认生是宝宝情绪情感发展的一个飞跃
从6个月开始宝宝会拒绝外人抱,有的甚至当外人一靠近就哭,这时宝宝的“认生”就开始了,这个“认生”是宝宝情绪情感发展的一个质的飞跃,说明他能够认识陌生人了,他在告诉我们:“我长大了,我能分辨出谁是我的亲人,谁不是亲人啦!”从此,宝宝便进入了“陌生人焦虑期”,这时他们见到陌生人开始害怕,到了8个月就明显地怕生,离不开妈妈,一离开妈妈他就哭闹,有陌生人在就紧张、恐惧。这可是宝宝成长中经历的第一个“焦虑期”,作为家长我们一定要随时关注宝宝的感受,耐心引导并帮助他顺利、快乐地度过这段时期。
注意合理引导
在引导时要注意以下四点:
1.尊重他。孩子是一个完整的、独立的生命,不是您的附属品,当他的情绪出现抵触时,请给他以保护,让他感到安全。
2.做宝宝的支持者,保持适当距离。无须刻意地强迫宝宝与人交往,宝宝不让别人抱,就不抱,可以用挥手问好、握手、碰头等其他的交往方式,激发其与人交往的兴趣。因为“愿意与人交往并懂得与人交往”的社会交往能力是3岁才开始发展的,而3岁以前的与同龄人和与成人的互动都是初级的社会交往——以我为中心的交往模式。所以,请将陌生人与宝宝的距离保持在20~40厘米,让宝宝觉得安全,没有压抑感,慢慢地他就会喜欢与人交往,就不怕生了。
3.交往的经验没有侥幸,只有积累。因此请千万不能有这种侥幸心理——“多让别人抱抱,习惯了不就好了吗?”,因为这种屡次强迫会使宝宝幼小的心灵觉得委屈,自尊心受到伤害,为他与人交往蒙上不愉快的阴影,在大脑里积累了负面情绪。他现在还小没有能力反对,不得不长期地压抑自己的感受,这样发展下去,他将来会变成一个不愿意与人打交道的孩子。
4.言传身教,做宝宝的代言人。父母是孩子的第一位老师,是孩子模仿的对象,是孩子积极的个性品质形成的重要源泉。所以,您现在的一言一行可能就成为孩子将来的言行。而平常遇到生人时,可以以宝宝的名义主动问好,跟宝宝介绍对方是谁,做好宝宝的代言人。
《小鸭》这个亲子游戏就是一个很好的引导工具,它顺应了宝宝身心发育的特点,帮助家长引导和鼓励宝宝去与人交往,并从中积累愉快的交往经验。
游戏40 小鸭
小鸭、小鸭,绒球儿,
你好、你好,碰头儿,
嘎、嘎、嘎,问声好,
哈、哈、哈,抱一抱。
目标:
通过认识小鸭来促进宝宝语言理解能力的发展,并培养其与人交往的良好的社会情绪。
黄老师教你做:
1 “小鸭、小鸭,绒球儿,”:手臂放在身体两旁自由打开,学学小鸭摇摇摆摆的样子摇晃一下身体吧!
2 “你好、你好”:用一只手打个招呼!“碰头儿”:轻轻地碰碰头。
3 “嘎、嘎、嘎,问声好,”:一只手拇指与其他四指张合,做鸭嘴状,两只鸭子亲亲(让宝宝用手跟他人接触)。
4 “哈、哈、哈,抱一抱”:最后轻轻地来个爱的拥抱。
很多爸爸都喜欢跟宝宝玩“顶牛牛”的游戏,这首儿歌也巧妙地运用了“顶牛牛”的玩法,既简单易懂,又不失时机地给家长一个引导宝宝与人沟通的方法。
还可以用《虫虫飞》来解除宝宝和陌生朋友之间的交往障碍,只要我们教会陌生朋友玩这个游戏,并玩给宝宝看,就能逐渐引导宝宝跟陌生朋友进行初级交往啦!
游戏41 虫虫飞
斗斗虫虫飞—飞—,
蝴蝶蝴蝶追—追—。
一追追到—花园里,
对着花儿吹—吹—。
目标:
通过小肌肉运动的训练,促进宝宝精细动作的发展,增进情感交流,并使宝宝的肺活量得到训练。
黄老师教你做:
1 “斗斗虫虫”:两手张开,两食指指尖有节奏地点触两下;(“一追追到”与此相同)。
2 “飞—飞—”:两手分开往两边做“飞”状(“花园里”与此相同)。
3 “对着花儿吹—吹—。”:对着宝宝的脖子或脸蛋吹风,让宝宝感受风吹“凉”的感觉,并学会“吹”。
还可以由一个家长抱着宝宝玩“你追我跑”的游戏。