早教老师的话：
宝宝的小手慢慢地变得灵活起来，在活动中，我们提供小花，让宝宝来插花，让宝宝练习 “插”的动作，发展宝宝两指捏物的能力和手眼协调能力，同时还提供了棉签和颜料，让宝宝蘸一蘸颜料，用棉签来点画。
材料准备：
示范小娃娃
红绿灯牌
自制小花（粗细吸管底座）
墙上贴绿色花秆（粗吸管）
蝴蝶画纸
各色颜料，棉签，抹布
活动过程：
开心总动员：
爸爸妈妈和宝宝围坐在一起，找到最合适的位置。
教师请家长和宝宝一起唱《欢迎歌》。
快乐大泡泡：
爸爸妈妈抱着宝宝听音乐走线，稳定宝宝的情绪。
教师引导爸爸妈妈带着宝宝找到合适的地方入座。
（音乐选自《婴幼儿早期音乐启蒙教育》一书中E 盘 《美丽的黄昏》）
小小运动员：红绿灯“我们一起和爸爸妈妈开车去逛逛！ 开车时一定要遵守交通规则哦！”教师出示绿灯牌说：“绿灯亮了， 走， 走， 走。” 出示红灯牌说：“红灯亮了，停，停，停。”
组织爸爸妈妈和宝宝围成大圈，一位教师扮演警察在中间听音乐举红绿灯牌，一位教师带着大家一起开车，听指令做相应的动作。
儿歌：红绿灯红灯亮了，停停停；绿灯亮了，走走走。
欢乐蹦蹦跳：小花回家“小朋友，看！路边的小花不知道被谁摘走了，小草宝宝没有了朋友可伤心了，我们一起去找找小花，帮小花送回家吧！”教师演绎插花的动作，讲解活动目标。
爸爸妈妈和宝宝一起去找散落在地上的小花（细吸管），找到后插在墙上的花杆（粗吸管）里。
“看这里还有小花呢，我们一起把它送回家吧！”教师取出泡沫板的绿草地，让宝宝把小花（粗吸管）插入两边。爸爸妈妈在边上指导，帮助宝宝认识小花，说一说形状、颜色等特征。
“现在我们把漂亮的小花放在马路两边吧！这样路人就能欣赏到好看的花了！”爸爸妈妈和宝宝将插好花的绿色泡沫板放到活动室两边。
（背景音乐选自《婴幼儿早期音乐启蒙教育》一书中F盘 《彩虹桥》）
亲亲一家人：蝴蝶找花“漂亮的小花盛开了，美丽的蝴蝶飞来了。”教师出示画纸和蝴蝶，示范用棉签点画小花。教师示范操作，引导家长给予宝宝正确的指导。
（背景音乐选自《婴幼儿早期音乐启蒙教育》一书中B盘 《蝴蝶》）
大家说Goodbye：“小花真漂亮，宝宝热心帮助了它。”
“最后，我们唱一首再见歌，结束本次活动喽！”
爸爸妈妈和宝宝一起摇手，大家唱《再见歌》。
教您一招：
在家里，家长可以自制一些小玩具，再提供各种不同瓶口的小瓶子，可以让宝宝把自己喜欢的东西插在瓶子里，逐步训练宝宝两指插物的动作发展。
