登陆注册
15792100000010

第10章 航海史(2)

④“过洋牵星”就是天文导航,在海洋中厘定航向和船位,比“海中占验”有更高的实用价值。⑤船队进入印度洋后,“都尽量利用星辰定向,和罗盘针路相辅而行”,说明当时火长(船长),包括船队统帅郑和,已觉察印度洋地区的地磁偏角变化与在太平洋西岸地区的变化有很大不同,为了避免出错,所以罗盘针路总尽量与星辰定向相辅而行,显示了郑和指挥船队的科学性。⑥船队经过的港口和航道都有详细描述记载,滩、礁、屿、岩,无有遗漏,仅郑和航海图就收录了五百多个地名,供后继者参考。

迪亚士、伽马的航海活动约与郑和下西洋的航海壮举同一时期,葡萄牙亲王亨利(或称航海家亨利亲王)于1420年在他任阿尔加维总督时办了一所航海学校,传授航海、天文和地图绘制等科学知识。这所学校年复一年地送出海上远征队,绘制了自非洲西岸伸展到狮子山国的地图。1487年船长B.迪亚士到达非洲最南端,当时叫作“暴风角”。葡萄牙国王认为既然能到达这里,就有到达东方印度的希望,就把这地方更名为“好望角”。果然在九年后,葡萄牙又一船队在船长V.da伽马的率领下,于1497年秋从葡都里斯本出发,再沿非洲西海岸南下,绕过好望角,于1498年抵达印度的卡利卡特,1499年循原路安全返回里斯本。从此,葡萄牙船舶就经常取道好望角驶向东方进行贸易。随后就露出了侵略面貌,占据了锡兰、苏门答腊、爪哇和香料岛。

1517年他们到了中国广州,1542年进入日本。

哥伦布、亚美利哥发现新大陆当葡萄牙人热衷于一条绕过非洲南端到印度去的全程水路时,意大利航海家哥伦布在地圆学说的影响下,设想向西直驶渡过海洋,或许可以更迅速地和更容易地到达东方的印度、中国和日本。他于1492年8月得到西班牙国王斐迪南和王后伊萨伯拉的援助,率领三艘圆首方尾的小帆船从帕洛斯出发,向西航驶,以期能到达印度。1492年10月终于发现了陆地圣萨尔瓦多,他以为这就是印度附近的一个海岛,其实乃是巴哈马群岛的一个岛。哥伦布没有意识到他所登岸的是一个新大陆。所以,哥伦布虽是第一个登上这个大陆的欧洲人,却不是第一个认识这是一个新大陆的人。认识它是新大陆的乃是另一个意大利航海家亚美利哥。亚美利哥于1499—1500年与A.奥基达合作横渡大西洋,到达南美洲的亚马逊河口;1501—1502年他第二次再到这个大陆时,证实了这里不是亚洲,而是一个新世界,所以后人就以他的名字命名这个洲为亚美利加洲。

麦哲伦环球航行葡萄牙航海家麦哲伦于1519年奉西班牙国王之命率领船队从圣罗卡出航,越大西洋,从南美洲东海岸南下,穿过南美大陆和火地岛之间海峡(后名麦哲伦海峡)入太平洋,于1522年抵菲律宾,他本人因故被杀。船员于同年9月回到西班牙,完成了人类第一次环球航行。

航海技术的进步1569年,佛兰德地理学家G.墨卡托发明的圆柱心射投影图最适于航海使用,成为现代海图制绘的基础。墨氏海图的特点在于:在图上用直线接连任何两点,就是这两点之间的航向线,而且这条航向线是以恒向角交于子午线的。只要守定了所设的罗经航向,就能无误地从这一点驶到另一点。

海洋中船舶定位,最关键的问题在于经度的测定。

这个问题,从13世纪以来就进行过多种尝试,例如测量月球与其他天体的角距而求经度,但需经过非常烦琐而复杂的数学计算,即使1614年J.纳皮尔的对数计算表问世,也不能减少若干计算量。

在此之后,虽然有很多新的计算经度的方法,但都没有离开观测月球与天体的角距的基本理论。一直到1735~1765年的30年中,英国人J.哈里森研制成基本上可用于海船的天文钟,1766年经过P.勒普瓦的改进,1825年才生产出可以在海船上实用的天文钟。至此,测月球与天体的角距以求经度的方法才开始被扬弃不用。

1843年,美国船长T.H.萨姆纳发现了天测位置线,也称萨姆纳位置线;1875年法国海军军官圣伊莱尔提出了“高度差方法”,此法又称“截距方法”。从此,航海者可以方便地在海上通过对天体高度的观测,求出准确的经度和纬度。

现代航海技术第二次世界大战结束以来,海上运输日益趋向于快速化和自动化,相应地航海技术也有了明显的改进和提高。

奥米加导航系统的应用20世纪60年代初出现奥米加导航系统,1966年开始建台,全球范围内只设8个发射台,便能供给航海船舶在任何海域、任何时间、任何气象条件下,选择有利的配对台组获取双曲线信号以测定位置。

接收机内装有微处理机,可以自动给出测点的经度和纬度。

奥米加系统的优点在于它能够覆盖任何地区,甚至一定深度的水下。航行中的船不论在哪个海域和什么时间,只要有一台奥米加接收机,都能可靠定位。但由于电离层的突然波动,雨滴静电的干扰,天电效应等等,奥米加信号的接收受到干扰,从而影响这一系统定位的准确度。

卫星导航系统的应用地面无线电导航系统,在技术上总会受到这种或那种条件的限制,所以当1957年第一颗人造地球卫星送入轨道后,人们就渴望卫星能给导航系统打开一个新局面。在先后发表的多种卫星导航方法中,惟一被采用的是美国海军宇宙航空学小组研制成的“海军导航卫星系统”。这个系统于1960年在伊斯坦布尔讨论会上第一次公布。1964年卫星进入轨道运行,1967年开放作为民用,至今仍在运行。卫星经过上空时,船舶接收机收到卫星的信号,比较卫星发射的频率和接收的频率,以及卫星的轨道数据,经过机内微处理机的计算,就能在接收机的面板上显示出船舶位置的经度和纬度。

海军导航卫星系统的卫星轨道高度只有1000多公里,使得它的覆盖区域受到限制,尽管这个系统有6颗卫星按一定轨道分布在天空运行,中纬度地区也还得在每隔90分钟才能获得一次定位的机会。接收机定位的准确度一般都在0.15公里的圆内,只有当卫星经过上空时,它的仰角大于80°或小于10°的情况是例外。

航行中的船舶利用海军导航卫星系统要隔90分钟才能获得一次测定位置的机会,这是不能充分满足航海定位要求的。现在正在发展一种称作“全球定位系统”的卫星导航系统,它由18颗同步地球卫星组成,轨道高度在2万公里以上。这样就使得地面上任何地点、任何时间都可有4颗卫星供连续定位选择。

全球定位系统从1977年开始进行试验,美国海军和空军联合先送入天空6颗卫星,以后陆续增添到18颗卫星,开放供航海、航空和航天使用。这样,全球定位就将提供一个真正是全球范围的、连续的、全天候的导航系统,它的定位准确度可在10米以内。

卫星导航系统能保证有很高的定位准确度,然而被动式的海军导航卫星系统所提供的准确度对商船并不具有很大意义。商船由于它的营运性质,对主动式的卫星导航更感兴趣。目前在试验的“海事卫星通信导航系统”

就是一种既可导航,又可通信的系统。它的优点在于导航的同时,主管部门可与船舶保持不断的通信联系,随时掌握船舶动态,对船舶的运行作更有效的调度。

自动标绘雷达的应用自动标绘雷达是20世纪60年代至70年代初出现的对船舶避碰有很大作用的导航设备。在此之前,航海者要对通过雷达观测获得的信息进行标绘作业,量取与会遇船的最近会遇距离(CPA)以判断与会遇船有无碰撞危险和决定应否采取相应的避让操纵。自动标绘雷达问世后,标绘和判断完全可由装置在雷达内的微处理机运算,并在荧光屏上显示。如果有可能发生碰撞危险,装置会自动地以图像和音响发出警报,并进行模拟避让,以确定可采用的最佳避让措施。由于自动标绘雷达对保证航行安全有重要作用,国际海事组织规定1984年9月1日以后建造的10000总吨以上的船舶,都应装配自动标绘雷达。

航海自动化的发展20世纪70年代在微处理机在船舶上应用的基础上发展出自适应自动操舵仪。当船舶的载货和航速发生变化或外界条件(气象、海浪)发生变化引起船舶操纵性能变化时,这一装置能感测到这些变化而自动调整控制参数,保持最佳的操舵状态。

航海技术应用电子技术和电子计算机技术后,各种航法计算实现了自动化;船舶定位实现了自动化;船舶的机舱管理、驾驶操纵也实现了自动化。集合这些自动化系统就能构成船舶驾驶自动化的综合导航系统。但目前这个系统有许多环节尚需人工操作,仍属半自动的性质。近期研制的综合导航系统不仅对会遇船舶,而且对岛屿、礁石等障碍物也可自动避碰,还可贮存全部海图资料、航行通告、气象海浪等有关信息,从而能完成航线选择过程的自动化。

同类推荐
  • 此岸@彼岸——一个校长创办新学校的心路历程

    此岸@彼岸——一个校长创办新学校的心路历程

    本书是作者筹备东湖小学开始,以学校建设为主线,记录关于学校管理、教师成长、家校联系等各方面的内容。本书内容为前两年的记录。
  • 高中生心理健康教育读本

    高中生心理健康教育读本

    由于心理现象极其复杂,每个人的情况又千差万别,所以,我们不能像测量血压或体温那样画出一个心理健康与否的明确界限。
  • 教师的28个怎么办-教师如何实施教育科研

    教师的28个怎么办-教师如何实施教育科研

    科学研究是人们有意识、有目的、有计划地主动探索自然界客观规律的一种特殊认识与实践活动。它通过各种科学方法,遵循科学的认识过程,系统收集丰富的事实材料加以分析,揭示客观事物的本质及其运动变化规律。
  • 礼貌待人(男孩女孩青春期教育系列)

    礼貌待人(男孩女孩青春期教育系列)

    青少年礼仪教育的重要意义有的青少年朋友认为,一个人只要品德好就行了,讲文明礼貌只是一种形式,无关紧要。这种看法也是不正确的。形式和内容是统一的,是相辅相成的。如果我们把一个人的好品德看作内容,那么讲文明礼貌就是这个人好品德的外在表现形式。假如没有这个形式,他的优良品德又如何体现出来呢?你会设想一个品德优良的青少年,言谈举止却是野蛮、粗鲁、不懂礼貌吗?
  • 优秀教师必知的八大教学先锋

    优秀教师必知的八大教学先锋

    本书主要包含八方面的内容,分别介绍了基础知识、教学方法、德育等内容,帮助教师从平凡走向优秀,从懵懂走向成熟。《优秀教师必知的八大教学先锋》不再以纯文字的形式在那里说教,不再以深奥的理论作为基点,采取了文配图、场景配插画的形式,文字活泼、形象生动地向教师传递着教育的方法,使教师摆脱了学习理论时的枯燥与乏味,在趣味与轻松中快速地提高自己。
热门推荐
  • 进化梦想

    进化梦想

    几十年众生牛马,只为搏一世荣华!王侯将相宁有种乎,三千富贵何惧懦夫!侯宁的梦想并不大,只是想一步步吞噬半个财富天下。当有一天他真的富可敌国的时候,有人问他:你还想要什么?他很平淡的说了一句话。我想要,整个天下!梦想会进化,神马都不怕!PS:无穿越,无重生,无异能……将坚持进行到底。似水流年,谁还记得那舞梦年华?你若心中还有残余的梦,何不与我一起,为梦疯魔?普通群:243366181
  • 天佑的混乱生活

    天佑的混乱生活

    当天佑在一栋房子里面被人追着打的时候,一个大学通知书告诉自己自己被录取了。一个没上过学的人,一个靠着自学的人,他知道这是一个机会,他努力的抓住。大学四年,他努力的拼搏,努力的建造自己的班底,这时候他的家室慢慢的出现,他的仇人出现。天佑像一批在原野漂流的野狼,撕咬着所有威胁到他的人,最后让所有人地下了头。
  • 十世轮回:魔妃不要太猖狂

    十世轮回:魔妃不要太猖狂

    我表示简介小白--”临潼,你说你哥怎么就这么蠢?“君临童瞪大眼睛,额这不好回答啊”我哥....我哥....“”恩?你能说他不蠢吗!我教了他这么久他居然连一个都没学会!“君临潼默默表示他不过想和你多呆一会==吃你豆腐罢了!“君临天,我说你不要缠着我了!我是不会原谅你的!啊。。。你干嘛。。唔!”璃夜瞪大了眼睛看着君临天印上来的唇,“小东西,你说你原不原谅我?”不就弄坏了她一副山水画吗,至于么、、君临天很无奈
  • 铁准星

    铁准星

    几位二战狙神的巅峰对决!不到一秒的决战时刻,无数个日夜的等待
  • 哎,我滴墓

    哎,我滴墓

    一次不错的任务,牵扯出一场惊险的地下之旅。是神话,是科学,信任,还是怀疑。
  • 娇妻惹火:龙神大人别吃我

    娇妻惹火:龙神大人别吃我

    虽然我家是开花圈店的,但是我也不想嫁给一个纸人啊!为了不被一个纸人吃干抹净,于是被迫跟纸人做了交易,没想到却把自己卷入了一场未知的漩涡里!从此便遇到许多奇奇怪怪的事,日日与僵尸、恶鬼为伍!偏偏这纸人腹黑傲娇,最后还是逃脱不掉……爱情做了场诡异的梦,如果丘比特是死神,你,还敢爱吗?
  • 逆圣神

    逆圣神

    黄金盛世,群族并立;万千种族欲与天公试比高。弱肉强食,丛林法则。踏上万千世界之巅,亦或是消亡于历史……
  • 上官家肉脚老幺的幸福生活

    上官家肉脚老幺的幸福生活

    拜托!怎么样我也是一枚活泼可爱,天真善良的小萝莉啊!!!虽然说萝莉的三好:[清新,柔体,易推倒]我只占了前两个,但这丝毫不影响我的萝莉程度啊!!!但是为什么12岁生日之后我突然就能看到各种妖怪啊?什么?一直就有了?!只是现在才看得到??老妈你以为在拍《夏目友人帐》啊?还有啊!谁在12岁生日的时候收到一条青蛇当礼物的!!你以为我是街头艺人嘛~!!要拍《夏目友人帐》至少送我一只猫啊!神马!青蛇还能变身!!!改拍《新百娘子传奇》还是《青蛇》啊?!不能变成王祖贤就别变了!
  • 女皇驾到之男妃快到碗里来

    女皇驾到之男妃快到碗里来

    墨梓桐,21世纪神医世家的大小姐,一颗银针,活死人,肉白骨。但她还有另一重身份,就是世界级杀手,她在与她的两个伙伴逃离组织的过程中被人杀死。魂魄却穿越到了千寻大陆,梧桐国的残暴好色的女皇身上。墨梓桐对这个与她同名同姓的女皇表示不服,但对她收集来的这些美男表示还是挺满意的。但是偶尔出宫一趟怎么还带来了这么多桃花呢!不管了通通收入后宫。
  • 冥念

    冥念

    简介一:支离破碎,姬云的脑海中回荡着一声声熟悉而又陌生的话语,一个个撼动心扉的字眼一闪而过。睁眼时,再回想脑袋刺痛无比,才得知自己的记忆被封印了。封印记忆的,是一面由木头制作,却平滑无比,能照出自己模样的木镜。镜有两面,那另一面,前生所见无论记忆,还是神通法宝,亦或者逆天造化,全部被封印在那里。简介二:命运长河,冥冥天道自定?姬某之名,只有姬某之念可以主宰!若苍天下繁衍的众生逃不过天道的掌控,那么天眼之外诞生的我,又何须忌讳!姬某之命,冥冥自定,姬某之念,是踏天冥念!《冥念》书友群591-526-434,欢迎你的加入。