由于长时间在网上，她的眼睛开始出现了问题，看东西模糊，经常流泪，学习成绩也直线下降，爸爸发现这一问题后，坐下来认真与小兰聊了起来，可是小兰什么也不说，无奈之下爸爸与小兰的班主任老师交换了意见。老师及时与小兰谈话，并保证在绝对保密的前提下，才从小兰紧闭的嘴里得到了一些重要信息。
内心世界
原来，小兰的内心世界非常活跃，只是由于性格内向，外表上显得冷淡。其实，她也非常愿意举手回答问题，只是因为在小学一年级时，一次上章发言回答错了问题，老师说她笨，同学们嘲笑她，使她感到特别紧张，从此再也不敢回答问题了，也不敢看老师了。其实，她内心也特别愿意与同学们玩，看到同学们受到老师的表扬，她内心也希望得到老师的表扬。回家后，由于爸爸、妈妈下班晚，加上爸爸、妈妈的感情也不好，经常吵架，妈妈一生气，就离家去姥姥家，什么也不管了，看到同学的爸爸与妈妈带着同学散步，她就感到特别孤独，感到什么也不如同学，自卑感也随之而来。
网上温暖
由于每天郁闷，不愿意跟人沟通，得不到爸爸、妈妈的温暖，只能够在网络上，在虚拟空间里寻找快乐与温暖。一次，她在网上玩游戏，连续闯过了几关，得到了“英雄”称号，极大地满足了她的心理需求，于是一发而不可收，天天都要在网上拼搏，并期盼着看到奖励的话，才感到特别幸福与温暖。
老师认为小兰的孤独、自卑心理严重，必须及时温暖她幼小且冰冷的心，老师在征求心理专家的意见后，设计了一个科学、实际的方案。
家庭温暖
老师认真、严肃地把实际情况告诉了小兰的父母，客观地批评了小兰父母平时不注意关心孩子的心理问题，由于家庭没有温暖，造成孩子心理上出现了创伤。
小兰的父母认识到了问题的严重性，双方开始和好了，并主动地腾出时间陪小兰聊天、看电视剧，一起外出锻炼、旅游，还主动带孩子去看以前小兰喜欢的画展，平时妈妈还下厨房为小兰做她喜欢吃的饭菜。
同学友谊
为了使小兰的孤独之心尽快消除，使她的注意力尽快地从电脑网络中转移出来，老师与家长秘密地做了大量的工作，动员班里的同学与邻居平时主动与小兰进行交流，畅想未来，并进行有意义的体育活动，慢慢地小兰找到了心理平衡点，感到了周围其实都是温暖的，找回了自尊和自重，逐步树立起了自信心。
特殊鼓励
为了使小兰冰凉的心重新“热”起来，老师在上章时有意识地多让小兰发言，及时地表扬小兰回答问题正确，有自己的见解，是聪明的学生。有目的地让小兰当上了班干部，给小兰一些额外的工作，锻炼她的组织能力与胆量。小兰每做好一件事，老师就客观实际地表扬她，使她从心理上产生信心和平衡，有了从没有过的充实感。
兴趣培养
为了使小兰有一个更好的爱好，妈妈征求小兰的同意，给小兰报了一个美术班，每天晚上妈妈送她去学习美术，星期天爸爸带她去野外写生，描绘大自然的美丽，使小兰的心情逐渐好起来，脸上也出现了天真的笑容。
通过上述努力，小兰的心理问题全部解决了，现在她很少上网与人聊天，也不向陌生人倾泻心中苦闷了，更不去闯游戏关了，而是与同学们在一起学习、游戏，主动参加集体活动，微笑常在脸上。
如何预防自卑问题发生呢？一是家长、老师一定要注意观察孩子的举止言行，善于从微小的问题上发现情况，并能够结合孩子的成长历史，心理特点，有针对性地加以引导，及早治疗，以防耽误病情。二是家长要与孩子多交流，了解孩子的内心世界，让孩子感到父母的爱、父母的和谐、父母的宽容。家长要努力创造一个温暖的环境，让孩子感到家庭的幸福。家长自身要自信，言传身教。三是要多鼓励孩子，让孩子有自信心。四是学生自己也应该学会“心理”保护，善于调解自己，主动与同学交流，主动与家长沟通，主动与老师沟通，要相信老师、家长，相信阳光总是温暖的。要学会爱别人，知道怎么去爱。要正视自己，正确看待同学，明白天生我材必有用的道理，自己瞧得起自己，树立自信心，先战胜自己，自卑问题也就解决了。
心理专家提示
对于孩子自卑问题，一定要认真找出根源，对症解决。一般情况下孩子产生自卑的原因有三点：
一是不健康的家庭教育，如家长经常训斥、讽刺挖苦、冷落孩子；当孩子长期在没有温暖的家庭环境中，得不到任何鼓励、爱与信任时，自卑的心理问题就容易出现了，自然就会迷恋上其他东西，以此摆脱孤独。
二是幼儿园、学校的不良刺激，老师说话时，要掌握孩子的心理特点，不能说得太生硬，应该保护孩子的自尊心。
三是突然遭受重大打击，如家庭变故、亲人离别等，这时候最需要人们对孩子关心爱护。
6．孩子嫉妒怎么办
认识嫉妒
嫉妒心强的人往往不能正确看待周围的人比他强，爱生闷气，自高自大，容易失去心理平衡。嫉妒心理人人有过，只不过是轻重而已，轻微的嫉妒心理没有什么大问题，但是严重的嫉妒心理就可能导致极端问题发生，不可以轻视与放纵。
嫉妒心理往往是混合心理，如果对所嫉妒的对象不怎么关心，只是陷入焦虑不安的状态之中，并没有那么可怕；如果对嫉妒对象很重视，产生了报复心理，铤而走险就严重了，应该坚决克服。
一个四年级的学生，因为嫉妒他的一个同学考试比他多了两分，竟然用砖头在路上把这孩子砸晕了。老师责问这个学生为什么用砖头砸同学。他说我就想让他考试成绩下降，把他头砸坏，考试不聪明，分数不能超过我。
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嫉妒心理一旦出现，如果不及早解决的话，发展严重了，将来会危害身体健康，更主要的是，将来走上工作岗位后，会让孩子丧失很多幸福。所以，当发现孩子有了嫉妒心理以后，家长一定要及时请专家，或者请老师配合，把孩子的嫉妒问题彻底解决掉。
要健康的竞争
如果孩子嫉妒心过强，发现同学好了不高兴，就会影响团结，同学慢慢就远离你了，就不愿跟你接触了，那大家都不愿意跟你接触了，慢慢就孤立了。孤立以后，心情肯定郁闷，影响团结，影响健康，所以说嫉妒太害人了。健康的竞争是正确的竞争，别的人学习好、纪律好、卫生好，方方面面都好，那么我也要想办法纪律好、卫生好、品德好，我要努力去做，而不是生气地和同学比，只有自己做好了，自己提升了，才是健康的竞争。让孩子明白要想让同学认可你，就要把嫉妒心理给抛掉。
要加强学习
其实很多嫉妒心强的人都是心胸比较狭窄的人，平时教育孩子应该多一些做人的东西，比如说老一代革命家，他们是怎么做人的，他们的大气，他们的宽容，他们的为人，让孩子学多了以后，逐渐受到感染，会从中悟出很多道理，慢慢地孩子就变大气了，同学好了，他也高兴了，他也不会嫉妒了。
要鼓励孩子多参加集体活动
家长千万不能限制孩子参加集体活动，如果孩子不参加集体活动，老放“单飞”的话，就容易产生孤独和嫉妒，所以集体活动是治疗嫉妒的最好的一个良方。孩子在集体活动当中，感悟到同学的友谊，感悟到同学的温暖，感悟到集体的快乐，心情就会阳光起来。孩子心里阳光了，看哪儿都是好的，就不会有阴暗的东西出来了。
家长自身不能嫉妒
有些家长本身就爱嫉妒别人，看到人家开好车了，牢骚满腹；看着别人漂亮了，也生气；看着别人家的房子比自己家的房子大，还生气；看到别人孩子比他孩子好了，更生气。少数家长有了嫉妒心理以后，当着孩子的面说三道四，慢慢会让孩子的心理也生成嫉妒，所以孩子有嫉妒心理与家长有嫉妒心理有很大的关系。家长要加强学习，提升品位，行得正、做得直，这样才能让孩子在你身上感悟到做人一定要正、一定要宽宏、一定要友善。
心理专家提示
一是让孩子认识嫉妒的危害，影响团结，影响心理健康，自寻烦恼，扭曲美好心灵的恶魔。
二是加强学习，提高思想境界，保持平淡心态，宽宏大量一些。
三是多参加集体活动，与同学建立朴素的友谊，明白友谊的重要性。
四是健康地竞争，把精力放在与同学比学习、比纪律、比文化、比品德的行动上，而不是放在生气、报复和自找烦恼上。
7．孩子为什么会逆反
认识逆反
逆反心理是孩子发展中的一个必然现象，是孩子自我意识的萌芽标志，家长千万不要大惊小怪。随着知识的积累，见识增加，孩子要求独立的言行逐渐增加，一旦违背自己的意志，就会反抗。正常的逆反心理是孩子要求自立、自主的一种表现，是孩子探知未来的一种表现，过度了就不利于孩子的身心健康了，容易导致孩子任性、固执、焦虑，产生对别人的敌意、偏见与怀疑，不利于改善人际关系，长此下去，会造成性格孤僻，心理不平衡，严重影响自己的形象，失去爱、友情和亲情，甚至危害身体健康。
患有病毒性心肌炎的亮亮，今年12岁了，经过医生的精心治疗，病情基本稳定，医生强调一定要注意休息，不要运动量过大。可是，由于他生性好玩，迷恋上了一种叫“捉螃蟹”的刺激游戏。这种游戏由于需要跑动，运动量大，使亮亮竟然忘记自己是病人了，几次因为体力透支，而引发心脏病加剧。医生警告说如果再不注意的话，可能会有生命危险。妈妈不知道说了他多少次，可他就是不听妈妈的劝阻，爸爸长期在外面工作，在电话里也多次说亮亮不要运动过量，可孩子就是我行我素，妈妈、爸爸说了不起作用，为了预防万一，妈妈就请假在家看着亮亮，不让他出去与小朋友玩“捉螃蟹”，可是妈妈有工作，不可能总看着他，只要妈妈一离开，他就偷着跑出去玩。他感到不去与小朋友玩，比死还难受。
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妈妈咨询了心理专家，心理专家经过大量的调查研究后，找到了问题的根本。原来，通过秘密观察发现，亮亮的两个小朋友就住在附近，由于从小一块玩，性格脾气爱好类似，感情颇深厚，出现了一天不见就想念的现象。于是，心理专家根据孩子的特点，设计了一个治疗方案。
迂回攻击法
有些孩子由于逆反心理严重，听不进家长的话，可是能听进同龄孩子的话。在心理专家的建议下，亮亮妈妈主动到另外两个孩子家，与孩子和家长沟通，把亮亮的病情讲清楚，希望他们配合，帮助做好说服工作。两个孩子与家长非常同情亮亮的病情，在与亮亮玩时变换了游戏方式，不玩剧烈运动的游戏，以静为主，把中心转移到开发智力游戏上，而且还主动劝亮亮注意休息，按时吃药，希望他身体早日康复。
以事实说话
俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”为了让亮亮彻底明白身体现状与康复的道理，妈妈在主治医生的帮助下，让亮亮接触了几位有类似病的已经完全康复的同龄孩子，让康复的孩子说出自己是怎样保护身体的，亮亮听了以后感到自己盲目进行剧烈游戏，后果十分可怕，悔改之心立刻产生了。
积极参与
为了趁热打铁，在亮亮妈妈的努力下，两个小朋友的家长也分别做了各自孩子的工作，统一了思想后，向亮亮提出以后要多在一起学习，争取考个好学校，千万不能再疯玩了。于是，三个小朋友今天在你家相互学习、讨论，明天在他家学习、讨论，学习成绩提高很快，让家长们吃惊不小。
通过这几个步骤的治疗，孩子心理问题彻底根除了，现在经常可以看到亮亮和两个好朋友在家里探讨学习的场景，再也看不到他们疯跑的镜头了。
心理专家提示
第一，对于身体不好的孩子，要限制他们的运动与游戏确实有些困难，“训斥”、“堵截”的方法不可取，偏激做法更不可取，千万不要强拉硬拽，更不能简单粗暴地去阻止孩子；应该在调查研究的基础上，找准问题的根本，通过“迂回”战术，通过第三者去做工作，问题解决就容易一些。
第二，发现孩子有了逆反心理后，家长千万不要采取强硬手段迫使孩子屈服，这样会使孩子失去自我意识，自我实践和主动探索的机会，导致孩子遇到事情没有主见，影响孩子终生发展。
第三，要珍惜孩子的好奇心与求知欲，积极与孩子交流，肯定孩子的思维。
第四，家长要注意灵活性与原则性，对孩子的合理想法要积极支持，甚至可以与孩子一起去实践；对不合理的，甚至有问题的想法，家长要冷静，并学会引导孩子，通过恰当教育，使孩子明白道理，千万不要出现顶牛局面，加重儿童的逆反心理。
第五，孩子自己也要学会控制，信任老师、家长有知识、看问题准，知道尊重老师和家长的重要性；平时多学习，开阔视野，提高分析问题的能力，知道“谦受益”的道理。
8．如何让孩子不撒谎
认识撒谎
撒谎其实是为了达到个人的目的，利用语言欺骗的方法和手段，取得他人信任或同情的一种行为活动。撒谎是不正常的心理，长久发展下去，不利于个人成长，容易引起人们的反感，使自己失去真诚，能影响人一生的幸福。
孩子为什么撒谎呢？一是怕批评；二是图表扬；三是贪图享乐；四是效仿家长。
一个小学生，天天捡钱交老师，老师表扬他学雷锋，结果孩子以学校买学习资料为由天天向家长要钱，家长找到学校问老师，老师也吃惊了。其实，学校根本就没有收钱买资料，孩子就是为了得到老师的表扬才撒谎向家长要钱。
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为了不刺激孩子，保护孩子的自尊心，老师找到了心理专家，共同为孩子解决问题。
一是先表扬孩子想做雷锋式的人物，有做好事的想法是正确的，但是采取撒谎的行为做好事就是错误的行为。这种方式歪曲了做好事的初衷，长此下去，会使人心灵扭曲。
二是告诉孩子诚实的重要性。诚实是做人的根本，比荣誉更重要，是一切行动的前提。
三是告诉孩子撒谎的危害性。撒谎会失去人们对你的信任，失去真诚的友谊。
四是撒谎会严重影响人的身体健康，使人的心理始终处于高度紧张的状态，容易使人的血压增高，出现消化不良，严重失眠等问题。
五是引导孩子多参加集体活动和各种比赛，在比赛活动中靠自己的努力取得好成绩得到表扬。
心理专家提示
发现孩子有了撒谎问题以后，在治疗上应该采取讲道理的方式进行，千万不能走极端。
一是创立和谐的家庭环境，孩子说实话了，不要严厉批评，更不能有严重暴力行为，这样会逼迫孩子再次说谎。
二是多鼓励孩子参加集体活动，参与社会实践。
三是多让孩子听名人、英雄人物的讲座，明白真、善、美，知道做一个正直人的重要性。
四是家长应该注意自身的形象，家长先要诚实，不能撒谎，以免给孩子造成不好的示范作用。
