他为什么不看呢？我花了这么多的心思挑选出来的书，他却一点都没看，我很生气，问他为什么这样做。
他是这样回答的：“我喜欢看《喜羊羊与灰太狼》，我不喜欢你整天要我做这做那。”
孩子虽小，却童言无忌，想想平时，我对他命令很多，沟通却很少，很多时候他按照我说的做了，但是我也能感到他内心里的不愿意。这些不情愿积累得多了，终于弄成他对我的“不满”了。
孩子在成长，我们也向他们提出越来越多的要求，这些要求包含了我们对于生活的理解，对于孩子来说，大都是有益的。但是很多时候孩子却未必喜欢，有时还会故意和我们捣乱，影响到他们对于生活、对于学习的专心程度，这时该怎么办？
这时，不要着急。
首先，也是最重要的，就是要与孩子一起面对问题，解决问题。
有很多父母，一看到孩子不听自己话了，就恨不得马上让他们改变，声色俱厉地对他们说：“你一定要这么做。”可是，孩子心里一百个不愿意，你再怎么要求，他们也只是表面应承，不愿意按你的意思去做，或者即使做了，也只是应付。这时，我们不妨与孩子好好交流一下。
比如有的父母，要求孩子不管多晚回到家里，必须先写完作业，再做其他，但是孩子在学校学习了一天，回到家里，可能想的是先放松一下，然后再按照你说的去做，这时，我们就要给孩子一点时间，让他们休息过来之后，再写作业。如果不分青红皂白，直接要求孩子执行，孩子就可能不满，学习的效果也不会好。
所以，当我们发现与孩子有分歧时，一定不要与孩子一起闹情绪，要与孩子合理的交流，搞清楚孩子为什么会这样，再寻找解决问题的办法，往往会好许多。
不要简单地对待孩子。
孩子在成长，越长越可爱，但是他们内心的想法也越来越多，内心里会有越来越多自己的想法，虽然他们没说出来，但是实际上也是存在的，因此，不能简单的对待孩子。
有些父母，对孩子声色俱厉，不管做什么事情，孩子只能选择听从。孩子见到他们就像凶神恶煞一样，这对孩子的成长是没有好处的。正确的做法是要与孩子多沟通，知道他们内心的想法，让他们从心底里接受你的想法，这样他们才能够发自内心的采取行动。
定期与孩子沟通，让他们知道你的想法。
有些父母，平时与孩子很少说话，只在考试前夕才想起来要对孩子说几句，或者只有在出现问题的时候，才想起来：哦，好久没和孩子说话了。这都是不对的，平时就要多和孩子沟通，有了这样的沟通，孩子在平时就会感到一种无形的期望，就会一直坚持努力。如果平时很少说，只有在考试前夕或者出现问题的时候才说，只能让孩子感到很突然，不知道该怎么办才好。
孩子的成长是一个漫长的过程，在这个过程中，我们一定要与他们一起度过。多与孩子在一起，这样他们才会把我们的话放在心上，那时，他们就会愿意与我们保持一致，不再与我们抵触，这样，孩子也会变得更投入、更专注，学习和生活都变得认真，不再是以前那个固执任性的“小淘气”了。
10坏情绪？——好心情
有一次，朋友来串门，带来一个崭新的玩具，孩子一看就喜欢上了，客人刚刚离开，就迫不及待地拿出来玩了起来。
玩具很漂亮，孩子很喜欢，不过，要想玩，还得先把它组装起来。对此，他并不熟练，开始装了一会儿，房屋、篱笆、树木都已初见规模，但是有块屋顶总是装不好，孩子又装了一会儿，还是不行，他有些着急了，开始喊我，我过去一看，原来他正努力的把一块墙壁的插片插到屋顶上，但是怎样弄也弄不好。
又过了一会儿，他终于有些不耐烦了。看到我也没有帮助他的意思，突然嚎啕大哭起来，只是一小会儿，他就哭得跟泪人一样。看着他那难过的样子，我感到很好笑，可是，又不能随便的帮助他啊，该怎么办呢？我检查了玩具，发现是因为有一处固定的装置没有对好，这处固定的装置很隐蔽，如果不仔细看，很难发现，孩子没经验，所以没发现，加上孩子才7岁，手眼协调能力还欠缺很多，所以没有装好。
看到他委屈的样子，我对他说：“怎么了，是哪一块装不好了？房子、树木、篱笆，都是相匹配的，装不好，肯定是有的地方没看仔细啊。”
他摇了摇头，说：“就是这个东西不好。”
我说：“怎么会呢，肯定是都能装好的，我看没缺少什么啊。”
孩子想了想，觉得我说的话有道理。过了一会儿，终于不哭了。他又拿起玩具来，仔细核对每一处的连接，不停的尝试，看看怎样才能相互对接上。
就这样，又过了一会儿，他终于找到了原因，把房屋正确地搭好了。
如果想让孩子保持专注，当他们面对困难的时候，我们就不能随便的帮助他们。因为如果一看到孩子着急、发脾气，我们就出面帮助解决，孩子就会觉得：“以后不管遇到什么困难都会有人帮我解决的。”这样就无助于他们的成长。如果能够让孩子自己面对困难，集中精神，迎接挑战，他们才有可能克服困难，把事情做好。
所以，一旦发现孩子在做事情的过程中想放弃了，这时一定要注意：
不要代替孩子。
有一个故事，说有一位车夫，拉着车赶路，不小心车轮陷入泥淖，他就向神仙祷告，希望神仙能够帮他解决。祷告了很久，仍然没得回应，他很生气，觉得神仙是不灵的。可是这时神仙出现了，面对垂头丧气的他说：“我可以帮助你，但是你自己也要努力啊。”
对待孩子也是如此。孩子每天都要做很多的事，大多数都是他们自己可以完成的，对于他们自己可以做好的事情，我们应该让他们尽量自己完成，不要总是替代他们。常看到有些父母，总是跟着孩子，总是怕孩子做不好，一会儿帮助他做这，一会儿帮他做那，这样孩子做事情的决心就会减弱。
要相信孩子可以独立操作，鼓励他们自己动手。这样孩子才能在不断尝试中成长。
在孩子做事的时候不要打扰孩子。
当孩子一心一意沉浸在自己的世界里时，不要轻易打扰他们，有些父母，喜欢在孩子做事的时候过去问这问那，容易分散孩子的注意力，使他们在做别的事情的时候也左顾右盼，注意力不集中。
在孩子做事情的时候不要打扰他们，除非万不得已。有些困难他们确实无法解决了，再帮助他们。这样不仅可以培养他们的独立意识，对于培养他们保持专注、做事坚持到底的好习惯也是有帮助的。
生活中孩子总会有挫折，这时要鼓励他们，让他们不要放弃。
孩子遇到了困难，做不下去了，甚至哭了起来，也不能放弃。要让孩子有坚强的意志，即使孩子闹情绪、哭个不停，也不能代替他们。哭泣是最好的疗伤方法。哭过了，接受了上次失败的事实，就会重新再来。只有在挫折中孩子才能够成长，提高孩子的意志品质，下一次才能够成功。
适当地帮助孩子，陪着他们更好的成长。
当然，对孩子也不能不理不问，如果发现确实是孩子不能解决的问题，我们应该适当的帮助。但在帮助孩子时，应该多以启发诱导的方式来进行。不要简单的把结果告诉他们。
要记住一点，孩子的专注能力是需要我们在平时培养的，当他们面对困难的时候，要鼓励他们不要轻易放弃，要尽可能的想办法克服困难，帮助他们建立坚持到底、不轻易言退的好习惯，这样才能够帮助他们更好的成长，成为一个我们期望中的认真、努力、懂事、听话的好孩子。
11做游戏也能够提高注意力！
很多游戏可以提高孩子的注意力，只要我们在平时没事的时候多练习一下，完全可以把孩子东张西望、注意力不集中的毛病改掉。
1读数练习
让孩子坐在面前，与你一起数，从1开始，1、2、3、4……看孩子能否跟上你的读数。在这个过程中观察孩子的表情，语言。孩子能否跟上你的速度，是否跟你良好互动，都能体现孩子的专注能力。可以对比较小的孩子进行这种练习，对于提高他们的注意力很有帮助。
2图画练习
找一些“找不同”的游戏，这类游戏是很多的，就是在两幅大体相同的图画当中，有一些很细微的不同之处，需要孩子耐心的比较寻找，才能发现它们之间的不同。比如在两个几乎完全相同的房间里，有一些房间摆设、常用物品的不同。比如扫把的位置摆放有所不同，床单的颜色有所不同。或者是两个完全相同的人物，但是衣服上的花纹不同、帽子的颜色不同等等。这个游戏需要孩子的耐心，需要认真观察对比。如果孩子一时发现不了也没关系，可以让他们一步一步来，从画面的一角开始，一点一点的对比，慢慢地扩散到所有的内容，只要坚持下去，总会发现的。这个游戏不仅可能提高孩子的注意力，还能够培养孩子的耐心，而且，孩子在发现了其中的奥秘之后，还会感到很有趣味，会喜欢上这个游戏。
3运动练习
与孩子一起锻炼吧，比如跑步，对孩子说：“我们一起跑，看看能够跑多久。”一开始孩子可能怕累，跑一会儿就不想跑了，这时对他们说：“我们再跑五十米，看看你能做到吗？”这时你会发现孩子真正能做到的比现在要多得多。运动练习不仅是一种专注能力的培养，同时对于提高孩子的意志品质也很有好处，孩子在坚持跑下去的过程中，提高自己的注意力，会变得更有耐心。
4颠球练习
给孩子一个乒乓球拍，让孩子练习颠球。球拍一上一下的，小小的乒乓球在球拍上跳动。颠球看上去很简单，但是想要做好并不容易。孩子一开始可能控制不好，只是颠几下球就掉了，告诉孩子要继续做下去，不断的调整自己的手，直到能够颠到100下为止。在这个过程中，孩子会不断的调整自己的手、眼，让自己更协调，当然，他们的注意力也会提高。
5拍掌游戏
这个游戏适合于较小的孩子。让孩子与你面对面，把双手举起来，与你双手互拍，刚开始是对拍，左手对左手，右手对右手，然后交叉着对拍，左手对右手，右手对左手。保持一定的节奏，还可以与孩子一边玩，一边唱儿歌，它不仅可以提高孩子的注意力，还能够增进你和孩子之间的感情。
6给孩子一颗糖果
告诉孩子：“今天你要好好做功课，做好以后，我给你一颗糖果。”
多数孩子是乐于接受这样的挑战的，虽然一小颗糖果可能对于他们不算什么，但他们觉得在这个过程中，自己得到了肯定，得到你的认可和关注。这样，他们明天在写作业的时候，会感到动力十足，即使没有你在一旁，他们也会很高兴地去做。不仅写作业更认真了，自律性也提高了。
7给孩子讲一个故事吧
孩子大都喜欢听故事，有时间可以给孩子讲一些故事，让孩子深深地走入到故事情节当中，这样，不仅对故事的理解加深了，同时孩子的理解能力也提高了。
比如纪昌学箭的故事。
有一个人叫纪昌，他向一个神箭手飞卫学习射箭，飞卫告诉他：“你先学会看东西不眨眼睛，然后我们才能谈射箭。”
纪昌回到家里，仰面躺在他妻子的织布机下，用眼睛注视着梭子练习不眨眼睛的本领。练习两年之后，即使是锥子在面前，他也不眨一下眼睛。
他把自己的练习情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够啊，接着要学会视物才行。要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像大物体一样容易，然后再来告诉我。”纪昌用牦牛尾巴的毛系住一只小虫子悬挂在窗口，朝南面远远地看着它，十天半月之后，看到的它越来越大了……就这样，他终于学会了射箭，成为一名神箭手。
这个故事说明什么，它说的是要保持专注才能够成功。这样的故事有很多，可以与孩子一起分享，让孩子体会故事中的内容，他们会津津有味地听，然后就能够得到很多。
