规划职业生涯
一、求职要先规划再行动
面临严峻的就业形势，很多求职者，尤其是刚毕业的大学生的求职能力显得十分低下。很多人不知道如何开始找工作、找怎样的工作、以什么标准来找工作，即使在一份新的工作面前也表现得无法胜任。因此，在写简历之前，每一个求职者一定要规划好自己的职业生涯，确定自己的职业定位，先规划再行动，求职才能成功。
1.认识自我选择职业首先要认识自我，了解自己的性格、气质以及能力、兴趣、特长，给自己恰当的认知和定位，搞清楚自己适合干什么、能干什么，从而确定大致的选择方向和范围。其次，必须明确职业价值观，即确定自己在职业中最看重什么。通过工作，是为了赚钱，还是希望有个良好的发展空间，或是为将来的长远发展积累经验和技能？在搞清楚阶段性目的和价值取向之后，才会有一个相对明确的求职方向和目标。只有弄清自己的择业标准，才能避免择业时的盲目。
2.解读职业对自己想从事的职业要进行深入综合的分析，了解该职业所需的专业训练、能力、年龄、性格特点等要求，职业的性质、工作环境、福利待遇以及发展空间和就业竞争机会。除此之外，还要搞清楚公司的文化和人文环境。这样才不会在费尽心思找到工作后，因为与自己的期望相差甚远而放弃工作机会。一些刚毕业的大学生总是在频繁地更换工作单位，许多人或以薪资作参考，或以环境舒适度为指标，很少有人从行业发展现状、优劣势、发展前景预测等出发，理性而全面地思考问题，最终导致个人得不到长远发展。
3.职业定位求职难的真正原因在于，很多求职者不能为自己确立一个清晰的职业定位，给自己制定一个职业规划。求职者，尤其是大学生应该首先解决这个根本问题，然后再寻求专业包装以获得更好的职位。如今有很多大学生选择通过专业机构来包装自己，增加自己求职的砝码，请专家帮自己确立职业定位，制订职业规划，从根本上解决就业难问题。通过帮助，他们大大地提高了自己的求职能力，高效找到最适合自己的工作。
4.确定目标通过前面三个步骤后，现在需要根据自己的特点和现实条件，确立生涯目标。也就是说顺利找到职业定位后，需要对自己以往的实习经历或工作经验进行认真的疏理，在此基础上，确定你的就业范围，比如在哪些行业什么职位上，自己的能力将得到最大最顺利的展现和发挥。当你的求职目标变得“有的放矢”时，你的求职行动就会变得更加有成效。思考之后的行动，更能体现其价值。
5.制订方案确认了就业的范围以后，就要为自己制订一个可操作的短期目标计划。对于缺乏工作经历的大学生而言，找到进入职场的机会是当前的首要任务。这时候，大学生要学会积极主动地寻求帮助，用好身边的人脉资源，尽早接触社会，寻找各类工作机会，最好能通过熟人推荐工作，这样的成功率比较高。同时也要注重自己学习能力的培训与提升，不仅要提高专业领域的技能，而且要提高多个领域都可能用到的技能和素质，包括自信心、沟通能力、团队合作、分析问题、解决问题、挫折应对、时间管理等方面的能力，这些技能和素质的增强，有助于提升求职成功率、在职场的适应程度等。
6.客观评估职业生涯行动计划表实施了一个阶段后，需要适时地进行评估和调整。因为根据个人需要和现实的不断变化，职业生涯目标计划也要进行一系列不断的调整。在这个阶段，可以将自己做得好的地方继续发扬，需要完善的方面进行改进，同时对实施过程中需要调整的地方进行适当的修改。在整个职业生涯目标计划的实施过程中，行动是关键。如果计划做得再好而不去执行，前面付出的努力都将白费。
目前，大多求职者职业目标相对模糊，缺乏自我认知，而提前进行“职业规划”然后再找工作，已成为许多求职者的共识。不管就业形势如何，都应避免产生恐慌心理，不知所措和焦虑不安都无益于成功求职。尤其是刚迈入职场的新人，一定要调整好心态，掌握一些必要的求职技巧，积极面对职业生涯中的第一次选择，成功走好职业生涯的第一步。
案例回放：小汪是陕西一所高校汉语言文学专业2008届毕业生，毕业半年后还没有找到工作，于是她从西安辗转来到了北京。心气儿颇高的小汪一心想当一名外企白领。一连几个月参加了二十几场招聘会，都以失败告终。小汪茫然了。经过一段时间的思考，她意识到自己工作经验不足，决定重新调整定位，先积累一些工作经验再说。不久后，她签下第一份工作——在北京一家四星级酒店当服务员。自从当上了饭店服务员，能养活自己后，小汪就踏实下来，一边工作，一边在业余时间尝试实践自己的其他想法。
2009年4月，北京某电视剧招聘女演员，小汪报名并参加了该电视剧的拍摄工作，她想试试看自己是否适合当演员，结果发现从影并不是自己真正的理想。此后，自小就喜欢音乐、写歌词的她又毛遂自荐，把自己写的十几首歌词送给了北京某知名音乐公司。这个公司非常认可她的能力，鼓励她继续创作。通过不断的尝试，最终，小汪明确了自己的定位——成为一名专业的歌词创作者。
二、职业规划10大误区
1.误以理想为目标随着年龄的不断增长，在现实利益的冲击下，大学生显得越来越成熟，已经把理想当作儿童的专利而远离自己的头脑。即使有一部分人有理想，也把理想错当成了目标。
理想是什么？理想应该是我们追求的一个结果的最终表现。在职业上，理想更多地表现为某个具体的职位。假设你的职业理想是人力资源总监，人力专员、人事主管等职位就是实现你职业理想的职业目标。很多大学生只是着眼于职业理想，而不去实现各个阶段的职业目标，那么，职业理想也就无从实现。这就如同盖楼，开发商打算盖一座20层的大楼，但在真正建造时却不想盖前面的19层，认为这是一种浪费，一心只想盖第20层，那么开发商在梦想着盖第20层时，其盖一座大楼的梦也就落空了。
现在的大学生不乏各种各样的职业理想，有人希望成为电影明星，有人希望成为科学家、世界首富……这些看似很难实现的理想，并不是不可能实现。在职业生涯中，心有多大，舞台就有多大。目标是实现职业理想过程中的阶段划分，是可以实现的。只有把宏大的职业理想转化为无数的可实现目标，职业理想才会最终得以实现。
2.误以手段为目的职业理想转化为职业目标后，接下来要做的就是用什么手段去实现职业目标。在这个过程中，很多求职者把实现目标的手段当作做事的目的。当一个人抱着实现目标的心理去选择不同的操作手段时，忘记了选择操作手段的目的，从而导致做了事却没有实现目标，或者为了做事而做事。比如，人们通过学习来弥补自身的不足，但往往很多人在学习的过程中，把重点放在学什么、怎么学、什么时候学等上面，一味地为了学习而学习，偏离了学习的目标，这不是要学习的目的。
3.误以途径为结果实现职业目标途径就是实现职业理想的通路。在实现职业理想上会有多个职业通路，每个通路都是不同职业因素的组合，其在时间、时机、难易等方面都有着不同的区别。虽说“条条道路通罗马”，但一定要选择一条最近的通往“罗马”之路。在确定了自己的职业理想后，接下来要综合分析自己的情况，总结出不同的通路，再结合职业环境及可用资源等因素选出一条最适合自己的职业通路，这样会更快地实现自己的职业目标，从而最终实现职业理想。
只要职业理想一天没有实现，我们就一天也不能懈怠。比如，小张的职业理想是销售总监，他选择的职业通路是：从销售代表、业务员到销售主管到区域销售经理再到销售部经理，最后是销售总监。这个途径的每一个阶段都是为实现销售总监这个结果而服务的。但是小张在当上销售主管之后，就停止不前了，没有继续向区域销售经理冲刺，最终销售主管就成了他的职业结果，而他的销售总监梦就落空了。
4.误以行业为岗位许多大学生误把行业当作应聘的工作岗位，这是一个较普遍的现象。在很多大学生简历中的“求职意向”一栏，经常可以看到这样的描述：“建筑设计院，建筑单位，市政工程公司，与建筑相关的公司”。可以知道其求职的是建筑这个行业，但是他不能做建筑行业的所有工作。许多大学生不知道自己能做什么，自己最擅长做什么，没有企业目标，甚至没有岗位目标。我们都知道，企业录用的是能够胜任具体岗位的人员，如果你不具备岗位的任职资格，企业是不会录用你的。
行业和岗位是不同的。行业是国民经济因素，而岗位是行业中的某一个具体职位。就业通常指的是具体的工作岗位，只要能掌握具体岗位的工作内容，就能胜任此工作，就可以解决就业问题。如果想要在工作中获得更大的发展，那就要更加了解这个行业的动态和该行业中优秀企业的动态，从而得到更好的发展。
5.误以就业为择业先就业还是先择业，这是大学生毕业面临的一个重要问题。“先就业后择业”在很大程度上误导了大学生的职业观念。一个人的职业生涯的时间是有限的，如果在选择职业上花太多的时间，就会耽误在合适的职业上的奋斗时间。很多大学生在大学期间没有选择适合的职业，而是等到了毕业之后，才进行选择职业，这在无形中延长了大学生获得职业生涯成功的时间。
大学生确定职业理想后，必然会涉及具体的行业、职业，通常更多的是从具体的职业入手。为了实现职业理想，我们所从事的工作一定要与职业目标密切相关，否则，实现职业理想就遥遥无期。所以，就业时要选择与职业目标相关的工作岗位，才不会在职业发展的道路上远离自己的目标。
6.误以择业为专业大学生在就业时通常存在这样一个误区——选择职业时会拘泥于所学的专业。当然，选择与专业相关的职业对职业前程会有很大的支持和帮助，但是许多大学生在校所学的专业很可能不是最适合其本人的，如果当初专业的选择是错误的，那就业时没有必要再选择与专业相关的工作了。只有当职业理想及由职业理想转化的职业目标与所学的专业高度相关时，专业才是影响择业的关键因素。所以，没有必要被所学专业所限。职业理想所指的专业是日后所要从事职业的知识，它是能够实现你职业理想的基本知识。所以当自己的职业理想并不是自己所学的专业时，不必被其所约束。如果大学期间所学的专业不能够满足自己的理想和追求，那完全可以在毕业选择职业时再次给自己与理想接近的选择。
7.误以专业为能力很多大学生的求职简历中，在能力或特长一栏填的是所学专业及所有课程，这是误把所学的专业当作了自身能力一种体现。
专业只是一种知识，它不是能力，更不能够代表个人能力。而能力，是一个人解决实际问题的一种智慧。你具备了很多的专业知识并非意味你就具备了解决实际问题的能力。如果你所学的专业与你所从事的工作无关，那么，无论你的专业知识学得多么扎实，它都不是你的能力，因为它对你的岗位起不到任何的作用，更别说用它来打造你职业理想的核心竞争力了。
8.误以知识为技能知识不等于技能。相当多的大学生混淆了两者的区别，把所获得的外语、计算机等级证书当成了自己的操作技能。而企业在招聘的时候更注重的是你的实际技能，而不是你所获得的证书，所以在应聘目标岗位时，不要再把所学的理论知识当作岗位要求的操作技能。任何一个工作岗位，除了要求应聘者必须具备相应的理论知识，还必须掌握相应的操作技能。而只有把知识转化为技能，才能够在职业道路上有更大的发展。
9.误以兴趣为工作把个人兴趣爱好作为选择职业的关键因素，这也是大学生择业的一个误区。大学生在找工作时，被兴趣爱好所左右，不找与自己的兴趣爱好不相关的工作或者是以此为借口来推脱自己不想做的工作，这种误区深刻地影响着大学生的择业观。按照自己的兴趣所选择的工作可能自己会做得比较开心，能忍受工作中更多的寂寞和孤独，但是个人的兴趣爱好却不能决定自己是否能胜任这个工作及能否做得成功。
刚刚毕业的大学生，选择合适的职业发展方向尤为重要，必须将个人特长、兴趣、行业前景等方面综合考虑来确定职业的方向。
10.误以经历为能力在职业发展的道路上，经历并不一定代表能力。一些大学生做过一些社会实践，如家教、促销员等，这些实践经历能够让大学生更多地接触社会、了解社会，但却并不一定代表大学生的能力。
经历只能代表过去，说明曾做过什么、参加过什么活动。
而能力则是在这些经历中所形成的个人独特的核心优势。经历仅仅为个人提供一个增长能力的平台，但经历能否转化为能力却是一个未知数。每个人都有过经历，但并不是每个人都会在此过程中形成能力。所以，经历并不一定就是能力。
案例回放：小江，女，23岁，本科学历，毕业于江苏某财经类大学，国际会计专业。是一个刻苦、上进、性格坚强、学习能力强的女孩子，其个人职业目标定为：高级财务经理。
