后妈不好。
莫小白是在二楼的扶手上发现这一行字的。蓝色的粉笔字，稚气的很，长长的，像是在大字本上写出的字。
莫小白开始没有在意。往上走时，在墙壁上又发现了这四个字，字体肯定是同一个人，只是更长了一些。其中“好”这个字中的一横被拽了很长，仿佛很多话都在里面。莫小白怔了一会，直到雨晴推他，走啊。
莫叔叔就带着雨晴到了屋里，见到钢琴老师。回去时，莫小白又看到那两行字，一行在扶手上，一行在墙上，蓝的刺眼。
莫小白忙完了工作，就想是一个什么样的孩子写的。当然，他想得更多的是后妈真的不好吗？后妈为什么不好？是后妈真的不好还是孩子想得更多。莫小白不能不想，妻子产后大出血一撒手走了，丢下他和云云。现在很多人要给他介绍对象，南京的有，老家的也有，他正在犹豫。看到粉笔字，犹豫不由自主加深了。
于是，送雨晴去学琴时，他又看到那粉笔字，依然清晰，而且还有描过的痕迹。莫小白依然征了怔。他想起妻子走前说的唯一一句话，带好云云。他的手被妻子握着，不能动弹。妻子的目光很复杂，烧人，直盯着他。他只能点头，必须点头，他当然要带好云云。雨晴推他，他笑笑，往二楼去。
下楼时，莫小白掏出粉笔，在句号上加了一下，句号就变成了问号。莫小白仔细看过钢琴班的女生，看不出谁在忧郁或者伤疼。他曾经想问过老师，提醒老师注意哪个孩子反常进行疏导。只是没有开口，毕竟和老师不熟。
莫小白晚上就给云云打电话。云云说考试考了97，老师奖了一个笔记本。云云问，什么时候回家？爷爷奶奶还有她本人都想他了。莫小白温暖的笑，快了，过年就回家。
快过年，比较忙。同事也忙，所以莫小白又送雨晴学钢琴。莫小白看到那个问号还在，后面加了一个字“嗯”。那个心字底长长的，一不小心就要飞过扶手。莫小白认真地加上一个“”，莫小白很好奇，那个孩子一定天天看着这两行字，到底是哪一个呢？六个学琴的女孩都安安静静的，眼在琴上，心也在琴上。
莫小白又加了一个“”。他判断，那个女孩肯定要回答。果然，再来时，莫小白看到了一个高高的，骄傲的“”。好像根本不需要理由，好像一开始就明白是真理何必再苦苦询问。感叹号被重重的描了几遍，很粗，很蓝，很刺眼。
莫小白问雨晴看见了没有？八岁的雨晴很不以为然，早就看见了，乱写乱画。莫小白小心翼翼的看着粉笔字，声音缓缓的，是谁写着玩的吧？雨晴并不赞成，后妈就是不好，我们班上同学都说。你们还讨论这问题？雨晴得意的甩甩辫子，当然，连后爸也讨论过。莫小白马上敏感起来，装作随意的样子问，后爸怎么样？雨晴接过谱子，丢下一句，那还用问吗？
莫小白知道，雨晴并没有接受他。莫小白怔了很长时间。
当然，三十岁的莫小白继续送女同事的十岁女儿雨晴学琴。当然，他继续看见那两行粉笔字。问号还在，感叹号更加清晰。莫小白没有理由不加上一行字：后妈也是妈，有妈的心灵才会开出明亮的花。
写字时，莫小白没有和以前一样注意邻居会不会看到。这次是理直气壮，莫小白甚至想到班里问一问，后妈为什么不好？你用心去接受了吗？粉笔字很有力量，方方正正的，留在红色的扶手上、白白的墙上。莫小白把粉笔装进口袋，开始打电话。
云云很乖，说了一圈子好，爷爷身体好，奶奶脾气好，自己学习好。莫小白听到一次好就温暖一下，当温暖炙烤着他时，他被一种东西推着，慢慢地问云云，赵阿姨带去的毛衣好不好。云云没有说话，莫小白吓了一跳。云云又说了一个好，莫小白的声音朗润起来，那是赵阿姨给你织的，花了一个月呢。云云说知道，赵阿姨还教我织手套呢。
云云的声音长满了绒毛，在阳光下一纤一毫的动，朦朦胧胧的。莫小白很高兴，又让爹接电话，爹说是个好孩子，经常来，云云很喜欢。娘也说是个过日子的人，板板正正的。
莫小白准备回家。回家之前又送雨晴学琴。雨晴看到粉笔字时，停下，莫叔叔，以后不送我来了吗？莫小白拍拍她肩膀，还送。雨晴指指粉笔字，我知道是谁写的？是王静雯。莫小白看到墙上又添了一行字：可是妈妈为什么要离开呢？字是规规矩矩的，一点也不夸张。莫小白想说，因为妈妈去了森林，采鲜花还没回来。莫小白想说，因为你是个好孩子，上帝奖励你两个妈妈来疼你。但是，莫小白什么也没说，见到钢琴老师，签了字，说，老师，我想和你说件事。
莫小白很吃惊，王静雯是老师的女儿，老师是后妈。莫小白有些窘，老师说，我知道，她写字，还有你。莫小白看见那个叫王静雯的女孩，坐在钢琴前，手指按下去，流水的声音就出来了。
莫小白下楼时，在上面加了一行字：妈妈从来没有离开。莫小白写得很认真，老师的话一直在他耳边，我不期望她叫我妈，但我会一直爱她。
莫小白请女同事吃饭，还有老师。莫小白说我要回家了，准备结婚。同事喝了一大杯啤酒，努力微笑着。老师的目光一跳一跳的，还期待着你和孩子精彩的对话呢。
莫小白和赵玲对话。赵玲是她高中同学，自从妻子去世后，一直在等他，一直在关心一个叫云云的女孩。
莫小白说，我们结婚吧，云云需要妈妈。
电话那头，飘过来几缕抽泣声，柔柔的，甜甜的。
