今天的创意是明天的事业。创意的大小和难度成正比，思想的规模越大，产生的构想就越大，成功的机会也会越多。生命定律最大的力量就是成长。如果你真的希望过一个充实而有意义，深具创造性的生活，就首先要创造一个能过这种生活的自己。一提到能力或创造力的提升，我们脑中就会浮现某种技巧或某种理论、某个系统。而真正去照猫画虎的，也大有人在。
但得到的结果是什么？你曾经因此而有所改变吗？
你是否真的将所学的内容了解贯通？你是否真的曾经运用这种技巧去完成一些事？
十分遗憾的是大部分人都是在当时听听就算了，真正有效去活用的人可说是微乎其微。
一种技巧，没有能被透彻了解、掌握，是不可能发挥作用的。只知道却不会使用，跟完全不知道，并没有太大的差异。
知道再多，拥有再丰富的常识也不会成功。成功是靠行动去实现的，没有行动或无法实际付诸行动的知识或技术，不具任何意义。
是什么阻碍了创意和灵感
今天的创意是明天的事业。创意的大小和难度形成正比，思想的规模越大，产生的构想就越大，成功的机会也就越多。
你现在坐的摇椅，并不是无中生有，凭空变出来的，而是工匠努力的结果。即使是身上的物品，如衣服、拉链、纽扣、表、靴子等，也都是设计家、制造者、工程师、五金或皮革业员工等人构思的成品。就本书而言，也曾一度是我的一个意念。另外，印刷本书用的纸张、油墨等，也都曾是人类的构想。
自古以来，人类不断地产生新构想，以解决各种问题，并提供新答案。或许将来会出现一种新的瓶盖，以取代目前使用的开瓶器；食物只要经过电子处理即可食用，而把冰箱淘汰掉。总之，今天的创意就是明天的事业。事实上，每个人都有独特的创造力，只等把它解放出来的一天。
最能了解创意重要性的，要算是那些以创意为商品的大企业了。这些公司的研究人员整天专注于构思，他们深切了解，创意是产生新产品、发掘新市场的原动力。
我们不妨以三M为例。三M以无尘研磨用砂纸起家，后来因发展出耐水性砂纸而震惊了产业界。1930年，三M在不断创新下，发明了苏格兰胶带，为今日的必需品之一。由于他们不断地创新，今天的三M公司拥有30家大工厂，生产2.5万种产品。这些创意即非从天而降，也非从池底钻出，而是人脑构思的结晶。
每一个大企业的情形都是如此。一个产品通常要经过不断地测试，没有问题后，才能形成市场。这些问题都有赖专人去挖掘，并研究解决的办法。很多实际可行而又出色的构思大都出自这些人的头脑，他们能获得高薪是必然的。
每个人都有创造力。只要肯动脑筋，不论在公司、事业，或个人的生涯中，都会产生一些创新构思，这时，最重要的就是观察力和机敏性。
很多人自认没有富有创意的构思，持有这种想法，实质是在摧残自己的生命。这种人即使偶尔产生好的创意，也会因为阻碍而放弃，使它胎死腹中。
是什么阻碍了他们的创造力和灵感呢？其主要原因是直线式的思维方式阻碍了他们的创造力与灵感！
直线式思考阻碍思考空间
过去我们所受的教育，都使我们习惯于“直线式的思考”。直线，或许可以说是以ABCDE的顺序依次并列排下的逻辑。而我们大多数人都认为，能迅速查知其联系，推出其顺序的人就是聪明的人。
请看一看我们长久以来使用的笔记簿，上面都有一些直直的线条。
我们顺着这些线条来书写一些东西。
而所谓顺着线条，意味着我们循着直线书写，沿着线条进行思考。其结果是，我们人类创出了所谓的“线条文化”。
所谓的“线条文化”，就是重视直线思考的文化。
直线思考，也就意味着“线条式的思考”。
我们长久以来惯用的线条思考方式，在不知不觉间束缚了我们。
我们头脑的构造，本来并不是直线型的，特别需要注意的是，我们生活的这个世界本身，也不是直线的。我们眼中所见的世界，甚至没有一样东西，可以称得上是直线的。
没有人规定我们看一件东西或观察一件事物，要先从哪儿看，再看哪里，最后在哪儿终结。我们经常是从自己想看的部分、自己有兴趣的部分看起，或是以一种在瞬间掌握整体的方式，来动用我们的视觉。
人的大脑，最善于进行非直线的“视觉观察”。由于我们的努力，花费极长的教育时间，来教导这种适于进行非直线式思考的大脑，去进行直线式的思考与观察，因此在思考过程中经常有阻碍产生，甚至有许多人始终无法适应，也是理所当然的。
而我们却始终认为那种思考无法直线化的人，是不合乎时代潮流的被淘汰者。这是怎样的一种错误！
直线式思考是与创造性的思考最无缘的。因为直线会束缚我们天马行空的灵感，使我们的思考受拘泥、被定型、局限。对一件事情我们应该有各个角度的不同看法。然而因为固有的知识，我们将自己的观察角度局限在一点上，而失去了许多其他的看法与观点。
只知道一些事情，反而使我们看不清事物的实体，不要说思考，如果去发现新的观点与角度的话，则知道得越多，反而越受拘束。
创造跳出直线式思考范畴的秘诀在于视觉式的思考。
我们只要把直线的思考方式，改换成人类一向最擅长的“视觉思考”、“空间思考”即可。
要发现任何事物，首先必须“观察”。经由全面性的观察，可使事物逐渐清晰、明朗。但此时观察所用的工具，必须要以非直线化的工具为前提。
道菲兄弟的突发奇想
对于习惯“直线思考”的人来说，电影院就是看电影的地方，只能是一种用途、一种样式，在他们的印象中，电影院里无非是银幕，一排排的坐椅，几扇观众出入的门……除此之外，不会再有别的什么大变化。而美国的道菲兄弟却创造了电影院的另一种格局。
吉姆和约翰都预感到人们将不满意一成不变的电影院的老格局，打破这种格局将会受到最有好奇心的美国人的欢迎。道菲兄弟在佛罗里达州的一个购物中心租了一块场地，投资10万美元，在那里建成一个餐厅电影院，让电影院的观众如同上酒吧的顾客一样，坐在舒服的坐椅上一边吃着三明治，喝着啤酒，同时还能悠然自得地观看电影。
不久，餐厅电影院开张，这种别出心裁的新鲜事物一出现，立刻受到人们的欢迎，尤其迎合了年轻人的胃口。这里没有传统的一排排的固定座椅，而是较为宽松地放置着桌椅。穿着燕尾服的服务员彬彬有礼地为观众送上三明治、意大利脆饼、啤酒等各种饮料。店堂里布置得非常雅观，在放映的时候，人们常会感到是在家里与亲朋好友聚会，吃着点心，看着电视节目的那种气氛和感觉。
到这里来看电影只需付2美元的门票，在当时的美国，一般电影院的门票是5美元。道菲兄弟并不会因此而亏本，他们的赚头来自食物和饮料，有趣的是：许多观众或顾客并不在意这里将要放什么影片，他们真正喜欢的是这儿“家庭影院”的气氛，很多人是冲着这儿的饮料和食物来的。一边吃着东西，一边看着电影似乎是精神和物质的双重享受，双重享受会给人们带来许多乐趣。
道菲兄弟的餐厅电影院开张以后，很快就容纳不下纷至沓来的观众和顾客。第二家、第三家开张以后，还是满足不了更多顾客的需求。于是，道菲兄弟在全美国开了21家餐厅电影院。白天，这里不放映电影，兄弟俩将电影院出租，供人们举行会议和其他活动。这样影院的利用率就更高了。他们还在20多家餐厅电影院里安装了卫星接收器和屋顶天线，以便接收闭路电视，进行电视会议等。这种新型的电影院给电影业带来了一股新鲜空气。
迂回式的思考
道菲兄弟就是一个发挥出创造力的最好例子，他们跨越了直线式思考的阻碍，从而为自己创造了巨大的财富。
有位心理学家做了一个试验，把狗和鸡放在两侧用墙围住的地方，在它们面前隔上一层铁丝网，网外放上食物。这时候狗和鸡会怎么办呢？
看！有趣的事情发生了。鸡笔直地向食物方向冲去。可是它被铁丝网挡住了，到达不了食物跟前，急得鸡在网前左右乱撞，仍得不到食物。近在眼前，唾手可得，却可望而不可即。
再看看狗吧！它对食物、铁丝网以及周围的墙环视了一会儿，马上向后转，绕过右侧的墙，跑到了铁丝网的对面，食物到口了。
这虽是个动物试验，但仔细想一想就会发现，它和我们考虑设想时的情景很相似。有的人可能是由于正面的进攻或常识方面的原因，总是固执地采用直线式的思考方式，结果总是要碰壁，无论如何也解决不了问题。而另一种人是迂回式地思考问题，巧妙地绕过障碍，从意想不到的角度着手，使之迎刃而解。
人们说，未来的能源是采用核反应的方式，用氢的聚变装置而获取的。为此，必须使氢原子和氢原子激烈地撞击。可是氢原子是气体状的，要将它装置到一个密封的容器内，并给予强大的压力才能互相撞击。
这是一项难度相当大的技术课题，各国都组织了攻关小组。有的为之奋斗了10年、20年，但进展总是不顺利，太费事了，而且成本高。
想不到美国一家小公司稍稍绕个弯就成功地攻下了这道难关。他们没有被氢原子须密封在容器内的所谓正统的方法所束缚，而是利用激光，轻而易举地使氢原子之间发生撞击。
比如过河没有桥，怎么办？不会迂回思考的人，只能想出“游泳”、“乘船”、“用木排”等从水面上过河的办法。而要到达对岸，既能从水中走，也可在天上飞；既有到达上游去的路，也有其他到达彼岸的路。
对人生来说，需要我们在一条道上冲刺前进，但是在创造性设想的领域，更需要轻松地迂回式地思考。
千万注意不要像鸡那样去“思考”。
问题意识是开发创造性思维的契机
思考是一种先对不明白的事产生疑问或迷惑，而后以询问的心态来寻找解决方法的过程。我们称不断重复这种问与答，而逐渐接近目的或目标的方式为“思考”。
有人说：“好的问题，引出一半的答案。”善于思考的人，一定也善于发问。问什么，如何问，也就是所谓发问的巧妙与否，会使结果截然不同。换言之，能针对一个问题，产生许多确切的疑问的人，就是善于思考的人。
我们也可以说，所谓“学问”，就是“学发问”。事实上，学问就是一种“问的体系”，而将此“问”加以结构化的东西，就是“理论”。因此我们明白，一个好的理论，必须是能促进思考的。如果不能刺激思考，促进思考，那么这种理论，也只不过是一种单纯的知识。
那么，我们究竟应该如何发问呢？当然，只要使用疑问词就可以了。我们是因有疑而问的。换言之，问题是因我们觉得一些事或一些地方很奇怪而产生的。而疑问词的代表，就是我们所谓的5W1H。
5W1H，就是指什么（What），为何（Why），是谁（Who），何时（When），何处（Where）的5个W，及如何（How）的1个H。
这是谁都知道，但却很少人去深思、去运用的一些极为普通的单词。
但请注意，只要你能彻底了解5W，你对事物的看法将会变得出乎你意料的透彻。将这些单词结构化、体系化，一个未曾想见的世界将会出现，我们将之称为“5W创意体系”。
How（如何）基本上是一个询问状况的字眼。而这种状况，则是由5W所做出的。换言之，所谓How，就是针对5W产生，或说创出了怎样的关系的状况所发的疑问。或者说，How的意思就是试问该如何使这5个W产生连贯比较好。
只要知道将此5W加以组合的话，就会看清某件事的真面目。你一定会逐渐认为这些极为平凡的字眼，实在是一些具有“魔法”的字眼。
打破直线式思考之后的发现
如果我们只将5W依次排出，那么它只是一些单纯的疑问词的并列，将之直线化的话，最多只不过能产生一些问句。譬如：何时谁在哪里做什么，为什么做这类简单的句子。即使我们将前后次序互换一下，也不会有什么新的发现，或产生一些突破。
可是一旦我们“离开直线式的思考”，结果又会如何呢？当我们将5W如下图排列的时候，这5个W，将不再是单纯的疑问词。尝试看看你能从这样的排列中发现什么？你所看到的仍然只是一些疑问词的排列吗？
为何横轴由Where→Who→When，也就是“空间——人——时间”所组成。我们可以从这样的一种排列中发现，不管我们是否有这样的感觉，或是否出于人本身的意志，我们人就是生存在一种时间与空间之中。换言之，我们可以发现生存在某一个时间、某一个时代，并在某一个空间、某一个区域中活动的一个客体的人的存在形态。
纵轴是由What→Who→Why所构成的。这是一种试问，问生存在时间与空间中的你，要在这其中做些什么，为什么要做，又为什么想这样做。
这探明了意志及愿望等，这是你所拥有的主体性。
然后我们发现，以这种5W所创出的疑问词的“结构”，在横轴上表示出客观的你，而在纵轴上表现出主体的你，其整体则呈现出我们的人生。
我们也因此明白，我们就是生存在这种“疑问”的结构之中。而所谓的生存，就是不断地回答这些疑问。
