竞赛培训别样的“旅游”
妈妈转眼到了高二暑假，想让儿子抽空几天旅游已经不可能了。他要冲刺数学竞赛，时间对他来说，已经进入以小时、甚至以分钟计算的阶段了。
到现在我还为他惋惜：没能跟我一起去成都、峨眉山、九寨沟、黄龙、香格里拉等地，以及新加坡、马来西亚等国家。
不过杭州之行是个例外的收获。
儿子自从初二被学校选中参加数学竞赛以来，寒暑假时间几乎被竞赛培训占去。学校也很重视这批学生的培养，只要有机会就让他们去参加各种集训。
高二暑假，杭州举办全国数学集训，儿子一去就是半个月。他们住的学生宿舍，没有空调，电扇那微弱的风吹不走杭州的酷热。儿子挥汗如雨遨游在数学题海里，乐此不疲；每天与各地来的高才生交流切磋技艺，长进不少。
儿子说，这些竞赛生的思维能力和各方面素质，早已超过省级水平，跟他们在一起，获得了一种不断超越自我的内在动力，这种动力才是参加数学集训得到的最宝贵的东西。
紧张的培训与考试之外，他们游览了美丽的西湖。
竞赛伴我行
儿子高中时为了准备数学竞赛，老师组织我们多次去外地听课、参加比赛。福州、武夷山、杭州和莆田这些地方，我们一去就是一周至两周，为了数学竞赛，我们的确花了不少时间在“外出”上，而非外人想象的一本书、一张桌、一根笔就能搞定。
外出培训有很多目的，主要还是接触名师和优秀竞赛选手，了解最新命题趋势。
从我的角度来看，还有一项十分重要的功能，那就是调节学业压力、改善学习环境。由于我就读的高中是全封闭的寄宿制，周一到周六，活动范围两点一线，教室与宿舍，日久天长易生厌倦。
回家后虽然环境换了，但烦躁不安、极度厌学的情绪没变，家里的学习毫无效率可言。碰到寒暑假，回到家里更是贪玩，完全放任自己。
到外地培训就不一样了，首先是新环境给人一种新鲜感，至少不会很快对学习环境产生厌倦；其次，紧张的课程安排、众多的授课教师，给人心理上一定的压力和督促，既使人埋头学习，也能不断接触新老师新风格新教法；再次，外地环境陌生，受到外界不利因素的影响小。
我在外地培训做题目的效果，无论质量和数量都远胜在家里，也比在学校强。
高一去福州一中培训，不吝为一次“学术度假”。
福州一中新校区环境十分优美，楼宇之间树木池塘石子路一应俱全，教室宽敞明亮，食堂伙食不错。白天上课，晚上自习，同行的哥们闲下来时聊天打牌，感觉颇为自在。去莆田的培训则比较辛苦。住宿条件非常简陋，睡眼朦胧之时隐约可见蚊帐之外的小型“轰炸机”轮番进攻，酷暑当中电扇只能吹着房间中间，铺子上一点风都没有。
但辛苦归辛苦，专心致志学习带来的效果很明显。
杭州培训为期两周。培训期间我们还抽空逛了两次杭州城（住地在大学城，离城区还有十几公里）。细雨濛濛之时赏三潭映月，日光酷热时游白堤垂柳——在这人间天堂之地，经受题海沉浮历练，可以说五味陈杂、回味无穷啊！
遗憾的是杭州回来时手机被偷，当时抽空写的一些随笔、精心拍摄的照片都不知所踪了。
旅游舒身心
高考备战，其实一拼成绩、二拼身体。尽管老师每天苦口婆心地交待大家学习之余不忘锻炼，可仍然有许多人一天到晚除了睡觉吃饭，就是粘在桌子上做题。
高考拼下来，成绩不一定“高成”、身体却“低就”了。长期这样生活，身体“备受摧残”不说，心理也“饱受煎熬”。平时最多谈谈锻炼，周末也不敢出游。
高中假期一般都很短，许多学校还趁机办各式各样的补习班，学生们疲于奔命。但我觉得，高中的假期更要精心利用。保持一定学习时间量的同时，一定要调整身心，一趟合适的出游值得考虑。
高二开始以后，学业压力越发沉重，连放假都不大敢出去旅游了。孩子爱学习，哪个家长不高兴，支持都来不及，哪像我妈，一放假就鼓动我出去玩。我知道，妈妈是从根本上爱我，担心我身体累垮了，适当的调剂与放松，对一家人都很需要。
高二寒假我们全家选择了潮汕两日自驾游。拜拜韩愈的韩文公祠，顺便吟诵几句诸如“师者，所以传道授业解惑也”的古文段落，也算边休息边兼顾学习了。当然，大部分时候我把书本完全抛到脑后，尽情享用潮汕美食、观察风土人情去了。
