第5章 学生的不良心理透视(5)

然而，少数“追星族”对心中的偶像盲目崇拜，狂热模仿到发疯、发烧、发昏的地步，则会产生不良后果，对其个人和社会都有—定的危害。如果追星成痴、成迷，甚至神思恍惚，坐立不安，无心学习，或日夜苦求“星”的出现，就确实属不正常的“情结”了。每次有知名演艺人员开演唱会，常见“追星族”一路跟踪、吶喊，甚至不惜逃学、打地铺，熬夜排队买票，就为了一睹心目中的偶像。有些青少年为了看明星的演唱会而逃学，整天沉迷在明星的世界里，上课精神不集中，回家头一件事就是听唱片看电视，不认真学习和完成作业，学习成绩不断下降，甚至出现厌学、弃学，导致学业的荒废。这是不现实的，也是不可取的。

解开心结

年轻如花一般的岁月，每个人的心中都会有自己的偶像，每一个年代都有每一个年代的明星。明星是什么，明星只是事业成功的一群人，喜欢他的人于是就把他当作自己的偶像，当作自己的奋斗目标。

虽然歌迷偏执的行为只是个别现象，除了少数疯狂得无法自拔的粉丝，多数追星族还是有自己独特的见解，能正确分析偶像的优点和不足。但明星越来越多，追星族越来越庞大的今天，我们不能不把目光聚焦在追星族的心理健康和人格健康上，如今，追星现象已成为一个社会问题。

如何正确的追星、健康的追星？如何通过安全理性的方式来抒发自己对偶像的喜爱之情，并以其优点为榜样，在学习和生活中严格要求自己，培养自己积极奋进的精神？

对于追星族来说，摆正心态是最重要的。明星是自己的偶像，并不在于他的外表，而是他们艰苦奋斗成功的精神。也就是说，追星族所追求的应是明星成功前的奋斗精神和顽强毅力，而不是他无聊的八卦新闻。就如郑智化，两岁时就患小儿麻痹不能走路，直到七岁时通过手术才能靠双拐走路。可他身残志不残，通过自己自强不息的毅力打造了一片属于自己的天，唱红了大江南北，实现自己的理想。追星是为了帮助自己进步，而不是为了某一个明星而失去自己。

追星对青少年来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握好分寸，要做到以下几点：

（1）不盲目追星。

你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，是那些高超的人格与气度，而不是虚有的外表；是那些不仅仅可以吸引你目光的光鲜，更应该能震撼你的心灵。事实上，在我们的生活中，明星远不止影视歌星和体育明星，还有众多的科学之星、政治之星、思想之星、技术之星……他们给我们人类带来的是更大的幸福和财富，更值得去学习。

（2）不疯狂追星。

不要滥花时间和钱在追星上。几乎所有的人，当他从青年走向中年时都会发现偶像毕竟是偶像，他们往往是昙花一现。当稚嫩的心逐渐成熟，那的“星”光就逐渐暗淡。追星也就没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。所以，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。不会有任何的改变。

（3）因势利导，培养具体的兴趣爱好。

追星不是生活的全部，你可以培养一两种具体的兴趣，如音乐、舞蹈、体育项目、航模、收藏、制作等等，这样，既可以使你的追星兴趣得到适当的降温，也可以使你把精力和时间顺利地转移到健康有益的兴趣上来。

（4）善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。

一个好的偶像能使人的生活变的充实、丰富，生活的目的更加明确！慎重选择值得追的星，以他为榜样和偶像，在给你的生活增添色彩的同时，“超过他，也成为明星”的念头会激起你更多的潜能！

偶像崇拜是青少年对人生追求的体验，是人生的一个重要过程，每个时代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目标和偶像，当前的追星也是这样。但是，要知道凡事都有一个度，过度，就会走向反面。在追星而发烧时，能不能留给自己一点理智，克制一下盲目，多看一点现实，少回味一点梦幻，多一点创造，少一点模仿……正确认识追星现象，正确引导追星情结，把学习放在首位，成为德智体全面发展的特色社会主义建设人才。

8.两肋插刀的“哥们义气”

你的困惑：我们学校近来出现很多帮派，他们每天称兄道弟，醉心于哥们义气式的友谊，喜欢依照武侠小说中的那些“侠客”们“拜把式”的朋友关系，“一方有难，八方支援”。因此，打架斗殴就成了学校里常会出现的表演，我想问，难道男生就必须要讲哥们义气，帮他们犯错误吗？这是真正的友谊吗？

心灵故事

故事之一：

在校学生段某敲诈了同学梁某、胥某的钱物，次日，梁某约了三位朋友来“讨回公道”，那三人一听朋友受欺负，很是气愤，于是找到了段某，将其独打一顿。段某遭到毒打很不服气，便找了四五个哥们，将梁某围堵在回家的路上，其中段某持刀，杨某等人手持钢管，致使段某多部位软组织损伤。这几名青少年的行为已构成了犯罪，受到了法律的制裁。

各类报刊中不乏这样的事件，由此也不难看出，这些青少年的做法很大程度上是因为哥们义气浓所造成的。

故事之二：

小王是大学二年级的学生。在平时的生活中，小王做什么事情都很积极活跃，在大学一年积累了不少的哥们关系。平时你今天给我一盒烟，明天我请你吃顿饭，你早晨帮我教训了一个“冤家对头”，晚上我就替你给“仇人”放血。小王知道这不是真正的友谊，只讲哥们义气也是不对的，但是为了“义气”，为了面子也不得不帮朋友，最终也导致自己陷入了错误的深渊而不能自拔。

心灵透视

中国人向来都把义看得很重。儒家尊崇的“仁、义、礼、智、信”中的“义”就排在第十位。学生之间要不要讲点“义气”呢？要！但不能讲“哥们义气”。因为，哥们义气是一种基于无知和盲从，无情感基础的冲动，是一种非理智的行为，是与现代文明社会极不相容的行为。“江湖义气”或“哥们义气”只讲“友情”不讲是非，与友谊有本质的区别，很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们义气”而走上违法犯罪的道路。

那么什么是真正的友谊呢？友谊是人与人之间相互尊重、相互信赖的基础上建立的一种美好的情谊。俄国文学家车尔尼雪夫斯基说：“交朋友干什么？为的是到紧要关头能有储备的代办处。”真正的友谊不是在口头上的，要在行动上互相帮助。当遇到困难和危险时，朋友会无私地帮助你；如果有了烦恼和苦闷时，朋友会耐心地倾听，并且为你寻找一种合适的方法摆脱它；当犯错误时，朋友会义无反顾地指出来，帮助你走出迷途。这才是真正的友谊。没有朋友的人通常会感到孤立无援。朋友是成功的催化剂，是心灵的镇静剂，是快乐的源泉之一。

当然，友谊也需要讲义气，但是这种义气并非“哥们义气”。“哥们义气”不是义气。义气者，刚正之气、正义之气也，它是人与人之间的道德关系。如果不辨是非地“为朋友两肋插刀”，甚至不顾后果，不负责任地迎合朋友的不正当需要，这不是真正的友谊，也够不上真正的义气。

刘胡兰为了保全同志们的生命和乡亲们的安全，直面敌人的铡刀，视死如归，连刽子手都不寒而栗，又是何等的正气凛然？而哥们之间那些所谓的义气只是一味的盲从，没有原则，不霁法规，是非不分，相护的包庇。为了所谓的“朋友”，甘愿去杀人放火，被绳之以法时还叫嚷着“二十年后又是一条好汉”。这算“义”吗？哥们义气往往以维护小团体利益为出发点，为了报恩或复仇，不惜牺牲和损害社会或他人的利益，对不是自己的“哥们”则不讲感情，不讲友谊，最终结果必然导致害人、害己、危害社会。可见，哥们义气并不义气，而是流氓气、无赖气、地痞气和混世魔王气，没有一点点正义之气！“哥们义气”与友谊是不同的，每个人都渴望友谊，需要友谊，但是千万不可误把“哥们义气”当作友谊。二者是有本质区别的。

解开心结

如果你正受着“哥们义气”的左右，那么该如何走出这个误区呢？

首先，要拔除哥们义气的思想根源。要认真思考一下，你是为什么对他产生兴趣的，哥们义气有哪些危害？思想决定行动，只有了解了思想症结，我们才能勇敢的告别“哥们义气”，在行动上下功夫。

其次，要积极培养高级情感如道德感、友谊感、集体感、荣誉感等等，去取代头脑中那种狭隘的“哥们义气”。一个人的脑子，容量总是有限的。这方面想得多，那方面就想得少了。只要让健康的思想在你的脑中占据了主导位，那么，那种低级的，狭隘的“哥们义气”就没有阵地了。

再次，理智的思考问题，不要做冲动的奴隶。古人云，“行成于思，毁于随”，就是说多想可以事先避免许多差错。也许你也发现了，以前你受“哥们义气”的影响很深，一个重要的原因便是你容易感情用事，太过于冲动，容易在不理智的情况下做出决定，结果酿出很多祸事。所以遇事要多问几个为什么。这样，再有人用“义气”拉你干错事，你便会有所察觉，不为“义气”所动了。

此外，青少年还要形成正确的交友观。

9.脾气暴躁还是性格畸形

你的困惑：我原来只是以为自己的脾气不太好，可是，我的暴躁使我在学校里成了“危险人物”、“恐怖分子”，一发起脾气我就难以控制，经常会把别人打得血淋淋的才能解心头之怨。

心灵故事

小枫出生不久以后，他的父母就下岗失业了。从他懂事起他就发现父母经常吵架或打架，有时小枫稍出一点差错，父母就会打骂或恶语相向。在这种环境长大的小枫，从小就养成了强烈的逆反心理和粗暴的性格，如果他在家挨了打就跑到外面去找别人打架出气。他曾经还学过武术，有时父母打他的时候，他就和父母对着干。

小枫费了九牛二虎之力才升入高中，但是，由于他的脾气很暴躁，在与同学相处时，稍有不顺心的就和别人打架斗殴。他还经常在校园内“摆摊卖艺”，向全校师生们炫耀自己的“武艺”。在一次打架中小枫吃了亏，他粗暴的性子使他咽不下这口气，他越想越觉得自己窝囊，于是，就用自己的双手敲打教室的玻璃和门窗，最后，他的双手被砸得血淋淋的……

心灵透视

性格是表现一个人的态度和言行的心理特征。明确地说，它是指一个人对现实生活的态度和行为表现产生的一种比较稳定的心理特征的总和。一个人的性格是在先天的秉赋和后天教育下才能形成并塑造起来的，但是，两者之间在性格中所产生的作用是非常大的，先天给予的是性格的基础，后天教育才是必要条件，两者之间在相互影响和渗透下，才得以形成一个人的性格。

青少年的性格是千差万别、各不相同的，由于他们正处在由不成熟向成熟过度的阶段，所以，他们的性格极不稳定。性格从萌芽时期到最终的成熟定型是一个漫长而又曲折的过程。如果一个人的性格异常，那么，将会影响着他的品德和发展，影响着他正常的人际关系，最终使将不能正常的适应学习、工作和社会活动。有关心理学家认为，人的性格演变过程需要经历童年萌芽阶段、青少年的成型阶段、成年的自我调节修养阶段，进而逐渐走向成熟。

在家里，有些青少年的父母文化程度较高，因此，潜移默化地影响着青少年的自制力和灵活性，进而他们的性格一般都比较稳定；有些文化程度一般的父母，使青少年们的求知欲望和思维能力都比较强，在这种家庭成长中的孩子，他们的性格大多都是争强好胜。在现实生活中，富有同情心、自信心并充满热情的良好性格的人无处不在，但是，小霸王、小公主，任性、傲慢、内向并且难以沟通的人也无处不存。由于青少年时期性格的发展阶段会提早或者延迟，因而，导致他们这些不良的现象。现在有很多青少年都缺少责任心，不管父母是否艰难，在生活上追求高消费，而且，还自认为自己已经长大了，为此，拒绝父母在精神上对他们的关爱。因此，有这种心理的青少年要加强对自己性格的修养，避免形成一些不良的性格。

在日常生活中，青少年的情绪一般表现为思维水平、权衡性较高，他们在情绪的持久性方面表现得比较明显。一般男性青少年的稳定性和果断性比女性青少年要强的多，而女性青少年的权衡性比男性青少年强。这一点在其他因素中我们就不难看出，如所学的专业课程、成绩的好坏、智力水平的高低等与青少年的性格都有联系。因此，导致青少年性格畸形的原因如下：

（1）敏感多疑的青少年，在心理上容易产生固执和嫉妒心，这种类型的青少年不管做什么事都以自我为中心，因此，他们在日常交往中经常与别的同学发生矛盾，遇到不愉快的事情经常责备他人。这种类型的青少年大多表现为强词夺理、固执己见，不愿意接受别人的正确意见，这是偏执性格所产生的原因。

（2）攻击型性格——有些青少年在表面上看着对什么事都百依百顺，但是，他们的内心却有一种隐形的攻击和敌意，情绪也非常不稳定，一旦遇到一些事情就容易兴奋或冲动，严重者还会伤害他人。

（3）有些青少年做任何事情时精力和体力都不足，上课时还容易疲乏，时常精神不佳，情绪不良，意志薄弱，还缺乏热情，遇到困难时惊慌失措。这是无力性格。