正确认识宝宝的行为
宝宝喜欢开灯、关灯，只要成人允许，他可以在那不断地重复“开和关”的动作：开门、关门；开抽屉、关抽屉；开电视、关电视。对一切有按键、按钮的事物乐于探索，这些都是2～3岁婴儿喜欢做的事，而惹大人“恼火”和“挑衅”大人更成了他的乐趣！
其实，以上发生在宝宝身上的“捣乱”行为都是婴儿学习因果关系的一种方式，这是他进行更高水平的社会交往和科学推理的基础。所以，我们决不能把孩子对因果关系的探索行为误认为是跟大人“对着干”。
把握时机，趁热打铁
我们就需要为宝宝创造一个适宜他探索的环境，并随时把握机会去引导。
第一招：随时用眼观察，准确用嘴表达
针对宝宝做的探索行为，成人要随时注意观察，并把看到的用嘴准确地表达出来：“因为宝宝按了开关，所以灯亮啦！”“地上有好多东西呢，因为宝贝把它们扔出来啦！”
第二招：明人做明示，安全着陆
遇到宝宝“刻意”扔东西或“激怒”你时，只需要告诉他：“爸爸生气了，因为宝贝把东西扔在地上了！”为宝宝准备一个篮子或其他容器：“宝贝轻一点，把他放到这里面吧！看宝宝能放准吗？”
第三招：我做因，你做果
可以在宝宝进行探索时，来个亲子互动，“灯关了，因为妈妈关了开关。哈！灯又亮啦！因为宝宝打开了开关！”只要你善于发现，生活中孩子已经为你创造了很多这样的机会，请和宝宝一起学习，一起度过快乐的亲子时光吧！
游戏55 大风小风
小风吹得树叶飘，
大风吹得树儿摇，
大风小风不吹了，
树叶树儿不动了。
目标：
促进孩子的言语能力、协作能力、身体的敏捷度以及思维反应能力的发展，发展孩子的自然观察智能。
黄老师教你做：
引导宝宝去观察树叶为什么在动。风向：风从这边吹的时候，树叶朝哪边动？
1 角色表演法：三种角色——风、树叶、树。
2 逆向游戏法：刮什么风树叶就会飘呢？怎么做呢？刮什么风树儿就摇？怎么做呢？
3 风娃娃游戏。
角色（3人以上）：指挥官和风娃娃。
材料准备：长丝巾一条。
玩法：两个风娃娃把丝巾拉好，另一个人做指挥官，可随意调换儿歌的顺序，当指挥官说到“小风”时，风娃娃就轻轻地扇动长丝巾，以此类推。
