家长管教孩子的口头禅时常为：“你必须在今天完成某事。”“为什么你还不去做作业？”“我不是说过不许看电视，你怎么不听呢？”但如果长期使用命令的口吻与孩子讲话，孩子就会养成怯懦的性格，因为没有谁愿意忍受别人对自己颐指气使，动不动就被要求“你这样不对，那样不好，你必须这样做”。
沟通是双方面的，而命令只是单方面的交流，是家长自顾自地讲话，毫不考虑孩子的想法。家长要知道，孩子并不是家长的奴仆，更不是家长的私有物品，他和妈妈的地位是平等的，他同样是个独立的个体，有着自主选择的权利。
家长使用命令语气，一是不尊重孩子的人格，二是会抹杀孩子的自主性，三是会让孩子感到害怕或反感。如果家长想靠命令或呵斥孩子树立自己的威信，那么等待家长的无疑是失败的苦果。命令式教育的后果主要有两种：
后果一：不满情绪早晚都会爆发的。
从表面上看，有的孩子对家长的要求或命令持唯命是从的态度，但是在他的心里就一定会接纳这样的命令吗？其实不然，孩子目前只是无力反抗而已，一旦不满情绪在孩子的心中积累到一定程度，瞬间就可能会产生难以想象的后果。
后果二：形成懦弱的性格。
生于专制家庭的孩子，从小就成长在妈妈的训斥声中，例如：“你给我听着”、“你怎么这么不听话”，这样的孩子即使长大也会在内心深处对强者持唯命是从的态度，这既是一种行为驱使下的习惯，也是怯懦性格的表现。
家长一定要记住，没有一个孩子是喜欢被命令的，这种监管式的教育不仅会使孩子越来越叛逆，还会使孩子丧失自己的思维和判断能力，所以家长不妨将命令的口气变成建议的语气。
如果家长将命令替换成建议，如“你能不能……”、“你试着……如何”的话语，会起到完全不同的效果。这个时候，孩子会认为家长是在与自己商量，征求自己的意见，在孩子心中就会产生被重视的感觉，也就更容易接纳家长的要求。同时，孩子还会认真听从家长的引导，分析事情的利害关系，从而思考自己应该如何去做，这不仅有助于锻炼孩子的思维能力，还会提高他们的判断力。
家长是孩子的引路人，而不是孩子的拐杖，所以家长只能为孩子提出选项，让孩子自主选择。例如星期天上午，孩子还没有写作业，家长千万不要命令他：“马上给我看书去！”最好改成：“你不打算去看会儿书吗？”孩子听完你的建议会加以考虑的。
总之，在多数情况下，建议总比命令好，对待家长的建议孩子会慎重地考虑，而不是产生反感。
