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第32章 自我认识能力开发训练

444.宝宝的表演

游戏方法

当宝宝学会一首新歌之后,可以让宝宝为家人表演一下。在宝宝表演的时候,家人可以用乐器或双手给宝宝打节拍。如果宝宝表演顺利,那么家人就要给宝宝鼓励和赞扬。如果宝宝害羞,那么家人可以首先表演一下,然后让宝宝进行表演,这样就能营造出欢乐的氛围来。当家人示范之后,宝宝就敢说话或唱歌了。

注意事项

当宝宝唱不好或不愿意唱的时候,也不能对宝宝过于勉强,可以找一个合适的机会再进行这样的游戏,以此锻炼宝宝开朗大方的性格。

445.看照片讲故事

游戏方法

可以把宝宝小时候的一些相片拿给宝宝看,如其中有一些抓拍的相片,其中的一些片段一定是让家人难忘的。妈妈可以一边陪着宝宝看照片一边讲一下宝宝小时候的事情。妈妈主要去讲一些宝宝如何战胜困难、如何帮助爸爸和妈妈干活、怎样聪明好学等。这样对宝宝是一种肯定,同时能够建立起宝宝的信心,宝宝也更加愿意进行努力,把一些事情做好。

注意事项

妈妈给宝宝讲宝宝小时候的故事,不仅能够有效促进爸爸妈妈和宝宝之间的交流,也能让宝宝对自己有一个正确的认识。

446.说哪摸哪

游戏方法

首先宝宝和妈妈都站在镜子前面,由妈妈发号施令,如“右眼”,这个时候妈妈和宝宝都要摸自己的右眼;当号令是“右膝盖”时,妈妈和宝宝就会摸一下自己的右膝盖。如果宝宝并不知道身体的哪个部位是膝盖的话,宝宝会看到别人摸哪里自己就去摸哪里。妈妈也可以故意摸错自己的部位,然后由宝宝来发号施令,这样宝宝的动作、反应就会越来越准和快了。

注意事项

在游戏过程中,妈妈不可以和宝宝面对面站着,这样很有可能误导宝宝,使宝宝出现方向性的错误,当两个人都对着镜子的时候,这样做出来的动作是一样的,有利于宝宝对身体部位的认识。

447.画一个小人

游戏方法

首先让宝宝画一个简单的人物画像,人体的各个部位基本不缺,然后在纸上标注当天的日期,过了几个月之后进行比较。让宝宝看一下有什么不一样的地方,如果宝宝所画出来的人物的身体部位有所缺失的话,可以让宝宝对着镜子画一下自己,也可以以妈妈为模特,画一个人物图出来,或者对着玩具娃娃来画。

注意事项

在宝宝画一个“小人”的时候,最好能够参照人物或玩具,这样宝宝才能够画得出来。这个游戏也让宝宝对人有一个比较明确的认识,同时让宝宝对自我有一个良好的认识。

448.贴五官

游戏过程

首先妈妈在纸上画一个脸部的雏形,然后放在宝宝面前,让宝宝把五官摆在相应的位置上,先把眉毛摆好,再摆眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。也可以让宝宝闭着眼睛摸一下妈妈的脸部,然后把自己所摸到部位的名称说出来,当宝宝说出来的时候,可以让宝宝把眼睛睁开,然后把相应的五官贴在脸部的相应位置。

温馨提示

在游戏过程中,当宝宝把一些部位给摆错了的时候,也可以让宝宝摸一下自己的脸,或者照一下镜子看一下自己的脸,然后将各个不同部位摆放到正确的位置上去。通过游戏让宝宝对自身有一个良好的了解。

449.是谁在说话

游戏过程

在宝宝说话的时候,妈妈用录音机把宝宝的话录下来,可以让宝宝唱歌或说一些比较简单的句子。当宝宝情绪比较好的时候,让宝宝听一下自己的声音是什么样的。在宝宝认真听完之后,要让宝宝说一下:“宝宝知不知道,是谁在里面说话呀?”这个时候宝宝就会非常高兴地告诉妈妈:“是宝宝在说话。”

温馨提示

也可以趁宝宝不注意的时候,把宝宝的声音录下来,再放给宝宝听,这样宝宝就会得到一个意外之喜。也可以当着宝宝的面进行录制,再放给宝宝听。这个游戏锻炼了宝宝的自我认同感。

450.身体的左和右

游戏过程

首先妈妈和宝宝并排坐着,然后妈妈举起左手,清楚地告诉宝宝:“这是左手。”宝宝要按照妈妈所说的,同样举起左手,重复说道:“这是左手。”然后妈妈问一下宝宝:“宝宝知不知道身体的左半部分都有哪些部位?”这个时候宝宝就会认真思考“身体的左边”都有什么?如果宝宝对于部位这个概念并不理解,妈妈可以对宝宝进行引导,告诉宝宝:“左边有耳朵、眼睛、胳膊和腿”。以此类推,宝宝就能说出身体右边都有哪些部位了。

游戏目的

通过上面的游戏,不仅能够让宝宝对自己的身体部位有一个很好的认识,也开发了宝宝的自我认识能力。

451.认识手指头

游戏方法

妈妈教给宝宝五根手指的名称。首先妈妈和宝宝面对面坐好,然后妈妈让宝宝伸出一个手指来,并告诉宝宝:“这是拇指。”妈妈再把一只手的五根手指的名称告诉宝宝,并且要让宝宝牢牢记住,要教宝宝认识食指、中指、无名指和小指头。紧接着,妈妈说一个手指头的名称,宝宝要赶紧伸出来,妈妈对宝宝说:“食指。”宝宝要把双手的食指伸出来,以此类推。

注意事项

在游戏过程中,也许在刚开始的时候宝宝的反应比较慢,妈妈不要斥责宝宝,多玩几次之后,就加深了宝宝对手指的印象,宝宝的反应就会越来越快。

452.手指头游戏

游戏方法

当宝宝认识了手指之后,妈妈要和宝宝进行一个游戏。妈妈说一句儿歌,宝宝的双手就要做出相应的动作:拇指是爸爸,爸爸开车嘀嘀嘀;食指是妈妈,妈妈洗衣嚓嚓嚓;中指是哥哥,哥哥拍球嘭嘭嘭;无名指是姐姐,姐姐唱歌啦啦啦;小指就是我,我是妈妈的好宝宝。当妈妈说到相应手指的时候,宝宝不仅要伸出相应的手指,也要发出相应的声音来。

注意事项

在游戏的过程中,也许宝宝有的时候伸出来的手指是错误的,这个时候妈妈要指出来,再重新念儿歌,让宝宝重新做相应的动作,经过几次练习之后,宝宝不仅记住了手指的名称,也提高了对身体的认识能力。

453.揉一揉

游戏方法

当宝宝玩累的时候,妈妈可以告诉宝宝:“宝宝是不是有点累了,躺在这里休息一下吧。”让宝宝躺在床上,然后妈妈跪坐在宝宝的身旁,播放一段轻缓、柔美的音乐,在音乐声中,妈妈对宝宝身体的各个部位进行抚摸,可以从宝宝的脚腕处开始,随着音乐有节奏地揉、搓、拍、捶。“脚腕揉一揉,轻轻地揉,重重地揉。小腿搓一搓,轻轻地搓,重重地搓。小屁股拍一拍,轻轻地拍,重重地拍。小腰捶一捶,轻轻地捶,重重地捶。”

注意事项

当游戏结束之后,可以问一下宝宝:“妈妈刚才都碰了宝宝身体的哪些部位?”让宝宝做出回答,宝宝忘记了的时候,妈妈可以提示一下宝宝。这个游戏让宝宝对身体有了一定程度的认识。

454.添上所缺部位

游戏方法

首先妈妈向宝宝出示一张图片,这张图片可以是缺少面部的某个器官或缺少身体的某个部位。先让宝宝通过对图片的观察,确认一下图片中的所缺的到底是哪一个部位,让宝宝说出来,鼓励宝宝亲自动手把所缺失的部位补画上去。

注意事项

通过游戏不仅让宝宝认识到了身体器官的名称及位置,也提高了宝宝对形象的认知能力,开发了宝宝的自我认识能力。

455.表情模仿

游戏方法

首先爸爸可宝宝制作一个大的方块,然后在每一面上都画出不同的情绪,如喜、怒、哀、乐等。先让宝宝看一下方块上的表情,然后出都是什么表情,然后爸爸和宝宝一起来掷方块玩。轮流掷方块,掷出什么表情的时候,要让宝宝表演一下,也爸爸先表演一番,然后让宝宝模仿。

注意事项

在游戏过程中,当宝宝模仿一些表情的时候,不妨站在镜子前面,观察一下模仿一些表情的时候,脸上的五官发生了怎样的变化,通过游戏能够让宝宝对自我有一个很好的认识。

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