倾听的最佳时机，是在孩子想说的时候，即使孩子情绪不稳，跟父母发脾气，而不是父母想问的时候。
孩子很小的时候，即使一件微不足道的小事，也愿意拿出来和父母分享。这时候，他在父母面前是透明的。随着自我意识不断发展，加之孩子慢慢发现父母居然搞不懂自己，那么孩子慢慢就会封闭自己的心灵，不愿意和父母分享自己的心事。
小琴的妈妈最近对小琴极为不满，因为她发现，这孩子只要一见到自己，马上就把嘴嘟起来，沉默不语，就像自己是残酷的坏人似的。
尤其让小琴妈妈生气的是，那天小琴回家，她近乎讨好地跟女儿说话，给女儿削水果，邀女儿看一会电视再做作业。可是小琴还是把脸绷得紧紧的，连招呼都不打就进自己的房间了。
过了一会，就听见小琴有说有笑起来。妈妈蹑手蹑脚走过去，听了半天，才听出这是跟她的一个同学聊天。
两人聊得热火朝天，小琴一会哈哈笑一场，一会又大声骂一句，一会又吱吱咋咋地发出各种象声词。大致内容，好像是说女孩子经期卫生的事情。
妈妈再也忍不住了，推门就冲进去了。小琴一见妈妈进来，脸马上僵硬起来，而且迅速挂了电话。
“你是怎么回事啊？你的小脸就不能在我面前也绽放一回啊？一见你妈，就跟见到仇人似的，我养你这么大，还养出问题来了？”
小琴不吭声。
“我到底哪里惹到你了。你最近到底是怎么了？为什么就不跟我说话呢？你有了月经，这么大的事情也不告诉我。你说，你还把我当你妈吗？”说着，妈妈哭了起来。
小琴终于忍不住了，她冷冷地说：“不是我不把你当成妈妈，是你根本就不把我当成女儿看。”
“我怎么就不把你当成女儿看了？你说，你说。我含辛茹苦把你养大，给你最好的吃的、最好的穿的，让你接受最好的教育，我这就不把你当成我自己的女儿了？”
“烦不烦啊？你就知道说这话。”
“那你让我说什么？你说，你让我说什么？你都不跟我说话，你让我跟你说什么？”
“好，既然你这么说，我就告诉你，我为啥不想和你说话。我每次想要和你说话的时候，我刚一张嘴，你保证就是一副训斥的腔调，好像我就从来没有做过好事。我刚上六年级的时候，很多同学都来了月经，我那时候就特别奇怪，我回来问你，你还记得你说什么了吗？”
“我说什么了？”
“你说：‘你净瞎操心，怎么没事天天就知道想这些没用的，学习点知识多好啊？’”
“我那不也是为你好吗？再说，我也不光说这些话，我还说，等你来了，你就都知道了。可你后来来了，也没有告诉我啊。”
“我觉得没有必要，跟你说什么呢？说我月经来了，然后让你再唠叨我一顿？”
“那我也可以跟你说说一些注意事项什么的呀？”
“得了吧，我自己到网上一查，什么都知道了。我可不想就因为一句话又引来很多唠叨。”
当孩子想说话的时候，父母不注意倾听孩子的问题，反而以权威者的姿态，动辄唠叨指导孩子，会让孩子产生厌烦心理，不再愿意和父母说话。
周末，珠儿和妈妈坐在一起看一部偶像剧。妈妈说：“只能看一小会啊，这个破电视剧，小孩子不能常看，不然会毁掉你的。”
珠儿点头答应：“好的，就一会儿。”
剧情有点老套，先是男主角没有发现自己其实爱着女主角，对女主角特别冷淡。等到女主角转身离开的时候，男主角忽然明白了，于是他在雨中奔跑，追赶女主角坐的车子。
妈妈偷偷看了珠儿一眼，说：“多无聊的剧情啊。这些男人女人都吃饱了没事干，净瞎找事来消磨时间。”
珠儿却看得津津有味。看完后，她问妈妈：“你说，要是有个人，开始也不理解我，后来终于醒悟了，再回头来找我。你说我该答应他吗？”
“答应什么啊答应？你才多大啊？我告诉你啊，你现在是学生，你现在要谈恋爱，那就是早恋。早恋是有罪的。你爸爸要是知道你早恋，不把你腿打断了才怪。”妈妈严肃地说。
“有那么严重？”珠儿做了个鬼脸，故意逗妈妈。
“嗨，我可不是跟你说着玩的啊！在咱们家，就绝对不能出现早恋这件事。所以，你就死了你那条心吧。”
珠儿的笑容一下子就僵在了脸上，她又和妈妈聊了几句别的，就进屋去了。
一个月后的某一天，珠儿的妈妈从邻居家一个奶奶那里知道，经常有一个小伙子，和珠儿一起上学、放学。
可是当妈妈问起珠儿时，珠儿坚决不承认，她说：“没有的事。你不是说了嘛，在咱家，早恋是坚决不允许出现的事情。”
很多时候，孩子对某事感到迷惑、不知所措时，可能会拐弯抹角地询问父母，看看父母的态度。父母要能细心体会孩子的心境，为孩子排忧解难，而不要马上就表明自己的态度。你的态度帮不了孩子解决问题，反而会把孩子推向对立面，使问题变得更复杂。
聪聪放学回家，放下书包，就开始翻找垃圾筐，一边翻还一边嘟囔：“哪去了？”
聪聪翻完了客厅里的、书房里的，就又跑到厨房里翻。妈妈正在厨房里做饭，看到聪聪把脏兮兮的垃圾拿出来，就喊道：“你在干什么？”
“我找东西。”
“找什么破东西，非要到垃圾里去找？”
“我的一张纸，是一个计划书，你看到没有？”
“我没有看到什么破计划书。你还写计划书？老师给你计划好的，你都完成不了呢！整天就写一些没用的东西！对，肯定是没用的东西，如果有用，你干吗会弄丢啊。”
“哎呀，不管了。”聪聪委屈地一跺脚，跑出去了。
做完饭后，妈妈喊聪聪过来吃饭。喊了三遍，也没人应。妈妈就走到聪聪房间前喊，聪聪“唉”一声就踢踢踏踏地蹿出来。
妈妈看聪聪慌里慌张的样子，问道：“你在干什么？”
“没干什么，吃饭。”聪聪说着，就推着妈妈走进客厅。
五天以后，又是晚饭的时候，聪聪爸爸问妈妈：“你知道聪聪今天被表扬了吗？”
聪聪妈妈诧异地看了一眼聪聪，又仔细观察爸爸，然后问聪聪：“是吗？怎么回事啊？”
聪聪低头扒饭，含含糊糊地说：“没事。”
“儿子，你那个学习组织规划书，不是被老师采用了吗？你怎么不告诉妈妈？”
“我妈妈根本就不稀罕！”
孩子的任何一种创新行为，任何一种奇特规划，任何一种怪异理想，都是一种创造。当孩子说的时候，父母不要诋毁孩子，打消孩子的积极性。即使你没有打消孩子的积极性，在孩子获得成功的时候，你可能会错过和他共享喜悦的机会。
所有的小孩子都相信父母、崇拜父母，不管他有什么事情，都愿意跟父母说。但如果孩子在想跟父母说自己的心事的时候，父母一副漠不关心的样子，或者不等孩子说完，就表示反对，或者把孩子的事情当成胡闹，那么孩子就会封闭自己的心门，不愿意再和父母沟通。
