陈君申
教室是校园生活的中心，电灯长明是司空见惯的事儿，遇到课间操、体育课，还往往有马大哈忘记顺手关灯。我想怎样才能改变这种状况呢？经过认真分析、思考，我设计发明了公共教室照明自动控制系统。
这一系统的结构原理如图所示，其核心是移动物体传感器和单片机控制系统。
单片机可以通过编程来实现很多控制目的，所以在这一系统中，我通过单片机，来设计在不同条件下教室电灯开和关的控制。按钮D控制探测装置（移动物体传感器）的启用和关闭。传感器探测到无移动物体时，便开始连续探测并计时，连续2分钟未检测到移动物体后，就启动系统关灯装置切断日光灯电源。为了防止误判，上课时再按下D，就使控制系统切换到关闭状态，不会自动关灯。
A、B、C按钮直接控制着模型中三组日光灯，对照明装置的优先权高于按钮D。这是因为，如果由探测装置进行全自动控制，误判率会非常高。我一共试验了三代系统模型，前两代全自动系统都出现了高误判现象，到第三代，我将照明与探测装置分别并行设置开关，才解决了这一问题。
公共教室照明自动控制系统还可以用在大学自习教室、图书馆等公共场所。
