我想很多人看到这个题目都会觉得奇怪，难道还有大学生不会阅读吗？我提这个问题是不是有些多此一举。然而，从我了解到的情况来看，我们高校中还是存在着部分大学生不善于或不会阅读的问题。
据我了解，众多高校的图书馆中，折旧和折损程度最严重的往往是小说类书籍，此外，专业书籍的借阅次数也是比较多的。然而，一些有着深刻思想内涵的书籍和大部分学术期刊往往鲜有人问津。而我在与一些学生的交流过程中，往往会发现他们的知识储备并不丰富，眼界也不开阔，同时他们的思想层次也并不是很高。偶尔我会问一下他们经常看一些什么书，得到的答案却有着明显的局限性。
随着快餐文学和功利主义的兴起和发展，大量缺乏人文内涵和思想深度的书籍充斥着文化市场。而我们在校的大学生也难免受到这一现象的影响。此外，由于学科、专业等方面的限制，众多大学生往往只会阅读与本身专业相关的书籍，却较少地去涉猎其他领域的知识。当然了，还有一些大学生是缺乏阅读其他书籍的主动性。另外，不少学生把读书当作消遣，或者为读书而读书，缺乏深入的思考和探讨，更缺乏与他人对阅读的分享。所以说，部分大学生不会阅读的问题并非空穴来风，而是确实存在于我们的高校之中的现象。
书籍，是人类智慧和思想的结晶，是人类进步的阶梯。阅读书籍可以让我们吸收前人的经验和智慧，丰富知识储备，同时开阔自己的眼界和思维，提升自身的思想境界。所以，对于我们大学生而言，学会阅读是非常有必要的。
那么，应该如何阅读呢？这里我仅提出自己的一些看法。供大家参考。
第一个字：选。选择阅读什么书籍对我们大学生而言很重要。在什么时间、什么地点阅读什么书籍很重要。我不反对同学们读一些当下的流行文学，也不提倡同学们整天抱着本经典名著死啃。在特定的时间，特定的地点，阅读一些特定的书籍，取得的效果也会有所不同。在心情郁闷时，读一本休闲幽默的书，或许会让自己开朗起来，这又何尝不是一种阅读的收获呢？阅读的重要意义之一就在于获得内心的愉悦与成长。
第二个字：博。阅读要广博。或许我说出这个字，有人会认为这是无稽之言，时间有限的情况下，怎么可能做到读书广博呢？其实，我所提到的“博”指的是一个人应该在各个领域内都要有所涉猎，并非都要深入学习。在当今社会，学科交叉的情况并不少见，如果阅读不广博，就难以取得更高的成就。举个例子，一个理工科的学生，仅仅学好本身专业的知识是远远不够的，如果语言组织和表达能力不过关，那么即使他写出来的文章很有想法，却难以很好地表现出来。同样的道理也适用于人文社科类的学生。从我们学校“世界一流的综合性研究型大学”的目标出发，我也希望我们的学生能够博览群书，全面地丰富自身的知识储备。
第三个字：专。这里的“专”字指的是有所专长。也许有人会问：专和博是否相互矛盾？其实专长和广博并不冲突。我曾经说过，全面发展可能会导致全面平庸。同理，如果一味地追求读书广博，想要在各个方面都有所专长，那也是不现实的。人有一技之长便可以安身立命，而如果一个人的阅读在特定的领域有所专长，那么他的思想便有了立足点，并能在此基础上不断发展。
第四个字：深。读书要深入思考，这和“专”又有所不同。“深”要求我们的学生在阅读时深入思考，了解书籍所传达出来的信息和思想。我们要学会在阅读时思考，从书籍排列的符号中看到作者所要表达的思想和观点。阅读书籍，都需要深入思考，只要不是一些太过庸俗的图书，总会有作者的思想闪光点，而这些则需要我们深入地阅读去发现。无论书中的思想、观点是艰涩难懂还是显而易见，我们都要深入思考，去发现作者思想精髓的所在，这样的阅读才是深入的阅读。
第五个字：辨。阅读不可以不辨。深入阅读，发现作者的思想精髓之后，我们就应该进行辨别，看哪些思想是对我们有益的，哪些思想是能够给我们以启迪的，哪些思想是必须抛弃的。阅读书籍，不能全盘接受，必须要批判地吸收。我们的大学生既要有海纳百川的胸怀，也要有明辨是非的能力，只有这样，在深入思考之后，才能真正获得对自己有用的知识，从而开阔自己的眼界和思维，提高自身的思想境界。这也是阅读最重要的意义。
希望我上述的一些话能够对大家有所帮助，也希望我们的学生能够真正地学会运用学校图书馆丰富的资源，学会阅读，为自身的全面发展打下坚实的基础。
（2011‐04‐16 10：02：54）
（http：／／blog .sina .com .cn／s／blog＿6b84aa070100qnfv .html）
评论
许唯杰
2011‐04‐16 12：48：40
记得上次张钢老师在沙龙中这样对我们说过：每读一本经典就是和伟人的一次思想交流。
而我们如果能站在伟人的肩膀上，注定会看到更多，对于名著的理解，领悟，反思乃至是超越，才是一个真正的读书的过程。如果仅仅是把书看完就以为完事了，这既是对作者的不尊重，更是对自己的不尊重。
知识作为人生最宝贵的财富之一，源自于阅读以及之后的反思和思考。作为一名一流研究型大学的学生，学会阅读以及阅读之后的反思、领悟，这才是促进我们成长的“捷径”。
新浪网友
2011‐04‐16 15：40：06
日本学者大前研一在枟低智商社会枠中批评日本当代青年，只关心自己身体三米以内的事物。看到电视上说哪种减肥豆有效，第二天就一窝蜂地去购买。各种宣扬如何走捷径获得成功的书籍大行其道，真正忧思家国前途的书籍却受到冷落。
其实，大前先生对日本青年的批评又何尝不能唤起我们中国青年人的反思呢。正巧，阮老师在本文中也提出了对我们青年人类似的提醒。
新浪网友
2011‐04‐16 22：43：02
读书应该是悦读，一是读者要与作者心灵相通，二是要在作者的基础上有所思考和延伸，形成自我的判断，死读书、读死书还不如不读书。现在的大学生缺乏的就是创造力和思考力。
fengtingyeyu
2011‐04‐17 10：29：50
阅读率低，阅读结构不合理不是大学生群体中特有的一种状况，它已经越来越成为一种威胁我们国家可持续发展的社会问题。一个国家的国民不想要读书，不想要去读那些有助于增长知识、促进理解的书，就无法传承文明、开阔视野、活跃头脑。“选、博、专、深、辨”是很有道理的读书五字箴言，希望这五字箴言能够对缺乏阅读和阅读技巧的人有所帮助。———王承超
