强行阻止孩子，会伤害孩子的自尊心，也会让孩子认为反正什么事都是父母做主，我说什么他们也不听，以后我什么也不说了。给予孩子自主选择的权利，让他自己去权衡得失，是父母对孩子的尊重。当然，如果什么都依着孩子，就不是尊重孩子，而是放纵！
周六晚上，我带小强去附近的公园散步，回到家已经9点多了。走进卧室，正想打开电脑，突然想起一件事。
“老公，大岛先生与夫人又邀请我们去做客了。”
“是吗？那我们下周六去吧。要带小强吗？”
“嗯，反正小强也见过大岛夫人、大岛俊啊。”
“可是我担心他调皮捣蛋，在人家家里乱动东西，惹麻烦。”
“看紧一点儿不就行了？”
“好吧！”
不要压抑孩子的好奇心
去大岛家那天，天气非常好。走在路上，一阵阵凉爽的清风迎面吹来，让人神采奕奕。
大岛夫人非常客气地把我们迎进客厅。我先跟大岛先生介绍张立和小强，再把带来的礼物送给大岛夫人。然后，大家在沙发上一一落座。
自从进了大岛家，小强的眼睛就没有眨过，一会儿看看这，一会儿看看那，眼里充满了好奇和惊讶。或许是因为他没有看过这种日式风格的装潢吧，例如，拉门。如果不是老公一直拉着小强的手，他恐怕早就按捺不住好奇心，动手去拉拉门了。
“张先生，你要喝咖啡还是喝茶呢？”我们刚坐下，大岛夫人就非常客气地询问。
“谢谢！我喝茶就可以了！”
“简老师，你还是喝咖啡吗？”
“嗯，谢谢！”
不一会儿，大岛夫人把茶、咖啡放在各人的面前，大家一边喝一边聊天，气氛很快就热络起来。小强闲着无聊，开始在沙发上动来动去。
“别乱动！好好坐着，不然大岛阿姨家的大狼狗会跑出来咬你哦。”小强最怕狼狗了，所以老公用这一点来吓唬他。
“我家？狼狗？！”大岛夫人狐疑地望着我们。
“大岛夫人，我老公这样说是为了吓唬孩子，不然他会因为好奇而乱动个不停。”我凑近大岛夫人耳边说道。
“哦，明白了！”
这时，大岛俊回来了。一开门，他先对父母说了一声：“我回来了！”见我们一家人都在，大岛俊礼貌地打招呼：“叔叔好，简老师好！小强弟弟好！”
一见到大岛俊，小强好奇的目光中又带了几分兴奋，在沙发上更是坐不住了。
老公拧了一下小强的屁股，本意是提醒他注意，不要乱动，大概是用的力气太大了，他“哇”的一声哭了出来。一时间，老公不知如何是好。
“小强，不准哭！再哭，哥哥会笑你哦！”我又吓唬他。
可是小强不理我，仍然使劲儿地哭。唉，这下糗大了！
看小强哭，大岛先生与夫人倒是不怎么紧张，也没帮我们哄孩子，一副与己无关的样子。唉，真丢人，此时真的有点后悔带孩子来了。
“小强，想不想跟哥哥去厨房玩儿？哥哥等一下要帮阿姨做饭。”等小强不哭了，大岛先生试探着问。
“嗯，想。”
“大岛俊，可不可以让小强弟弟去帮你忙呢？”
“可以啊，爸爸，我这就带他去。”
小强去厨房后，老公和我终于可以自在地喝茶与咖啡了。
“我也去厨房准备一下。”大岛夫人说完也进了厨房。
不一会儿，大岛夫人从厨房出来。
“孩子们怎么样，没打架吧？”
“他们很高兴呢，正在洗菜，不用太担心。你们家的小强很好啊，会洗菜，也会做简单的饭菜，对华人孩子来说这实在很难得啊！”
“唉，这孩子好奇心太强了，对什么都感兴趣，也太调皮了。”
“每一个孩子都有好奇心啊，如果孩子想要了解自己没见过、没玩过的东西，你们应该感到高兴，而且要去引导孩子的好奇心。”
“打个比方，如果小强对你们的拉门感兴趣，我们应该怎么做？”
“应该告诉他，日本人的家里大多用拉门，这是与你们居家装潢的区别，然后告诉孩子怎么拉，让孩子多拉几次。”
“对了，刚才让小强去厨房，你们怎么还要先跟大岛俊商量呢？”
“当然要商量，凡是与孩子有关的事，都要征求孩子的意见，这是对孩子的尊重啊！如果孩子有意见就要平等地协商啊！”
“平等地协商？如果你与孩子的意见相反，怎么协商呢？”
“就看孩子的意见是否合理，如果孩子的意见合理，当然应该按照孩子的意愿行事。”
“也对。”
“比如，周末我们准备去植物园，孩子说不想去，想去博物馆。我们不该说：‘不行，就是要去植物园。’”
“那应该怎么说？”
“强行阻止孩子，会伤害孩子的自尊心，也会让孩子认为反正什么事都是父母做主，我说什么他们也不听，以后我什么也不说了。最好的方法是，听见孩子想去博物馆，就要和孩子商量：‘去植物园不用花钱，去博物馆要买门票，你不是存了很多零用钱吗？若要去就要拿出一些钱买门票。’”
“哦！”
“这样孩子就会考虑，是不是要花自己的零用钱，如果他不想花的话，肯定会选择去植物园。不管孩子做什么选择，从父母的角度来说，都给了孩子自主选择的权利，让他自己去权衡得失，从而表现出父母对孩子的尊重。”
“但这种尊重不是绝对的，而是相对的，是吧？”
“是的，如果是一味地尊重，什么都依着孩子，孩子要求什么，父母都答应，那就不是尊重孩子，而是放纵了！当然了，尊重也是相互的，父母尊重孩子的建议，孩子也要尊重父母的提议，这样才能有一个和谐的亲子关系。”
日式责任教养18
以询问取代决定，以讨论取代命令
“爸爸妈妈，我就不客气了，先吃了！”吃饭前，大岛俊照样先礼貌地打招呼，才拿起筷子吃饭。
吃完饭，我放松了许多，因为我最怕的就是小强在吃饭时出什么差错，比如，不小心把筷子掉到地上，或者不小心把碗里的汤洒出来。
“妈妈，你过来！”饭后，大岛俊很神秘地把大岛夫人与小强拉进了他的房间。
“大岛这孩子，怎么把小强也拉进他的房间？”我有些不解。
“简老师，你先喝咖啡吧，客随主便，不要瞎猜。”老公看我一脸疑惑，安慰道。
不一会儿，小强抱着一大堆玩具，眉开眼笑地走了过来。
“妈妈，好多玩具呀。”
“是哥哥的玩具吧？”
“哥哥说要送给我。”
“不行，你可以在这里玩儿，但是等一下离开时不能带走！”
“不用客气的，简老师，大岛俊已经把这些玩具送给小强了。这些都是我以前买给大岛俊的，如果大岛俊不说把这些旧玩具送人，我们也不会把它们送人或扔掉的。”
“呵呵，小强以前的玩具，我都是自己做主扔掉了。我们家房子小，孩子的玩具太多，会把家里弄得很乱。”
“嗯，可是我不会这么做。我们认为孩子现在不玩的玩具，以后可能还想玩，所以孩子的旧玩具、旧书我不会卖掉或扔掉。即使想卖或送人，在处理前，还是要征求孩子的意见，孩子不同意扔掉或送人的，我不会自做主张。等孩子自己决定放弃某件物品了，我们才会帮孩子处理掉。”
“老婆，我们今天真是不虚此行啊！”回家的车上，老公感慨万千。
“怎么说？是不是小强抱回一大堆玩具？”
“不是啊，是又学了一招！以后处理小强的旧玩具，要先征求他的意见！不仅如此，凡事要多跟孩子协商，重视孩子的想法，例如，帮孩子买衣服时，要带孩子去，问他喜欢哪一件。当然，价格要适中。”
“没错！也要注意与孩子说话的语气。跟孩子说话时要多用商量的语气，而不是命令的语气，例如，你今天必须把作业写完，你这次考试必须考好，等等。”
“平等地协商？如果你与孩子的意见相反，怎么协商呢？”
“那就看孩子的意见是否合理，如果孩子的意见合理，当然应该按照孩子的意愿行事。”
