政府，所在单位的行政机构，以及群团组织、民间团体和个人。
乡镇文化活动的主体是指文化表演组织、团体和个人组织（个人和专业户）。乡镇文化组织和团体，从不同角度可以划分不同的类型。按文化活动的区域性或组织性来划分，有乡村、城镇、乡镇企事业单位文化组织，有军营连队，以及家庭文化、院子文化等。以阵地设施为主的组织，有文化站、文化中心、图书馆（室）、游乐场、舞厅、音乐茶室、影剧院、体育场、录像厅、放映室、俱乐部、书店、滑冰场、公园，以及机关、单位、企业、军队内部设置的文化活动场所。以表演活动为主的团体，有戏剧团、放映队（组）、歌舞队（团）、杂技、皮影团等地方游艺团（队），还有文艺社团。
乡镇文化活动的内容和形式，是由乡镇文化活动的主体和载体决定的。其一，戏剧团的戏剧表演，放映队（组）的放映活动，歌舞队（团）歌舞演出，杂技、皮影、木偶等地方游艺团（队）的游戏表演，文艺社团的文艺创作、交流等活动，体育场的竞技比赛，音乐茶室、舞厅的音乐欣赏和跳舞活动，都是乡镇文化活动的内容。其二，乡镇文化有一定的文化活动场所。如在文化站、文化中心、俱乐部、游艺场，有乒乓球、台球、棋类等竞技活动，有读书创作活动，录像放映活动，以及各种类型的文艺戏剧团体的表演活动。其三，乡镇文化活动的个体，已成为乡镇文化活动的重要主体，各类文化专业户和文化个人的文化内容与上述文化活动内容有许多虽然是相似的，但其文化活动的方式有很大的差异，因此可以说它的存在和开展，大大丰富了乡镇文化活动内容。
乡镇文化有何特征
我国乡镇文化活动本质上是群众性的文化活动，与高层文化和大型文化相比，它具有自己的特色。不过，我们不能忽视的是，根据文化变迁理论，乡镇文化也在发生着各种变迁，呈现出多姿多彩的文化类型。乡镇文化的特征主要表现在如下几个方面。
