在本节课中，我们要沿着上节课的思路，研究一下上节课所讲的、能够产生神奇效果的、被我们称之为“明察秋毫”的练习。人的思想是很笨拙的，会囫囵吞枣或者走马观花似地观察事物。我们直接面对的可能是一张充满思想和感情的、看似平淡无奇的脸，但是这张脸对于旁观者来说却是个谜。在其面部流露出来的内心想法和感情与我们对整个思想的真实解读之间只有一纱之隔。我们在15年间对超过2000名男性和女性做了一系列实验，实验结果表明，每个人都有可能学会如何去粗取精；那就是通过观察面部来读懂他人的想法和情感，也就是我们上一节课中所说的。这样就可以快速地培养我们思想移情的能力或真正的心灵感应能力。这种能力是真实存在的，同时也说明，对人的思想来说，大自然向我们揭示出了比已有的任何系统都更有用的系统，而它的目的也不言自明，那就是要我们好好利用这种能力。在日常交往过程中，我们能无数次地抢占先机，只要我们能知道交往对象的计划和意图。正如一位商人说的，“要是我能知道对方的想法就好了”。能够正确读懂人的面部表情就赢得了气场战争的一半。我们通过对世界上成功人士的成功之道进行分析得知，他们已经将这种能力内化成了一种自然的习惯。有些人非常不可思议，他们只用自己的为人之道来训练自己观察和理解人脸。正如我们所说的，观察人脸的习惯较容易养成，而它与读懂人的整个内心的习惯之间只有一纱之隔。要学习和掌握这项本领并非难事，具体要分两步走：
1．了解眼部和嘴部的微妙位置及其变化所代表的含义。
2．注意观察这些组成面部整体的细节的位置和变化，并养成习惯。
到目前为止，我们只是讲了眼睛的不同状态，将眼睛作为上节课所讲的理论框架的一部分。在本阶段的学习中，我们要利用两条定律：眼睛的状态和变化主要表现了人的思想，情感其次。嘴部的状态和变化主要表现的是人的情感，思想其次。
正如眼部的微妙变化向我们诉说着思想的故事，而嘴部的动作和状态诉说的是情感的故事。为了能够告别粗枝大叶的习惯，对人脸的下半部分明察秋毫，我们有必要学习一下嘴部的动作和状态及其代表的大体含义：其主要有两种基本意思：
第一种：水平的嘴唇表明人的情感比较克制，有所保留，且一切正常。
第二种：双唇微闭表明人的情感克制，有所保留。
上述两种基本含义的结合是当人的思想和情感处于正常状态时理想的最佳特点。如果你试着研究俊男美女的外貌的话，你会发现上述两种意思结合的存在，包括一些细微的出入，如除双唇微闭外，双唇几近闭合或双唇微启。其效果是一样的，除了当嘴部张开时，情感有些外露。从各个方面来说，隐藏情感的机会都是很难得的。这样双唇水平又有了两种意思：若双唇水平，并从第一种状态变为全角度的闭合状态，则表明这个人从开始的稍稍肯定转变为了后来的决心已定。这一过程至少包含十二种不同程度的变化，是很值得学习的。其中每一种程度的变化，你都会在周围的人和古今名人的面部找到。现在我们来看看相反的含义。
从第一种的双唇微闭到从各个角度看水平开启的嘴唇，再到双唇大开，这一过程至少包含十二种不同程度的变化，表达的是与决心或肯定相反的意思。不同含义的不同微妙变化如此错综复杂，无法穷尽，但双唇水平且开启得比微启要大时，表明了人内在的情感已经转化为对外因的关注，比如对某种规则，有时则是某种兴趣、恐惧、警醒，甚至是某人自己的想法和情感引起的惊恐。当人的双唇水平且开启得比微启要大时，表明有事情发生了，消除了自我依赖的坚定或肯定状态。若眼睛的上眼睑垂下且眼球下移，同时嘴唇开启，则就是大家常见的困倦状态。这是负面的，在技术高超的催眠师手中，可以让人快速进入一种睡眠状态，这其实是另一种清醒状态，因为此时思想还在不自觉地工作着。我们不会教大家学习催眠术，而是要引导大家学会避免被他人催眠或对他人催眠。一个人保持清醒和警惕时，从正常状态过渡到千奇百怪的状态，其中所代表的一系列含义是所有事情中最值得我们观察和学习的。如果你仔细观察一个正在倾听的人，你很快会发现他所倾听的内容在何种程度上提起了他的兴趣。若有人正在叙述一件事，那么每名听众不仅会放松唇部，而且会随着兴趣的不断提高而渐渐地开启双唇。布道师正在向听众描述一件事，当描述的事情越来越有趣时，他发现众人的嘴都大张着。还有一个例子，一名牧师在成为牧师前曾经在海上漂泊，他很喜欢向别人讲述他海上的历险经历。当他讲到除非有回天之力否则船就要沉入大海时，听众瞬间都张大了嘴巴。此外，在纽约的一次会议上，有人向听众讲述弗里德船长的英雄事迹时，同样的情况发生了。我们曾看到陪审团起初是坐着，双唇微启，但随着演讲者的演讲渐入佳境，这些听众便开始越发地外露自己的情感。我们需要重点学习的是当听众的双唇分开向开启状态转变时，表明了演讲者赢得了在场观众的心。
为了确信这一点，我们只需要看观众的唇部是否微启就好了，但在任何情况下，这条定律都是比较微妙的，都需要我们随时进行洞察和分析。现在我们看看其他的两条定律：
1．唇部抬起，在水平位置以上，表明赞同或其他类似的意思。这里的抬起唇部指扬起嘴角。
2．唇部下沉，在水平位置以下，表明反对或其他类似的意思。这里的唇部下沉指嘴角向下撇。孩子高兴的时候，嘴角会上扬。如果他要哭出来，那么最先会表现在嘴上。赞成的表情有很多内涵，但基本都在一个基本线上，从嘴角轻微上扬到过度上扬会有一系列的细致的解释。而反对也有许多意思，从轻微下撇到过度下撇也都各有变化，各有解释。这些变化为我们提供了训练观察和思维能力的良好条件。成功的故事就隐藏在“明察秋毫”的过程中。世上再没有比这更细的教学了。即使不用来训练个人气场，它们也会在我们生活的各个方面成为最实用、最有效的技能。本书的功效通过训练的每个步骤来体现，书中的每一行字都有利于个人气场的培养，所以都是极其重要的，同时它比任何其他训练都更能帮助你在生活的其他方面取得更大的收获。将人面部的表情细化为其隐含的不同意义，将在以下四个方面对学生们起到帮助作用：
1．能够让他们了解他们所接触的人的目的、意图、想法和感情，而这只是气场取胜的一方面。
2．能让他们更为接近被称为“心电感应”的微妙力量，而这种力量已经或多或少地成为金融界、商界、学界和社会各界伟大领袖的自然禀赋。
3．能够帮助他们处理我们日常生活中的各类事宜。
4.能够让人的思想得到最全面、最活跃和最具启发性的发展，并让他们准备好成就世界上最伟大的事业。最终它能在人兴奋地向着最高峰征战时，使人的思想变得更加敏锐、更加强大、更加警觉。
这四种有利之处不仅对本阶段的训练来说是这样的，对系统其他阶段的学习也一样。通过复习，我们会看到人的嘴在一条线上有三个不同位置：
1．正常、轻微闭合或轻微开启，意思都是一样的；
2．从开启到大开；
3．从闭合到紧闭。从另一个方向看也有三个位置：1．水平，表示正常；2．上扬，表示赞同或与赞同类似的意见，其中还包含一系列含义；3．下撇，表示反对或与反对类似的意见，其中还包含一系列含义。最后让我们看看下面的综合情况：保持唇部水平并慢慢把嘴张大的过程，逐一表示了从正常、感兴趣、热情、惊讶到惊吓的心理变化，其中还贯穿和夹杂着各种隐含的意思。这种表情的暗示我们前文已经有所说明。扬起嘴角并慢慢张大嘴巴的过程，分别表示了从正常肯定、带兴趣的肯定、微笑、兴奋地同意、欢笑、大笑到最后的兴高采烈，同时也贯穿和夹杂着各种隐含的意思。向下撇嘴角并慢慢闭紧合上的双唇，所包含的意思逐一为不赞同、不满意、不满，直到我们熟知的愠怒。向下撇嘴角并逐渐张大嘴巴，表现的情绪从开始的不赞成但有兴趣、不赞成加惊讶到后来的不赞成加惊吓。后者是我们熟知的惊恐的表情，也是悲剧中常见的情绪，而它的对立面——惊讶和赞成的结合则经常出现在喜剧中。我们的目的不是要教大家做面部表情，或者教画家作画，而是要训练我们的学生有一双“明察秋毫”的眼睛。粗看人脸是没有意义的，重要的是要能于细节 处见不同，从而拥有一双洞悉一切的。我们也不是要鼓励学生一门心思地练习，而忽视在达成最终目标前需经历的几个阶段。基于这个原因，我们认为十分有必要采用一种源于东方的训练套路，很多完成训练的人都拥有了超人的气场。下节课中我们将向大家简要地介绍一下该训练的内容，为我们重新回到本节课的内容并进一步学习“去粗取精”做准备。该方法不仅有利于我们培养所需的能力，而且能够训练我们的思维，让我们变得更加敏锐，使我们的思维成为我们的最大优势。现在，任务变得既有趣又迷人。
