10月31日
中期考试已进入第三天。
小学部科目少，考试、阅评工作，都已结束，孩子们大多领到了印有大红大红分数的试卷。中学部呢，科目多，今天还有个把科目要考，孩子们做最后的冲刺。
早操前，看车篷的小队员挡住了校长的去路。
“校长，磊昨天在路上骑飞车。我们说了，他不听。”小队员极其严肃而又认真地向校长汇报。
“这个磊，反了天了。好的，今天我找他谈谈。”看起来，校长极为重视，一边应答着。
转眼间，下了课间操，校长正好与玩耍的磊迎面相遇。
“磊，昨晚骑飞车咋回事儿？”
听到校长的话儿，磊停了下来，头耷拉着，“没，没，我赶着去压面条，是快了点。以后一定改正。”
“骑快车的危险，你该懂的。”
“嗯，校长。”
“这个孩子……”言说间，一系列磊的往事，清晰地在校长眼前浮现出来。
校长刚来这个学校不久，便去磊所在的班听美术课。磊带着自制的学具，在地上跑来窜去，快乐，有趣，滑稽，在课堂内搅起一路乐水，教师、学生、听课的校长笑成了一片。那一刻，磊清纯的身影，牢牢地留在了校长的心头。
后来，校长又见到了开出租车的磊母。她说，校长，你的家长会讲座，给我触动很大埃我家那个磊，现在数学差，平时都是不及格，您说怎么办埃
校长说，是磊埃那孩子，机灵着呢。那堂美术课上，一路潇洒，我还记着。为此，我还写了以他为题材的随笔。不错的。
磊的母亲笑着说，是的，这孩子一考试就犯急，平时遇到一个自己崇拜的老师，便拼命地学。反之，则进步不大，粗心也是他的老毛玻磊的母亲，一副很着急的样子。
甭急，一点一点让他赶上去，小学数学难度并不大，有些问题，上了初中自然就能解决。实在赶不上趟的地方，可请家教补一补。平时也要鼓励多一些，让他多一些信心，千万不能急埃校长说。
这后来，正好是升留级的茬口。磊留了级，进入了新的班级。
第二次见到磊母时，她说，娃儿换了新的班，在梅的班上。进步多了，还担任了小组长。
“新的班级，新的同学，新的老师，造就了新的环境，应抓住这个有利时机，让他取得更大的进步，找到成功的感觉。”校长进一步支招。
看到磊的进步，校长当然高兴。时间在静静地流淌着，磊和其他孩子一样，依然在校园里嬉戏着，成长着，进步着。磊偶尔见到校长，胆儿亦大，走上前来，汇报自己的进步，反映听到的小道消息，交上捡到的红领巾……这些表现，校长自然很满意喽。
国庆节前，校长在楼道又碰见了磊。
“校长，过几天，放长假，我要去上海呢。我小舅在那儿。”磊笑着面向校长，并美美地说着。
“好埃上海可是好地方埃我去过，那儿有‘东方明珠’，有黄浦江，有数不尽的高楼大厦。去了好好看，来了向我谈你的感受。”磊听着，想着自己要去校长也去过的地方，眼里闪烁着期盼和惊羡，但又含了几分自豪。
磊果然去了上海。长假结束时，磊一见到校长，就汇报他在上海的所见所闻。校长认真地听着，一遍遍地回味着，比较着磊和自己对上海的两种感受。
“好好学习，长大了，也去那边工作，成为上海的一员。”校长鼓励着。磊，应和着。这个孩子，分数还不算高的孩子，谁说就没有这种可能呢？
第三次见到磊母时，她给校长带来了另一份感动。她说，唉，校长，你的吸引力可大啦。今年我将家搬到了县城，想着将磊转学。你猜他怎么说的？
校长笑笑，“说说，我倒想听听。”
磊的母亲只是笑，足足停了四五秒，才说，他啊，死活不转学。他说，他舍不得你这个校长，还有他们班的老师和同学。我也没辙了。校长只是笑，他骨子里可高兴啦。听到学生乐意在这个校园里读书，不愿转走，这是校长最幸福的事了。
关于磊母言语的真假，校长并没有去考究。但留在校长眼前的事实是，磊依然在这个校园里读书，放学后，去奶奶家住宿。磊算不上班里的好学生，然而，看起来，每时每刻，他都很快乐，很自在，很幸福，很满意。校长也时常去这个班听课，磊举手积极，发言有百分之五十左右的正确率。每每回答错误时，磊便不好意思，瞅瞅校长，用手搔搔头皮。回答正确时，便幸福地坐着，很端正，认真地跟着老师的思路听讲。
这就是磊，一个数学曾考过十几分，但又不断上进，在校长的校园里快乐成长的孩子。
