刘女士：“孩子的老师告诉我说，孩子在班上非常不守纪律，学习做操总迟到，上课时爱说话、做小动作。其实这孩子在家里也是一样的，吃饭的时候要看动画片，睡觉时要玩游戏，想怎样就要怎样。真是烦死了。”
孩子的纪律意识差，主要表现在小班的幼儿身上。他们刚入园，在幼儿园过集体生活，要遵守许多纪律，但许多幼儿还没有产生纪律意识。他们想上厕所、想喝水、想玩，都是一窝蜂样乱挤，是因为这时候幼儿园的各种纪律要求，对于他来说，都是桎梏，严格限制了他的自由，孩子所表现出来的，都是以自我为中心的言行，不会考虑他人。
怎样才能让这些无所顾忌的孩子产生纪律观念呢？可以从以下方面入手教育。
1、让孩子清楚地了解他们需要遵守哪些规则。如上课不能乱动，可孩子未必明白为什么要这样做，家长还要告诉孩子遵守纪律的重要性。
2、体谅孩子。要知道这么小的无拘无束的孩子进了幼儿园后，一切要听从老师指挥，连尿尿这样的事都要向老师报告，孩子是一下子很难适应的。孩子也喜欢凑热闹，别的孩子去做什么，即使他并不急着需要，他也会挤着去，因为他的目标和乐趣是去“挤”的。所以当孩子做出大人不理解的事时，家长要从孩子的角度去思考问题，然后再去教育孩子错在哪里，错的后果。
3、认清纪律的含义，不能刻板地严格要求孩子。我们平常意义上的纪律的“典型形象”，就是比较听老师的话，很安静地坐在那儿，不活动。但孩子毕竟是孩子，他们缺乏自我控制能力，家长应该循序渐进地教育孩子逐步认识并遵守这些行为准则，而不是一蹴而就。有的家长带孩子在小区玩，往往要求孩子“不要跑！”“不许动！”当孩子没有按照家长的要求做，家长就批评指责。其实家长可以换个角度想想：如果你去散步，孩子像个机器人一样被你牵着去散步，你让他坐就坐，让他答就答，太守纪律了，没有一点活泼生气，你的心里该怎么想？
4、鼓励为主，奖惩分明。与孩子共同制定作息时间，当孩子达到一定的纪律要求时，家长要及时给予表扬鼓励。当孩子做作业到一半坚持不下去时，可以鼓励他：“你真了不起，已经做了这么多啊！再坚持下去，马上就快做完了。”孩子到了睡觉时间还要玩，家长可以教育孩子：“孩子最乖了，玩具也该睡觉了，咱不打扰它们，好吗？”如果孩子违反了纪律要求，家长也要适当采取处罚措施，让孩子认识到纪律的重要性。
