妈妈提问：女儿有早恋倾向，该怎么办呢？
我女儿已经12岁了，正在读小学六年级。一天女儿放学回到家后面带羞怯地对我说：“妈妈，小虎给我写了一封情书……”说着还拿出了“情书”让我看。我见美丽的信纸上写满了表达爱意的话：“我爱你一万年。”“我会好好对你的，就像爸爸对妈妈那样。”……
女儿说小虎经常给他写“情书”，但她不知该怎么拒绝他。我问女儿是不是也喜欢小虎，女儿默默地低下了头，我忽然意识到问题有些严重。看着这封信，我有些不知所措了，女儿这么小，我该用怎样的态度对待女儿的“早恋”呢？
专家解答：此“早恋”非彼早恋，妈妈要理解孩子的“早恋”
近年来“早恋低龄化”已经成为了一种不争的事实。然而，小学生的“早恋”和中学生的早恋有着很大的差别，严格地说这种情感不能称其为早恋。
随着人们生活水平的普遍提高，孩子营养供给比较充分，加上电视、广告、电影等媒介的影响，孩子的性成熟年龄明显提前，很多孩子在小学阶段就会产生性别吸引，进而会对异性产生好感，也就是就是家长眼中的“早恋”。
心理学研究发现，6～12岁孩子的“早恋”更趋向于孩子之间纯真的友谊，这种情感往往会随着孩子年龄的增长而逐渐淡化，趋于理性。因此家长不必像对待青春期早恋那样视孩子的“早恋”如洪水猛兽，当然也不能不加理会任其发展，因为如果家长处理不当，诱发孩子叛逆心理加重，会导致孩子“被早恋”，对孩子的成长是没有好处的。
妈妈不妨按照下面提供的方法，合理引导女孩的“早恋”，让女孩健康快乐成长。
为妈妈支招：
第一，预防女孩“早恋”，妈妈首先要净化女孩的学习、生活环境。
当今生活中，电视、电影、广告等媒介中到处都充斥着“情”、“爱”、“性”，对孩子有着潜移默化的影响。孩子天天被这些内容熏染着，难免会模仿，从而导致“早恋”的发生。
因此，预防女孩“早恋”，妈妈首先要净化女孩的学习、生活环境，如生活中让女孩看电视、看电影妈妈都要把好第一关，只让女孩接触健康的内容，等等。
第二，对于女孩的“早恋”，妈妈要积极沟通、合理疏导。
女孩“早恋”，妈妈要积极与女孩进行沟通，对女孩进行合理地疏导。在日常生活中，妈妈要多和女孩进行艺术地交流，不要一开口就问女孩的成绩，要从女孩感兴趣的话题入手，多和女孩交流情感。
一天，读小学三年级的嫣然放学回到家后拿出一张小纸条对妈妈说：“妈妈你看那，有个男孩子写纸条给我，说喜欢我。”
正在做饭的妈妈听到这个消息感到很震惊，这么小的孩子也谈情说爱？不过妈妈表面上仍然很平静，妈妈微笑着问嫣然：“丫头，现在有几个男孩子给你写纸条了？”见妈妈并没有生气，嫣然舒了一口气，说道：“妈妈，有四五个呢。”
“哦，你比妈妈可差远了。妈妈像你这么大的时候就有9个男孩给我写纸条了。”妈妈边做饭边说。“是吗？，妈妈原来你也收到过小纸条啊。那你是怎么做的呢？”嫣然好奇地问。
“那时候妈妈想着将来要考大学呢，因此妈妈只是把小纸条作为激励自己学习的动力，并没有想其他的事情。”妈妈回答。
“既然这样，那我现在也要好好学习。我将来还要出国留学呢。”说完，嫣然就去写作业了。
嫣然的妈妈在不动声色中就把女儿的“早恋”问题给解决了，这种处理方式很恰当，妈妈们不妨借鉴一下。
第三，女孩“早恋”，妈妈要了解事实、找准根源、对症下药。
我们知道，6～12岁女孩的“早恋”，更多的只是孩子之间很纯洁的友谊，妈妈千万不要大惊小怪，要了解女孩“早恋”的真相，分析女孩“早恋”的原因，对症解决问题。
妈妈接读小学四年级的婉璐放学回家，期间婉璐的同班同学经过，就调皮地喊婉璐和一个男孩的名字。妈妈见婉璐沉默不语，很不开心的样子，便关心地问：“丫头，怎么了，你不高兴？”
婉璐说道：“妈妈，同学们都说我和同桌谈恋爱，真是气死我了！”“哦，这是怎么回事啊？”妈妈疑惑地问。
婉璐一五一十地告诉妈妈：“同桌是我幼儿园的好朋友。今天我们课间聊天，聊到了小时候过家家时他扮渔翁我扮渔婆，同学们就拿我们开玩笑。”
妈妈故意轻描淡写地回答：“同学们和你开玩笑呢，妈妈认为你不必当真。你说呢？”婉璐认同了妈妈的看法，就和妈妈聊起了别的事情，渐渐地变得开心起来。
婉璐的妈妈对女儿的“早恋”淡然处之，这既保护了女儿的自尊心，又巧妙摆正了女儿和同学的关系，妈妈们不妨作为参考。
