朋友，当你来到这个学校，再耐着性子去二楼看看，你就会发现这里有一种奇特的景观。这种景观，是由无数种奇妙的动作，无数类特殊的声音组合而成。当你的目光、耳膜与之相遇时，会不自觉地、情不自禁地停下你前行的脚步，欣赏一番，称赞一番呢。
这幅画面，这幅镜头，是多么的奇妙而又吸人眼球啊！
创造这种奇特而又有趣的画面的，便是这个学校普普通通的音乐老师——秋风了。
正如其名一样，始接触秋风老师，给人秋风凉凉之感。稳重，厚道，言谈甚少，低调做人，诚恳做事，这便是她留给大家的印象了。然而，这种温和冷漠的外表之内，却蕴藏着极大的能量，那就是其对小学音乐教学的全身心投入和挚爱了。
校长刚调来时，秋风老师就教音乐课。看到其他专业出身的行家里手在课堂上庖丁解牛般自如运作，秋风老师那个急劲儿着实让人感动。她愣是将课外休息时间抢占过来，苦练手风琴基本功，练视唱，夯实教法。短短两年时间，秋风老师音乐基本功突飞猛进，日臻完美。更让人称赞的是，她还不甘寂寞，大胆创新，形成了自己的教学风格。每逢音乐课时，她让孩子们将日常生活中的瓶瓶罐罐捡拾回来，如磕子、矿泉水瓶、铝锅的盖儿等，凡是家里有的，能够击打的，都可取之为用。课堂上，老师在前面示范，孩子们在下面边唱边敲。前面是手风琴的和弦声，下面是百响齐鸣的敲击声。土洋结合，孩子们喜欢，手舞着，足蹈着，嘴和着，那可真是热闹而有情致埃
寓教于玩，寓教育于生活，便是秋风老师这一创新教学法的显著特点。音乐本身来源于生活，这样的创新和实践，使单调的音乐课上出现了另一份精彩。
今天例会上，秋风老师又会带来什么样的精彩呢？大家静静地等待着。
“老师们好，今天我送几句格言吧，与大家共勉。”坐在人后的秋风老师依然保持低调，看看会场，开始发言。
名师激励学生的经典技巧之一
爱，让顽石开花。师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石，它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。
名师激励学生的经典技巧之二
暗示是一种坚强的牵引力。无论是指东说西指桑骂槐，还是含沙射影项庄舞剑，或是醉翁之意不在酒，总之，这些都远胜过不厌其烦地劝导、长篇大论式地说教。
名师激励学生的经典技巧之三
价值来自标新立异。学生时代本应是做梦的时节，要放飞孩子心灵，不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力，还应积极努力，激励学生做各式各样的梦。
名师激励学生的经典技巧之四
告诉学生“你能行”。对每一个在学海中翱翔的学生来说，自信心如同一对翅膀，能让他飞得更高更快。如果没有这对翅膀，他将永远在地面上徘徊不前，永远看不到前方那亮丽的风景线。
名师激励学生的经典技巧之五
长远的目标就是未来的路。胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。
……
“爱，暗示，标新立异，我能行，长远的目标”等等，多舒服而有弹性的词语啊！爱是教育的最高境界，没有爱就没有教育；暗示是无痕的教育手段；“我能行”给孩子以自信心；有了长远的目标，就会跑得更快，走得更远。
“太精彩了１校长一边聆听着，一边琢磨着这些新潮的、前卫的字眼儿。虽然，在以前，也断断续续知道这些词语在教育这块田园里的分量。然而，将这些时髦词儿拴在一起，再品味，这还是第一次。
名师激励学生的经典技巧之六
将学生托出井底，还他一片天高地阔。成功的教师之所以成功，在于培养出了值得自己崇拜的学生。
所有优秀的教师都希望自己的学生超过自己，也希望以后的学生再超过自己的学生，这才符合社会的发展……
说教育栏目仍在进行，秋风老师继续她的名师经典诵读。如一汪清泉，滋润着每位老师的心田，舒服、和畅、愉悦……
无疑，这次名师激励之行将会给全体教师的理念更新抒写全新的一笔。
谢谢你，秋风老师。
