102.小茶壶
游戏功能
通过下面的游戏，能够培养宝宝对于音乐的兴趣及表演能力。
游戏过程
首先妈妈要给宝宝拿来一个茶壶，要让宝宝仔细观察，了解茶壶的外形特征。并且要让宝宝听一下《我是一只小茶壶》这首歌曲。听完歌曲之后要让宝宝说一下自己的感受，尽可能让宝宝用歌词来描述一下茶壶。当再听这首歌曲的时候，要用丰富的肢体动作表现出小茶壶来。
温馨提示
通过一些简单、有趣的歌曲，能够激发宝宝学习的欲望，同时也发展了宝宝对于音乐的驾驭能力。
103.小鸟之歌
游戏过程
妈妈可以为宝宝准备一些比较简单的儿童歌曲——《两只老虎》，宝宝在欣赏音乐的过程当中，妈妈要把准备好的一些卡通老虎的图片拿给宝宝看，然后再结合歌曲里面的情节，可以这样问宝宝：“两只老虎都是什么样子的呢？”然后宝宝就会跳起两只老虎的舞蹈，妈妈可以和宝宝一起来表演这首儿歌。
温馨提示
在游戏的整个过程当中，妈妈要帮助宝宝提供良好的音乐情景，这样宝宝就能够感觉到仿佛是在儿歌的画面里面，多放几遍歌曲，宝宝就会对其中的歌词及曲调更加熟悉。
104.拍手歌
游戏过程
妈妈要教宝宝念一首儿歌：“手心手背拍拍拍，脚跟脚尖走走走。手心手背拍拍拍，脚跟脚尖踏踏踏。手心手背拍拍拍，脚跟脚尖跑跑跑。手心手背拍拍拍，脚跟脚尖跳跳跳。”妈妈要和宝宝面对面，然后领着宝宝踏着音乐的节拍一边念着儿歌一边来做一些动作，动作可以按照儿歌里面的那样进行，拍拍手踏步，拍拍手走步，拍拍手跑步……也可以是妈妈念着儿歌，宝宝独自做儿歌里面的动作。
温馨提示
妈妈可以和宝宝互换角色进行表演，这样能够有效提高宝宝玩游戏的兴趣，也可以是妈妈表演儿歌的第一句，宝宝表演儿歌的第二句。
105.躲起来
游戏过程
首先要放一首比较好听的歌曲，妈妈这个时候要背对着宝宝，和宝宝一起来唱这首歌曲，宝宝伴随着音乐，可以在场地里面随便变换位置，在歌曲即将要结束的时候，宝宝要马上找一个地方躲起来，不能够让妈妈发现。在音乐声停止了之后，妈妈就可以开始寻找宝宝了。宝宝也可以和妈妈互换角色，妈妈躲起来，要让宝宝来找，如果谁输了的话，要接受对方的惩罚。
温馨提示
在这个游戏进行的时候，音乐是行动开始和结束的指令，而且两个人要一同唱歌，在这一游戏当中，让宝宝既可以玩到好玩的游戏，同时也能够听到优美的音乐。
106.学乐谱
游戏过程
也许记乐谱对于宝宝来说并不是特别容易，可以通过这种游戏的方法来让宝宝对乐谱进行记忆。先把小皮球放在第一级台阶上面，对宝宝说：“看，这就是do”；然后把皮球放在第2级楼梯上，这就是re；如果把皮球放到第3级楼梯上就跟宝宝说，这就是mi；如果把皮球放到第4级楼梯上，那就是fa。带领着宝宝多放几回之后，再指着琴谱上面的小点对宝宝进行教授，多练习几次，宝宝也就记住了。
温馨提示
如果宝宝做对了的话，妈妈都要给宝宝一定的鼓励，这样才能够增强宝宝的信心。
107.听声音模仿
游戏过程
1.妈妈先是要准备一些小鸡、小猫、小狗、小鸭等动物的音乐，然后把这些音乐都放给宝宝听，让他熟悉各种动物的声音。
2.当宝宝对于各种音乐都熟悉了之后，妈妈就可以教宝宝在音乐声中对各种小动物的动作进行模仿。
在准备好之后，妈妈就可以和宝宝开始游戏了。在游戏过程中，宝宝要随着音乐声做一些动作，等到游戏结束之后，对宝宝所做的动作进行评价，如果宝宝在做动作的时候出现错误的话，妈妈可以对宝宝进行引导。
温馨提示
在这项游戏当中，能够锻炼宝宝对于音乐的辨别及欣赏方面的能力，同时还能让宝宝的模仿力及肢体方面的表现能力也得到锻炼，在选择音乐的时候，妈妈要选择一些辨识度比较明显的音乐，这样有利于宝宝分辨出动物的种类。
108.随音乐起舞
游戏过程
1.妈妈事先要准备一块比较宽敞一些的场地进行游戏，还要选择一首好听的音乐。
2.打开音乐，让宝宝随着音乐的节拍随意做一些动作，比如击掌、拍腿、跺脚等，而且妈妈还要告诉宝宝，宝宝可以听着音乐，再加上这些动作，就能够翩翩起舞。
在游戏当中，宝宝会在音乐声中击掌、拍手、击掌、拍手或拍腿、拍腿、轻拍胸部等，伴随着音乐的节拍起舞，这个时候妈妈也要加入，并且要和宝宝进行互动，这样游戏就变得更加有趣。
温馨提示
通过上面的游戏，能够很好地锻炼宝宝肢体方面的协调能力，同时也让宝宝逐渐掌握音乐的节拍，发展了自身的音乐能力。
109.神奇的音乐
游戏过程
1.妈妈先要准备好一块比较宽敞的场地，然后再准备一些能够发出一定声响的玩具。2.然后，妈妈要教宝宝用手来打节拍。
3.当游戏进行到一定程度的时候，妈妈可以把一些发声的玩具逐渐加到游戏当中，这样宝宝打着拍子，那些发声的玩具也都参与进来，神奇的音乐组合就此形成了，这样宝宝就能够在游戏当中感受音乐的神奇魅力了。
温馨提示
在进行这个游戏的过程当中，妈妈要尽可能选择一些所发声音不是很大的玩具，这样就不会显得太刺耳，这个游戏对于音乐熟悉度的培养有一定好处，所以要和宝宝多做几次这样的游戏。
110.唱童谣
游戏功能
通过下面的游戏，能够让宝宝学习一些音乐方面的知识。
游戏过程
1.在进行这个游戏之前，宝宝可以找一些和自己同龄的小朋友来玩，妈妈也可以去邀请一些邻居或者朋友的宝宝来和自己的宝宝一起做游戏。
2.先是要让宝宝们围成一个圆圈坐，然后学唱歌，比如唱那些比较经典的儿童歌曲：《找朋友》、《粉刷匠》、《卖报歌》等，或者是一首童谣歌曲，一个小朋友唱一句，用接龙的方法唱下去。
3.当所有的宝宝都会唱这些歌曲的时候，妈妈就要把游戏的难度加大，可以让宝宝手里拿着发音工具，一边拍打着节奏一边唱歌。
111.根据声音找图片
游戏过程
首先妈妈要用录音机把一些经常见到的物体所发出来的声音进行录制。比如：交通工具的行车声音、按门铃的铃声、下大雨水滴的声音、小鸟的叫声、小猫的叫声等；按照每一种声音准备一张相应的图片，然后让宝宝一边听着声音，一边按照发出来的声音找到相关的图片。声音是一种信息，图像也是一种信息，找到两者的共同点，然后进行连接，能够有效提高宝宝对声音的辨别能力及提升听觉方面的能力。
温馨提示
妈妈可以根据宝宝的情绪，增加一些音乐乐器或者是相关的图片，这样能够有效增强宝宝对于音乐的敏感度。
112.做健康操
游戏功能
通过下面的游戏，能够增强宝宝对于音乐节奏的兴趣，有助于提高宝宝对于音乐的辨别能力。
游戏准备
《健康操》音乐。
游戏过程
妈妈和宝宝面对面站好，妈妈先要把手抬高，转动前臂，然后问一下宝宝：“手在哪里？”让宝宝也跟着做这个动作。妈妈把腿伸直，脚伸向前方，动一下脚，这个时候问宝宝：“脚在哪里？”让宝宝跟着做动作。当宝宝把动动手动动脚都学会了之后，就开始放《健康作》的音乐了，然后妈妈要和宝宝一起来做操，再和歌曲里面的歌词进行配合：“动动手啊，动动脚啊，勤做深呼吸……”，让宝宝在音乐声中进行运动。
113.拍手跳舞
游戏功能
下面的游戏不仅能够培养宝宝对于节奏感的认知，同时也发展了宝宝的精细动作的能力。
游戏准备
在游戏进行之前需要准备的是：节奏感比较强的音乐。
游戏过程
妈妈先要和宝宝一起站立。然后宝宝要学着妈妈的样子，把双手放在身体的两侧平举，然后再向身体前面平举，紧接着再一次向身体的两侧进行平举，最后动作还原立正，再让宝宝把所有的动作都重复一次。宝宝跟着妈妈，先是左侧平扩胸，再右侧平扩胸，然后再还原。双手叉腰跺一下脚，紧接着蹦跳一下。然后一边拍手一边跺脚，紧接着蹦跳一下，在游戏过程当中，妈妈要和宝宝一起唱儿歌，“拍拍手，我们一起拍拍手；跺跺脚、我们一起跺跺脚。”
114.填歌词
游戏过程
妈妈先是要选择一些旋律比较简单的乐句，和宝宝一起，把一些歌词分别填进去，一人接着唱一句，同时还可以加上一些动作，反复轮流。比如，小喇叭嗒嗒嗒，小铜锣当当当，小铜鼓咚咚咚；鸭子叫呷呷呷，公鸡叫喔喔喔，小猫叫喵喵喵；汽车叫嘀嘀嘀，火车叫呜呜呜；我高兴哈哈哈，我生气哼哼哼，我伤心嗯嗯嗯（装哭的样子）……如果宝宝接不上的时候，妈妈可以耐心地启发、提醒，唱出各种动物、交通工具、乐器及表示语气的象声词。
温馨提示
通过这个游戏，能够有效地激发宝宝对音乐游戏的兴趣，同时发展宝宝的想象力、创造力，让宝宝能够在学习当中提升音乐方面的能力。
115.猫捉老鼠
游戏功能
通过游戏，宝宝能够在音乐当中快乐地玩耍。
游戏过程
首先是要让妈妈扮演一只“猫”，宝宝来扮演一只“老鼠”。游戏刚开始的时候，“猫”坐在椅子上面假装在睡觉，“老鼠”在音乐声当中在地上自由地走动，并且还做着各种奇怪动作，比如耸肩、伸舌头、东瞧瞧、西看看等。等到音乐声一停，“猫”马上就醒过来；这时候的“猫”站起来伸个懒腰然后就去捉“老鼠”了，“老鼠”就赶快躲到椅子背后，不让“猫”把自己捉住。
温馨提示
宝宝在音乐的节奏当中随意做一些动作，这样不仅能提高宝宝对于音乐的认知，同时也让宝宝的身体得到了锻炼。
116.改歌词
游戏过程
妈妈可以和宝宝一起唱一首宝宝会唱的歌曲。当妈妈唱出一句的时候，宝宝就要把里面的一个词给替换掉。比如说“小蝌蚪找妈妈”改成了“小鸭子想妈妈”。接下来的句子都可以由宝宝自己来改，宝宝一定会觉得非常好玩，自己也就会想着把歌曲里面的一些词给改掉，在宝宝改歌词的过程当中，妈妈一定要注意宝宝替换的歌词中有没有什么明显的错误，如果有的话，要及时纠正宝宝。
温馨提示
通过游戏，丰富了宝宝的语言能力。
117.开汽车
游戏过程
妈妈对于音乐的播放以及停止进行控制，然后带着宝宝对汽车司机进行模仿，并且做出开汽车的动作来。宝宝跟在妈妈的身后，也模仿汽车司机的动作。当音乐响起的时候，妈妈就要带领着宝宝在音乐当中做开车的动作，并且在开车的过程当中模仿汽车的声音，当音乐停下来的时候，宝宝就要赶紧刹车并且蹲下，当音乐声再次响起来的时候，宝宝就要继续开车向前，就这样，在音乐的声音当中，宝宝走走停停，妈妈还要时不时和宝宝进行互动，妈妈可以当乘客，跟在宝宝的后面。
温馨提示
在音乐声中，宝宝跟着音乐做出开汽车以及刹车的动作来，锻炼了宝宝对音乐节奏的感知。
118.敲小鼓
游戏功能
在音乐声当中，既锻炼了宝宝对音乐节奏的感知能力，同时还锻炼了宝宝的反应能力以及控制能力。
游戏过程
把塑料盆当小鼓放在地上，放置的时候要盆口朝下，妈妈用筷子对塑料盆进行敲击。当敲击塑料盆的声音响起来的时候，妈妈就要带着宝宝开始走动，当敲击的声音一停下来，妈妈和宝宝也都要停下来。在妈妈敲击塑料盆的过程当中，宝宝要根据声音的起伏变化做出走动以及停止的动作。可以让宝宝尝试着敲塑料盆，妈妈也可以根据宝宝敲击出来的声音做出相应的动作来。
温馨提示
在游戏当中，可以根据一定的节奏来敲击小鼓，这样有节奏的韵律能够让宝宝沉浸在游戏当中。
119.拔萝卜
游戏过程
宝宝扮作萝卜，躺在床上，爸爸拎着宝宝的腿，向斜上坡拔，一边拔一边有节奏地说：“嘿呦嘿呦拔萝卜，嘿呦嘿呦拔出来了。”让宝宝和着节拍，反复弯曲膝盖，然后再伸直膝盖。当说到“拔出来”的时候，把宝宝的腿拉直。
温馨提示
通过和宝宝的身体接触，能够让宝宝体验一下音乐的节奏，有利于培养宝宝对音乐节奏的感知能力。
120.鼓声当中的龟兔
游戏过程
先把小鼓放在地面上，然后妈妈敲击小鼓。这个时候爸爸领着宝宝对一个动物的动作进行模仿，当鼓敲击得非常快的时候，便领着宝宝模仿小白兔的跑动。但是当鼓声慢下来的时候，爸爸可以领着宝宝模仿乌龟慢慢爬行的动作，妈妈对鼓声的快、慢变化进行控制，这就可以让宝宝根据鼓声的快、慢变化，进行一些小动物动作的表演。
温馨提示
让宝宝在音乐当中，对节奏进行感受，这样有利于锻炼宝宝的音乐感知能力，同时在游戏当中，要注意宝宝的安全，不要让宝宝受到伤害。
