（二）身教应伴随言传
身教是一种无声的自然的教育，孩子可能注意到父亲的身教，也可能根本没觉察到。孩子会模仿，但只知其然不知其所以然，甚至会产生误解。因此，爸爸在用自己的行为去具体、形象地教育孩子之时，也要辅以语言讲解，让孩子理解行为的意义，明白事理。语言还可以起到提醒的作用，可引起和激发孩子对父亲模范行为的注意与模仿。
身教过程中的言传，要注意如下三点基本要求。
第一，言传不必多，但要精。言词不必多，但要言简意赅，起到画龙点睛的作用。
第二，言传要恰如其分。爸爸不能对自己的优点和善行夸夸其谈、自吹自擂。这样反而会使孩子反感，觉得你是在卖弄自己。有时父亲自己以身示教，默不作声，让旁人点出其妙处，效果会更好。如爸爸悉心照顾病重的奶奶，妈妈在旁对儿子说：“你看爸爸多孝敬老人，他真了不起。”
第三，爸爸要善于向孩子承认错误，向孩子的优点学习。父亲不是完人，也用不着装扮成完人。父亲做了错事，要真诚地向孩子认错检讨，但要不卑不亢。父亲认错不是扫自己的威风，而是以身示范告诉孩子什么叫“诚实”。反过来，对于孩子的优点，爸爸要及时热情地称赞，虚心向孩子学习。
八、父亲的失望易传染给孩子
孩子很小就已经能觉察出父亲的内心活动。当爸爸对什么事不高兴、伤心或生气时，孩子能很敏锐地感觉到，并在心里留下印象。有时，甚至父亲一些不易觉察的轻微哀怨，孩子也能记在心里。
有的孩子在父亲不高兴时知道去安慰父亲。孩子通常会表现得很乖，逗父亲高兴，或者用某种方法让他们从生气的状态中转移出来，而有的小孩则会把父亲的嫉恨装在心里，当成是自己的嫉恨。
小孩子一般总会相信自己父亲的所作所为是最正确的，父亲的感觉一定是没有问题的。对于独生子女来说，这种坚信父亲的倾向还更胜一筹。孩子对爸爸的情绪和感觉会更认同更接受，而且这种接受和认同的程度要比多子女家庭中的孩子更强烈。孩子有了兄弟或姐妹，他们内心中的感觉就会很容易释放出来，让它们消散。兄弟姐妹可以起到同盟军、支持者、缓冲器、安慰者的作用。一般来说，两个或三个孩子可以共同分担家庭的总氛围。父亲不愉快所产生的紧张和压力，他们可以共同化解掉，在不知不觉的相互帮助中，他们心中的紧张情绪就会烟消云散。
独生子女就没有这样的释放途径。如果父亲的不快是因为想要更多的孩子而无法办到所引起的，那么孩子可能会隐约感觉到。从某种意义上说，是自己不能完全满足父亲的希望而导致他生气。
研究表明，如果父亲对只有一个孩子基本满意的话，独生子女会对自己“独生”这种局面非常满意。例如，在一项对独生子女家庭情况的调查中研究人员发现：独生子女对弟弟或妹妹的渴望程度，明显地与他母亲是否还想要孩子的愿望密切相关。
在这项调查中，有一位离婚的妇女，她很喜欢只有一个孩子，并且不想再有更多的孩子。她说，她的女儿以前确实也问过能不能再有一个弟弟或妹妹的问题，但是“这种发问很少”。另一位母亲，由于丈夫有病，不能再生第二个孩子，她说她觉得这很“丢人”，因为她女儿不能再有弟弟或妹妹了。她的女儿同样也对自己是一个独生子女感到愤愤不平。
爸爸将自己的失望传染给孩子是很容易的事。有位爸爸说他的孩子的同伴之间有互为兄弟姐妹的孩子，同这些同伴玩耍后，她常表现得很压抑。其实他和妻子都因为不能再有孩子而总是很不高兴，他们孩子才有了那种不痛快的感觉。如果父亲对自己的现状不满，即便他非常热爱和关照自己的孩子，孩子也会觉得现状肯定是不够完满的，肯定有些事是不对头的。
还有的爸爸以最直接的方式不断地让孩子知晓自己的想法，孩子便会更强烈地渴望有一个小弟弟或小妹妹。孩子会当真觉得自己很孤单，他最终也许会接受父亲的观念，断定独生子女就是会有很多先天的不利。
如果孩子的成长氛围中包含着父亲的无奈，那么父亲的失望和压抑这类不正常的心理很可能会转化成一些其他不正常的举动，而孩子将承受这一切的后果。不同的家庭在这方面的表现不同，有的爸爸可能表现出对现有孩子过分地溺爱和过分地保护。有的可能用某种方式拼命地“打扮”孩子。
九、落伍的爸爸
在爸爸角色的转变中，最明显的现象就是过去那种“权威至上”型的爸爸已不再适合现代孩子的需要。根据专家学者的研究，爸爸过于权威而不易使子女亲近，从而导致孩子更容易变得盲从、缺乏主见、内向、怯懦及害羞，尤其是反抗期的孩子，因为缺乏父爱的滋润，更常显得焦虑、消极或反抗心强。
爸爸过度权威的另一个后遗症是，在教育孩子时容易偏向严厉与专断，使子女长期生活在服从与惶恐中。当孩子踏入社会时，除了性格上显得较依赖于外界、缺乏独立性外，往往很容易屈服于外界的权威、支配或欺凌比他弱小的人。
老爸对孩子百依百顺也不利于孩子的健康发展，根据国外的研究发现，一些表现得比较阳刚的男性，他们的爸爸人都比较具有权威性及影响力，并且普遍参与家里的各种决策。相反地，如果爸爸优柔寡断、表现懦弱，并且不太参与家庭决策，甚至完全听任母亲指挥，那么儿子的性格就比较容易缺乏男性气概，而女儿则可能成为看不起男人的“女强人”。所以要做。个成功的天才爸爸，必须得到子女的尊敬，这样才更有利于子女的人格发展。
十、爸爸对儿子的影响
在家庭里，爸爸是子女性别角色的认同对象，男孩子会以爸爸的一举…动作为他们男性角色及未来父亲角色扮演的指标。如果母亲表现出过多的权威，并且有取代父亲角色的倾向，那么对子女性别角色的认同就会产生困扰。
往往爸爸接触社会的层面比母亲广，所以爸爸也就成了引导子女认识社会的重要途径。如果爸爸扮演一个只重感情、没有权威、没有领导家庭能力的人，那么孩子在社会化的过程中也比较容易产生困难。丝毫没有权威、没有主见的爸爸，对子女的性别认同会产生不良的影响。
儿子最易受爸爸的影响。由于爸爸是儿子认同的对象，所以爸爸影响儿子会比影响女儿要直接而且深远。通常爸爸对儿子的影响是借由言教及身教两种方式来传达的，然而有时候这两种方式也会存在矛盾。例如，一位商人爸爸告诉儿子不可撒谎，但是儿子却看到他在商场里的欺诈行为，结果儿子学到了后者，否定了爸爸的言教。
有些儿子一生的抱负取决于爸爸角色与行为的影响，有些儿子却对他们的爸爸在精神生活上的好坏给予评估，然后以其评估的结论来决定自己的一生。例如一位爸爸，在外面传达给别人的是成功自信的形象，然而儿子所看到的却是爸爸对生活感到苦闷的一面。因此，无论爸爸如何说服儿子步他的后尘，如果儿子觉得爸爸是失败的，他反而会极力避免踏上与爸爸相同的路，很多爸爸就这样成了儿子负面的楷模。所以在许多自传中，做儿子的总是先以爸爸为楷模，然后在发现爸爸最大的缺点或虚假的一面之后，他们就决定了自己未来的发展，而不再受爸爸的左右。
一般而言，儿子是否容易受到爸爸影响，常与下列几个因素有关：
（1）儿子是否对爸爸有真实而深厚的情感。
（2）爸爸传达给儿子的教育是否属于他个人的、专业的与精神上的良好行为。
（3）儿子是否与爸爸相处得很亲昵、很融洽。
（4）是否有其他重要的人物（如母亲）鼓励儿子以爸爸为榜样。
如能符合上述这些条件，那么儿子就比较容易受到爸爸的影响。
除此之外，儿子很关心也很在乎爸爸的看法或意见，那么爸爸的期望也会对儿子造成很大的影响。反过来说，如果儿子对爸爸具有敌意而且想反抗他，那么儿子的所作所为就会故意和爸爸的意愿背道而驰。
十一、爸爸对女儿的影响
除对儿子产生直接影响外，爸爸也间接地影响女儿。一般而言，母亲对女儿的影响是直接的，而爸爸对女儿的影响则是间接的。例如母亲会以其亲身的经验告诉女儿，什么样的男孩子是好的，什么样的男孩子是坏的，而女儿在作判断时，则常会以爸爸作为比较的标准。比如，女儿在选择终身伴侣时常会受到爸爸的影响。
譬如爸爸在女儿心目中的形象是成功的，那么女儿在择偶时，很自然地会找一个和爸爸相类似的人；假如爸爸在女儿心目中的形象是失败的，那么女儿在择偶时，往往就会把爸爸当作反面的标准。有位家境非常富裕的女孩，在众亲友的反对声中嫁给了一个被讥为“既没产业，又没前途”的小公务员，因为她只渴求一份安定平稳的感情生活，而不需要一个像她爸爸一般有钱有势，却经常不在家的男人。这就是爸爸的行为对女儿造成的影响。
